J'ai une approche intégrale qui me permet de rendre à l'enfant la maîtrise de son propre apprentissage pour qu'il devienne l'acteur principal de son développement.
METHODE BASEE SUR UNE ACTION PARTICIPATIVE DE L ELEVE, D APPRENDRE A APPRENDRE
je suis enseignante Montessori et j'ai une licence de psychologie où je me suis surtout intéressée à la psychologie cognitive, c'est à dire comment apprendre, quelles sont les méthodes qui fonctionnent (méthode de Singapour, etc...). J'évalue dans un premier temps les spécificités de chaque élève et j'adapte mon enseignement en fonction de chacun.
Bonjour, Je suis professeur indépendant d'Arts et je donne des cours de piano à mon domicile (Groslay, quartier de la gare) J'ai commencé le piano à 7 ans et n'ai jamais arrêté depuis ; j'ai 34 ans. C'est cette passion de la musique que je tiens à transmettre lors de mes cours. Chaque personne est différente, j'adapte donc les séances au rythme et aux envies de chacun.
Je propose plusieurs options: - évaluation de la cause des difficultés (ou troubles) d'apprentissage et proposition d'un protocole de correction desdites difficultés, en coordination avec les parents de l'enfant.
Organisation et rigueur riment avec... Jeu et plain air ! Si, je vous assure ! Si je vous accueille à mon domicile, nous travaillerons avec mes animaux car ils peuvent être un très bon soutien sur nombre de matières scolaires ! Si je viens à votre domicile, ou si nous conversons par webcam, il me faudra en premier lieu apprendre rapidement à vous connaître afin d'adapter mes séances.
J'ai une expérience auprès d'un public varié, et ai toujours travaillé autant que possible en équipe avec les autres professionnels qui accompagnent les élèves qui rencontrent des difficultés. Curiosité et créativité pédagogique, souplesse sont nécessaires pour pouvoir adapter son enseignement en fonction des caractéristiques des élèves.
Donne cours à enfants de Cp à Troisième en francais mathématiques histoire géographie Anglais et Espagnol pour garder un niveau et suivre correctement en classe , aide aux devoirs et apprentissage de la lecture .
J'aborde la matière à travailler sous forme ludique de façon à gagner toute la concentration de l'élève sur un temps déterminé. Et nous définissons ensemble où sont les blocages, pour continuer d'avancer vers le chemin de la confiance en soi.
Ma méthode d'enseignement est basée sur les cours, les livres, les cahiers de devoirs.Je m'adapte au niveau de l'élève et au handicap.J'ai déjà travaillé avec tous types de handicap de part mon expérience.Je suis très intéressée par la méthode Montessori.
Ma méthode consiste à analyser le profile de l'élève avant de choisir la pédagogie qui s'adaptera le mieux quant à l'apprentissage de la lecture tout en ayant une démarche positive. Cette démarche consiste à dédramatiser ce bloquage. Toute erreur de lecture ou autre devient une occasion pour approfondir la confusion entre deux lettres, deux syllabes, deux mots.
Suivant les besoins de mes élèves, je peux : - aider à faire les devoirs demandés par l'école - proposer des exercices complémentaires suivant les difficultés que j'ai/les professeurs/les parents ont détectées - aider à apprendre et réviser les cours et les leçons J'ai l'habitude de travailler à l'aide de différents supports toujours suivant les besoins et le caractère de l'Ã
J'ai une licence de langues étrangères appliquées. je procède de cette manière : j'explique à l'enfant la leçon. Nous faisons un exercice ensemble. Puis je lui fais faire plusieurs exercices a la suite afin de savoir s'il a a bien compris la leçon.
Je base mes cours sur beaucoup d'activités orales, sur la manipulation, sur le jeu pédagogique, sur le sens et sur les méthodes.Je travaille avec des outils montessori. Je mets en place des activités pour travailler l'attention, la concentration et aussi des activités ou l'élève est acteur.
Enseignante spécialisée ( 15 ans d expérience auprès d enfants en grandes difficultés scolaires ) , je donne des cours de français à des élèves de classes de CLIS , ULIS, primaire . Mes cours sont adaptés aux besoins de l élève .
Les cours s'adressent à des personnes handicapés ayant des difficultés à apprendre en fonction de leur problème. Je diversifie ma méthode de travail en fonction de l'élève selon sa manière la plus apte à retenir.
Je pense qu'un cours d'une heure peut être long pour une personne TDAH ou ayant des TSA, c'est pour quoi, je pense que des sessions de 30 à 45 minutes seraient plus astucieux. Il est très important que je réponde à la demande de la personne, de ce fait, je saurai faire preuve d'ingéniosité et d'adaptation pour que le cours soit tout à fait individualisé et adapté à la personne.
Travail avec des groupes . Enseignement basé sur des supports qui tient compte des difficultés des élèves. Rigueur, exigence, pragmatisme. Aider à retrouver les bases essentielles de la lecture et l'écriture . Maîtriser les apprentissages fondamentaux et savoir les réinvestir en toute autonomie.
Service de soutien scolaire pour élèves à besoins spécifiques Service à la personne ( 50% Réduction impôts) Soutien scolaire niveau primaire pour élèves handicapés . J' ai un fils autiste non verbal , dyspraxique que j'ai instruit à domicile de la maternelle au bac.Et je fais aussi du soutien scolaire niveau primaire , collège , entre autre à des élèves dys .
Retraité, ancien chef d’entreprise, enseignant, chef d’établissements collège et lycée, formateur d’enseignants et de directeurs, je propose l’accompagnement des jeunes avec mon association « imagine ton avenir » qui comprend orthopédagogue, éducatrice spécialisée sur la parentalité, neuropsychologue, ergothérapeute.
Professeur des écoles propose des cours de soutien scolaire et de méthodologie Professeur des écoles, titulaire d'un Master et précédemment formée en journalisme, je fais en sorte que mes élèves soient acteurs de leurs apprentissages. Je privilégie la compréhension à la mémorisation seule.
Equipe pédagogique au coeur du centre ville d'Anglet. Nous dédions tout notre savoir au service de la réussite de vos enfants. Avec ses 20 ans d'expérience, nous avons su imposer un équilibre de travail lors de sessions. Effectivement, allier l'utile à l'agréable est la devise de notre engagement depuis tant d'années.
Des cours adaptés à chaque élève. On apprend d'abord à se connaître. Je démontre à l'élève qu'il a un potentiel indéniable puis je cible son profil d'apprentissage pour mettre au point avec lui la meilleure stratégie selon ses besoins et son objectif. Je connais beaucoup de méthodes scolaires et je sais les rendre ludiques et efficaces.
Je me suis formée il y a environ 15 ans à TEACCH ABA PECS pour des besoins liés à mes enfants. J'ai 3 enfants en situation de handicap dont 2 concernés par un TSA ( autisme et asperger ). J'ai du déployer des trésors d'ingéniosité pour les maintenir dans l'apprentissage.
Je m'adapte aux élèves et à leur évolution afin qu'il progresse à leur rythme. J'ai eu donné des cours collectifs aussi J'ai eu l'opportunité d'aider un enfant dyslexique à préparer ses cours, les assimiler et progresser à son rythme pour pouvoir s'orienter selon son niveau.
Ma pratique intègre le jeu, l'explicitation et la verbalisation des stratégies, la mise en place de l'autonomie dans les tâches de lecture et d'écriture, la recherche du profil de lecteur/scripteur. Je cherche également et avant tout à valoriser la réussite et à motiver l'envie d'apprendre.
Je base mes séances sur l'assimilation de règles simples, de petites astuces peu communes tout en variant les supports et en m'adaptant aux goûts de mes élèves. Je peux prendre le temps qu'il faut et je ne préconise pas une seule et bonne méthode.
Etudiante en master MEEF afin de devenir professeur des écoles. J'ai exercé la profession de professeur des écoles en maternelle et primaire depuis 1 an et demi. Je pourrais donc leur apporter mon soutient en m'appuyant sur des méthodes variées (alphas pour apprentissage de la lecture, appui sur du matériel de manipulation en primaire...
Je propose mon aide pour l'aide aux devoirs pour les élèves de primaire, ma méthode d'enseignement en français est la reformulation des consignes, l'accompagnement tout le long des exercices. En ce qui concerne la lecture j'insiste sur la découpe syllabique des mots, la compréhension des textes préparés en classe.
Ma méthode d'enseignement est basée sur l'individu. De prime abord, je m'adapte à l'élève pour connaître sa personnalité, son mode de fonctionnement, sa sensibilité et sa motivation. L'essentiel est l'envie d'apprendre et de ne pas braquer face à l'apprentissage et la réussite.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie,
nous collectons les avis des anciens élèves.
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Parfait ! Pauline est d'une patiente et d'une douceur exemplaire avec ma fille de 8 ans (TDAH). Elle a la seule à pouvoir la faire travailler ! De plus, la formation de Pauline est un vrai atout. Merci Pauline !
Parfait ! Excellente enseignante qui sait redonner confiance à ses élèves.
Parfait ! Agathe a été très à l'écoute concernant les difficultés rencontrées par mon fils Noa. Merci pour vos conseils que nous suivrons ... et votre gentillesse. Noa a eu un très bon contact avec vous.
