Je suis titulaire d'un doctorat en physique chimie et d'un Master en physique. Etant enseignante à l’université, je mets à votre disposition l’impeccable méthodologie de suivi des étudiants, que je développe régulièrement. Je me concentre sur la résolution des exercices afin d'augmenter vos chances de réussite.
Bonjour, Je suis étudiante en 5e année de médecine. Je donne régulièrement des cours de maths et physiques-chimie, je suis donc informée des programmes actuels du lycée. Je propose de commencer par revoir ensemble le cours en détail (notamment les parties plus ardues) et de passer ensuite aux exercices. Aide à la préparation des examens (brevet, bac) par des stages de révision.
Ecole agréée centre de formation propose des cours particuliers avec un professeur de profil suivant : Enseignant diplômé des Grandes Ecoles mettant à disposition ses compétences en Mathématiques, Physique, Mécanique et Science de l'Ingénieur. Ces cours s'adressent à des élèves en difficulté ou désireux de se perfectionner.
Je structure mes cours en deux étapes. Premièrenent, en accord avec ce que l'étudiant souhaite travailler, je propose une révision des définitions, théorèmes et propriétés illustrées d'exemples puis une séance d'exercices types qui aideront à assimiler les notions qui posent problème. J'aime expliquer et surtout voir des élèves progresser dans la matière.
Diplomée de l'École Centrale de Lille (École d'ingénieurs), titulaire d'un Master 2 de mathématiques à l'Université de Lille, ancienne élève de prépa MP et ayant obtenu 20 en maths au baccalauréat, je passe le concours du CAPES de mathématiques en avril 2019.
Bonjour, Professeur de Mathématiques, je me déplace au domicile de l'élève sur la Métropole Lilloise. Je donne des cours particuliers de la 6ème à la Terminale S ou ES + Classes Prépas ECS1, ECE1, MPSI, PCSI,PTSI,BCPST1 + Etudiants de 1ère ou 2ème année post Bac.
Un cours ne se réduit pas à la transmission rituelle de connaissances : c’est aussi une mise en scène, c’est l’organisation d’un lieu de communication entre des personnes de statuts différents. Il faut donc une bonne « régie », et qui marque le début, le ton, le style et le sens d’un cours.
Forte de ma grande expérience, je comprends les difficultés rencontrées par les élèves, et j'adapte mon enseignement à partir de leurs connaissances, en les aidant dans leurs méthodes de travail, avec le souci permanent de les encourager et de les valoriser.
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Université Catholique, Lille1, Lille2, Lille3) et dans les grandes écoles (IESEG, E
Ma pédagogie est simple : il s'agit de repérer vos difficultés et, à un rythme adapté et en utilisant les bons mots, de combler les lacunes en conséquence, tout en vous permettant de reprendre confiance en vous. En effet, je vous aiderai à mettre des mots sur vos incompréhensions, qui, une fois bien ciblées, ne sont pas difficiles à corriger.
Jeune ingénieure chez Decathlon, je propose une aide aux devoirs sur Lille, en maths et en physique-chimie prioritairement, pour les élèves entre le CP et la Terminale S.
Ma méthode consiste à reprendre le cours intégralement avec l'élève dans le but de repérer les points incompris et ainsi pouvoir les lui expliquer via des exemples et exercices. Ensuite, superviser les devoirs donnés afin de vérifier si les notions revues ont été acquises.
Je donne des cours de maths, physique et chimie depuis plus de 10 ans. Je me déplace en métropole lilloise. J'ai eu beaucoup d'élèves de terminale S, mais je suis compétent quel que soit votre niveau jusqu'en master. Je prends 30€ de l'heure. A bientôt.
Bonjour, je m'appelle Quentin et suis un étudiant à l'EDHEC. J'ai effectué une classe préparatoire aux grandes écoles de commerce à l'école nationale de commerce Bessières, préparant essentiellement à l'Ecole Normale Supérieure. J'ai effectué un Bac Scientifique auparavant ( 16/20 BAC S en MATHS ).
Salut ! je m'appelle Gautier je suis rentré à l'ENSAM après deux ans de classes prépa scientifique (filière PT). Au cours de ces deux années j'ai appris à travailler efficacement et avec rigueur pour atteindre mes objectifs.
Je vise un apprentissage fluide avec tout d'abord une bonne compréhension des cours et ensuite différents types d'exercices pour acquérir de bonnes méthodes en m'inspirant de ce que j'ai appris durant mon lycée et mes deux ans en classes préparatoires au lycée chateaubriand ( classé étoilée ).
Chaque élève a une mémoire particulière (visuelle, auditive, graphique...). Il est en premier lieu important de la définir afin d’apporter une méthodologie qui lui convient. Les matières scientifiques demandent de la rigueur, mais doivent aussi être à mes yeux abordées dès que possible au travers d’exemples concrets.
Mes cours sont basés tout d'abord sur la réponse aux questions de l'élève, et selon ses difficultés et son niveau je lui ferais pratiquer sur des exercices ou lui donnerait des cours théoriques pour être sur qu'il possède des bases solides. Je n'ai pas de méthode précise, je m'adapte et change de manière de travailler selon l'élève et les cours en question.
Au cours des premières séances je fais en sorte de cibler les points sur lesquels il faudra travailler pour la suite. Je fais ensuite travailler l'élève sur un point clé par séance, après avoir pris le temps d'expliquer ses enjeux et dans quels contextes on peut l'utiliser.
Ma méthodologie est de m'adapter à la situation de l'élève en lui faisant dès la première séance un test sur le chapitre traité afin d'évaluer son niveau. L'élève doit me prévenir quelques jours avant la séance, afin de lui préparer au mieux la séance de cours. Je ne pratique pas la résolution de devoirs mais plutôt l'aider à mieux comprendre ses leçons, ses exercices,...
Je base mes cours sur des exercices principalement pour revoir les grands points du cours. Je revois aussi le cours et demande toujours aux élèves quelle partie du cours ils n'ont pas compris. De plus, je n'hésite pas à revenir sur des notions vues lors des années précédentes.
Ma méthode d'enseignement est la suivante : Je souhaite faire apprendre ces notions scientifiques avec un language beaucoup plus simple et compréhensible par l'élève. J'ai été élève dans ces classes et je sais que la compréhension en classe n'est pas toujours facile. Ainsi, je considère qu'un apprentissage d'élève à élève est la meilleur solution pour une bonne compréhension.
Je cherche à instaurer un climat de bonne humeur, afin que le cours ne devienne pas un moment redouté par l'élève. Je fais le maximum pour que celui-ci ait confiance en lui, et soit satisfait de son travail à la fin du cours. Je privilégierai toujours la façon ludique d'apprendre.
Ma méthodologie se base sur l'élève. Selon sa manière d'apprendre, je lui proposerai un fonctionnement et un planning afin qu'il puisse progresser rapidement.
j'aborde les leçons de manière simple en utilisant un exemple d'application. j'utilise les méthodes simple pour mieux comprendre une notion. je prend des exemples dans la vie pour expliquer certaine notion. je donne des astuces pour être plus rapide lors des examens.
Je base mes cours sur la pratique en exerçant l'élève sur les points qu'il ne comprend pas du cours au moyen d'exercices variés et transversaux permettant la compréhension et non plus l'apprentissage par coeur ou inutile, souvent fastidieux.
3 maître-mots pour définir ma pédagogie : compréhension, rigueur et plaisir. Je considère que la compréhension par l'élève de ce qu'il travaille est indispensable à l'apprentissage : ce que l'on apprend par coeur, ou en comprenant à moitié, est oublié d'ici à l'épreuve butoire (évaluation, examen...
Ma méthode d’enseignement est: Je commence par proposer a l´eleve un exercice basique du cours en question pour évaluer sa compréhension de la leçon. Si elle est assimilée, j’enchaîne sur des exercices plus difficiles pour qu’il soit prêt quelque soit l’exercice face à lui.
Tout d'abord il faut bien expliquer les cours, qu'il faut bien comprendre par des petits exercices d'applications pour bien fixer les idées, après on entame des exercices de plus en plus difficiles. Mes cours sont adressés aux élèves de collège et lycée.
Diplômée du Baccalauréat ES (Mention Très Bien), j'ai eu 19/20 à l'épreuve de Mathématiques et 18/20 en Anglais. Pour moi, chaque élève est unique et possède des capacités. Je cherche ainsi ses points à améliorer dans la matière et je l'aide à progresser. J'effectue un accompagnement personnalisé.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants de maths et
de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves de Lille.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Merci Jeanne pour toute l'aide que tu apportes à Hugo! Toujours disponible et super volontaire, en voilà une super prof!
Parfait ! Simon est très pédagogue ! Il explique très bien les notions mal comprises, il est patient et compréhensif. Il m'a aidé à surmonter mes difficultés : nous avons refait ensemble des exercices, et il m'a donné des conseils pour mes examens. Je...
Parfait ! Mireille est une super prof , très claire, très positive elle a redonné confiance à mon fils qui a obtenu de très bonnes notes en TS. je la recommande très volontiers , elle est brillante mais sait aussi comprendre les difficultés des...
Parfait ! Un prof ayant une bonne connaissance mathématique
Parfait ! Thomas est un professeur très pédagogue. Ses explications sont claires et ses cours très dynamiques. Son accompagnement a été d'une aide précieuse pour mon fils scolarisé en seconde. Il a sus lui apporter rigueur et méthodes. Je vous le...
Parfait ! Un grand merci à Danaé. Pédagogue, agréable, Lou a apprécié travailler avec elle et regrette qu'elle quitte notre région
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