Professeur de Mathématique et Physique Chimie diplômé de Centrale Paris

En savoir plus sur Noé

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai toujours été passionné par les mathématiques et la physique-chimie. J’aime résoudre des problèmes, comprendre le monde qui m’entoure grâce aux sciences.
  En classe préparatoire, j'ai adoré approfondir ces disciplines et j’ai commencé à donner mes premiers cours particuliers à des connaissances. C’est là que j’ai découvert un nouvel aspect des sciences : la transmission. Accompagner un élève, lui permettre
  de progresser et de comprendre ce qu’il croyait difficile… j’ai tout de suite accroché, et j’aime toujours autant partager cette passion.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’enseigne les mathématiques, la physique et la chimie de la 6e à la terminale, en couvrant l’ensemble du programme scolaire pour éviter toute lacune et permettre à l’élève d’avancer sereinement.
  En physique-chimie, j’aime particulièrement les domaines qui expliquent les phénomènes naturels : mécanique, énergies, fluides, transferts thermiques… Ces sujets m’ont d’ailleurs conduit à me spécialiser en aéronautique en école d’ingénieur.
  En mathématiques, j’apprécie vraiment toutes les notions. Ce que j’aime le plus, c’est comprendre la façon dont l’élève aborde un problème : analyser son raisonnement, repérer ses blocages et lui montrer comment les débloquer étape par étape.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon professeur de physique-chimie en classe préparatoire m’a profondément marqué. Il avait une manière unique d’expliquer les phénomènes naturels et les grandes inventions humaines grâce à la physique. Cela m’a donné envie d’aller encore plus loin et de regarder de nombreuses vidéos de vulgarisation par curiosité.
  
  En mathématiques, mon professeur de prépa a également été déterminant : il nous a transmis une vraie rigueur, le goût du raisonnement logique et l’importance de la démonstration. Ces enseignements ont façonné ma manière de penser… et d’enseigner aujourd’hui.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Au-delà des compétences académiques indispensables, un bon enseignant doit être pédagogue, patient et capable d’adapter ses explications à chaque élève.
  Il doit aussi savoir écouter, analyser rapidement les difficultés et valoriser les progrès, même petits.
  C’est ce qui me plaît dans ce métier : accompagner les élèves et les voir gagner en confiance.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je suis toujours impressionné par l’impact de la communication sur la réussite d’un élève.
  Par exemple, dire avec humour : « Bon, tu m’as fait l’exercice en moins de 10 minutes… je vais bientôt manquer de défis pour toi ! » donne un énorme boost de confiance.
  C’est léger, sincère, et ça change complètement la manière dont l’élève se perçoit.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr. Je n’ai jamais été le meilleur en français ou en langues.
  Et en deuxième année de classe préparatoire, j’ai eu de mauvais résultats sur les premières évaluations. Ces échecs m’ont poussé à revoir entièrement ma méthode de travail, ce qui m’a permis de progresser et de réussir par la suite.
  Je pense que ces moments difficiles font de moi un meilleur enseignant aujourd’hui.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionné d’escalade, que j’ai pratiquée en compétition et en extérieur. J’aime l’aspect “résolution de problèmes” : comment franchir un passage, où poser le pied… c’est une forme de logique physique très stimulante.
  J’aime aussi la course à pied, le piano et les voyages. Je suis notamment parti en Colombie et au Pérou pendant deux mois et demi, en autonomie. J’y ai donné des cours de français à des Colombiens — une expérience très enrichissante.
  Depuis ce voyage, je pratique la salsa... dans l’espoir de danser comme eux !

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je m’adapte à chaque élève, j’aime réellement les accompagner, et je donne toujours le meilleur de moi-même pour les faire progresser avec confiance et sérénité.
  Mon objectif : qu’ils comprennent, qu’ils réussissent, et surtout… qu’ils se sentent capables.