Cours particuliers de Mathématiques, tous niveaux. Ingénieur industriel et professeur depuis 10 ans, j'accompagne les élèves en visio.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai toujours été un scientifique dans l'âme et j'ai développé mon intérêt pour l'enseignement dès le début de mes études d'ingénieur. Au début c'était un job d'étudiant puis c'est devenu un réel moteur dans ma vie.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Les mathématiques et la physique chimie sont pour moi comme un jeu de société. On apprend les règles, on les applique, on essaye de trouver sa propre stratégie gagnante et on s'améliore à chaque fois qu'on y joue. C'est comme ça que je le vois et que je le transmets à mes élèves. C'est une manière ludique de travailler.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Quand j'étais petit, je ne manquais jamais un épisode de "C'est pas sorcier". Je pense que c'est cette émission qui m'a donné goût aux sciences et qui m'a poussé à vouloir les transmettre. Mention particulière aussi pour mon professeur de maths de 1ère et Terminale qui avait un don pour expliquer simplement les choses difficiles. Une de ses phrases qui m'a marqué : "En maths, on s'arrange!".

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Les qualités principales pour être un bon professeur sont selon moi, la patience, la capacité de se mettre à la place de l'élève et la capacité à rendre les concepts accessibles.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Voici une anecdote d'une de mes élèves de première : Elle n'a quasiment pas eu de cours de physique-chimie de sa seconde, à cause d'un prof très souvent absent. Elle partait avec de grosses lacunes. Nous avons fait une remise à niveau durant l'été et elle a fini en tête de classe en première.
  Avec de la détermination, tout est possible

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr, j'ai déjà eu des difficultés comme tout un chacun. Mes points faibles étaient les matières littéraires. Mais même en maths, alors que je pensais avoir un bon niveau,
  ma première note de l'année en seconde a été catastrophique. Cela m'a mis un coup. J'ai posé le genou à terre mais je me suis relevé.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis passionné de moto et d'escalade. Ce sont vraiment mes passe temps favoris. J'aime aussi beaucoup la cuisine et la mer.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof c'est avant tout ma volonté d'aider les jeunes et de leur permettre de se dépasser. Leur montrer qu'ils sont capables et de leur donner confiance en eux. Je crois sincèrement au potentiel de chaque élève. Mais selon moi, la libération du potentiel ne peut se faire que si l'élève prend goût à ce qu'il fait et que ça l'intéresse vraiment. C'est pourquoi je mets un point d'honneur dans mes cours à rendre les maths et la physique aussi intéressantes qu'accessibles.