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- Maths
Actuellement étudiante à l'école supérieure de formation et d'éducation filière MATH notre formation nous donnions une opportunité de faire un stage au lycée ou collège donc j'ai une expérience dans l
- Maths
Lieux du cours
À propos de FATIMA
Je suis actuellement étudiante en mathématiques dans l'une des meilleures écoles, mais mon parcours n'a pas toujours été facile. Au début, les mathématiques étaient une matière difficile pour moi. Cependant, tout a changé en 2ème année de collège lorsque ma mère a décidé de m'inscrire à des heures supplémentaires de mathématiques. C'est là que j'ai rencontré un professeur exceptionnel qui a non seulement transformé ma perception des mathématiques, mais qui a aussi changé ma vision de moi-même.
Ce professeur a remarqué que je résolvais les exercices plus rapidement que mes camarades et m'a encouragée à croire en moi. Grâce à ses encouragements et à un concurrent amical, j'ai commencé à exceller en mathématiques. C'est ce même professeur qui m'a poussé à choisir la filière scientifique au lycée. Avec la confiance qu'il m'a donnée, j'ai poursuivi des études en sciences mathématiques au baccalauréat, et aujourd'hui, je suis étudiante en mathématiques dans une grande école.
Ce parcours m'a appris que la motivation et la confiance en soi peuvent transformer un élève moyen en un excellent élève. C'est cette expérience personnelle qui me pousse à partager mes connaissances et à aider d'autres élèves à découvrir leur potentiel en mathématiques. Je souhaite être ce professeur qui inspire et qui motive, comme celui qui a changé ma vie.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
En tant que professeur particulier en mathématiques pour les élèves de collège, ma démarche repose sur quatre piliers principaux : compréhension, adaptation, interaction et progression.
1. Techniques et méthodes d'enseignement :
Ma méthode d'enseignement est centrée sur l'élève. Je commence par évaluer le niveau et les besoins spécifiques de chaque élève à travers une discussion initiale et quelques exercices diagnostiques. Ensuite, je développe un plan de cours personnalisé qui cible les lacunes identifiées et renforce les points forts.
Je privilégie les méthodes actives, telles que l'apprentissage par la pratique et la résolution de problèmes, afin de favoriser une compréhension profonde des concepts mathématiques. J’utilise des exemples concrets et des analogies pour rendre les notions abstraites plus accessibles. De plus, je m'assure de varier les types d'exercices pour maintenir l'intérêt et stimuler différentes formes de réflexion.
2. Déroulement type d'un cours :
Chaque cours suit une structure claire et flexible :
- Introduction (5-10 minutes) : Révision des notions abordées lors du cours précédent et présentation des objectifs du jour.
- Explication théorique (15-20 minutes) : Introduction de nouveaux concepts avec des explications détaillées, des exemples et des démonstrations.
- Pratique guidée (20-25 minutes) : Exercices pratiques réalisés ensemble pour appliquer les nouvelles notions, avec une assistance continue.
- Pratique autonome (15-20 minutes) : Exercices individuels pour permettre à l’élève de travailler en autonomie, avec un retour immédiat sur les erreurs éventuelles.
- Conclusion (5-10 minutes) : Synthèse du cours, réponses aux questions et aperçu des sujets à venir.
3. Spécificités en tant que professeur :
En tant qu'étudiante en mathématiques avec une formation pédagogique, je combine une solide expertise dans la matière avec des compétences pédagogiques avancées. Mon approche est bienveillante et patiente, ce qui crée un environnement d'apprentissage positif et encourageant. Je suis également à l'écoute des besoins et des préférences de chaque élève, ce qui me permet d'ajuster mes méthodes et mon rythme d'enseignement pour maximiser leur potentiel.
4. À qui s'adressent les cours :
Mes cours s'adressent spécifiquement aux élèves de collège qui souhaitent :
- Renforcer leur compréhension des concepts mathématiques.
- Améliorer leurs résultats scolaires.
- Se préparer aux contrôles et examens, comme 3AC des collèges.
---
J'espère que cette réponse vous sera utile pour votre candidature sur Superprof. Bonne c
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