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Paris 2e 
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  • Ambassadeur
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Wilfried
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Wilfried
« Parfait ! 3 mois maintenant qu'Abdel m'aide en maths et cela ce ressent dans mes résultats, un grand merci à lui!! »
30€/h
1er cours offert !
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 2h
Cours proposés par Abdel
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique
  • Préparation bac scientifique
  • Statistiques
  • Informatique
Niveaux
  • Terminale
  • Première
  • Supérieur
  • BTS
  • Formation pour adultes
  • Seconde
  • Collège

Professeur de mathématiques expérimenté - Préparation Bac, Bon pédagogue , professionnel (Terminale S/ES/STI../BTS) )

Méthodologie

Vous êtes en prépa des grandes écoles ou Lycéen et vous rencontrez des difficultés en mathématiques (incompréhension du cours, exercices / DST trop durs, méthodes de travail inappropriées) ?

Ne laissez pas les lacunes s'accumuler et optez pour un soutien de qualité.

Avec plus de 100 élèves réguliers suivis sur les 8 dernières années et plus de 5000 heures de cours dispensées, j'ai pu affiner ma méthodologie pour offrir un soutien / coaching efficace et adapté aux besoins de chaque élève.

Suite à une première analyse du niveau de l’élève, de ses points forts ainsi que de ses objectifs, je définis avec lui / elle une stratégie pédagogique en termes d’axes d’amélioration, des méthodes de travail, de fréquence des cours et de supports utilisés.

DÉROULEMENT D'UNE SÉANCE TYPE

1- Répondre aux questions de l'élève (points de cours, exercices et corrections donnés en classe)

2- Évaluer la compréhension de l'élève (questions directes, exercices d'application directe, quizz, validation des fiches de l'élève)

3- Vérification du travail demandé à l'élève
3-a- Repérage des éventuelles incompréhensions
3-b- Explication détaillée des questions non comprises
3-c- Correction des éventuelles erreurs
3-d- Conseils méthode de résolution et astuces

4- Pour tous les exercices/annales faits ensemble, l’élève est vivement encouragé(e) à tout refaire seul et à les rédiger au propre. L’élève est également appelé(e) à noter les éventuelles difficultés rencontrées ainsi que le temps consacré à chaque exercice. Cette approche a pour objectif :
4-a- La validation de l’assimilation
4-b- L’évaluation de la rédaction
4-c- L’évaluation de l’efficacité (rapidité, absence de fautes, …)

5- Point récapitulatif - Compte rendu de la séance
5-a- Ce qui a été fait pendant la séance
5-b- Ce que l’élève a pu retenir
5-c- Ce que l’élève doit faire pour la séance prochaine


*) Les honoraires sont dégressifs en fonction du nombre d'heures
*) Possibilité de cours à plusieurs élèves en même temps (cours en groupe)

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Abdel organisera avec soin le premier cours.

Parcours

Je donne des cours en mathématique depuis 10 ans.
J'ai déjà formé une centaine d'élèves avec des cours réguliers toutes l'année.
Ils ont soit réussi leurs examens soit satisfait lorsque la famille rencontre des difficultés financière. Mais dans tous les cas ils ont gagnés en autonomie et c'est ce point qui est essentiel.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 30€/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 140€
Tarifs pour 10 heures de cours : 280€

Précisions

Je me déplace uniquement pour des séances de 2h et plus, la première heure de la première séance offerte

Cours proposés par Abdel
Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Chez vous
Matières enseignées
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Les 39 avis sur Abdel
  • 4.9/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
W
Wilfried

Parfait ! 3 mois maintenant qu'Abdel m'aide en maths et cela ce ressent dans mes résultats, un grand merci à lui!!

K
Kathia

Parfait ! Alors là, je suis vous assure qu'il s'agit bien d'un super prof encore merci pour votre aide si précieuse
je vous recontacterais sans hésiter pour mes enfants en cas de besoin

M
Mathilde

Parfait ! Professeur sérieux et fiable . A su adapter ses méthodes de travail en distanciel. Ma fille élève de seconde a apprécié son soutien .

H
Hanane

Parfait ! Très bon prof de maths

C
Carlo

Parfait ! Excellent professeur

H
Hinde

Parfait ! Professeur très à l'écoute et patient. Abdel a une approche simple et claire qui rassure dès le premier cours !

C
Ce

Excellent ! Patient attentif très professionnel je recommande

E
Emmanuel

Parfait ! Abdel est un très bon professeur de mathématiques. Il a parfaitement su s'adpater à mon niveau, malgré mon âge (27a) et mes lacunes. Grâce à lui j'ai repris goût aux mathématiques et je peux de ce fait, poursuivre dans mon nouveau projet professionel. Je lui en suis infiniment reconnaissant.

B
Baroudi

Parfait ! Super prof gentil respectueux sérieux je le conseille fortement.

J
Jessica

Parfait ! je tiens à remercier Abdel.
Pour la qualité de ses cours, c'est un excellent pédagogue, pour son écoute et pour faire progresser mes notes.

13 recommandations

L
Lada

Cela fait quelques semaines que nous travaillons avec Abdel et à toujours été très ponctuel en plus d'être professionnel.
Mon fils s'entend très bien avec lui et commence à reprendre confiance en soi grâce à ses notes qui augmentent petit à petit.
je recommande, c'est un super prof.

L
Louis

excellent professeur, explique de manière claire et imagée. Très sympathique.

H
Hélène Nhi

Des cours appropriés au niveau et à chaque besoin. Une ambiance agréable à chaque séance. Abdel est très sympa et motivant. J’ai réussi à rattraper mes lacunes en maths et physique. Il m’a aussi donné plusieurs conseils sur mon orientation. Je recommande fortement ce Superprof !

L
Lan

Excellent prof Javais de grosse lacune en math
il a réussi a me faire aimer les maths.
très pédagogues,
je le recommande pas sinon il n'aura plus de temps pour moi .
hahaha

B
Beatrice

J’avais de grandes difficultés en maths et c’est un très bon prof avec des méthodes simples et efficaces qui m’ont permies de vite progresser et rattraper mon retard. Je vous le recommande vivement! Merci Abdel!

E
Esmé

superbe prof ! je recommande !

S
Sarah

Abdel a su expliquer de façon claire et efficace les notions qui posaient problème tout en quittant cet aspect scolaire pour être dans un vrai dialogue ses élèves. Il est de plus fort sympathique et saura vous donner envie de travailler. Je le recommande.

S
Soufyane

Abdel m’a aidée et suivie pendant ma dernière années de BTS , c'est un professeur sympathique , à l'écoute , patient et toujours une pointe d'humour. Grâce à son écoute et ses conseils précis. Mes notes ont aussi augmenté progressivement et j’ai réussi à mieux appréhender mon examen de BTS mathématique .
Je recommande vivement Abdel comme professeur de mathématiques aux lycéens , et aux étudiants de BTS … etc.

S
Soufyane

Excellent professeur sympathique , à l'écoute , patient et toujours une pointe d'humour.
Il m’a aidée et suivie pendant ma dernière année de BTS. Grâce à son écoute, sa rigueur et ses conseils précis, j’ai réussi à mieux appréhender la résolution de problèmes. Mes notes, qui descendaient , ont augmenté progressivement, et j’ai finalement réussi à être le premier de ma classe en math.
Nous avons aussi travailler ensemble pour les examens de BTS de math, ce qui m'a permis de mieux les appréhender.
Je te remercie pour ton aide primordial, et je le recommande à tous les élèves de BTS et même les lycéens.

M
Minelle

Abdel est un très bon prof qui donne de bonnes explications et qui aide à mieux comprendre les cours incompris.
Ses explications sont très pertinantes et faciles à reproduire
Grace à son soutient j'ai pu avoir l'orientation que je voulais ( 1erS )

Interview d'Abdel

QUESTION 01 | 08
1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les Mathématique?
Abdel — J'ai appris à compter seul jusqu'à 24 à l'âge de 3 ans. Je crois donc que l'on peut dire que c'est à partir de cet âge.
Si l'on considère que la science est la recherche de la connaissance, alors je crois que ce serait depuis la naissance... et même avant
QUESTION 02 | 08
2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Abdel — J'adore la Géométrie, d'une part parce que l'on peut visualiser clairement tous les problèmes, d'autre part parce que l'origine du mot signifie "mesure de la Terre" (Géo - Métrie).
"Que nul n'entre s'il n'est Géomètre" avait fait graver Platon à l'entrée de son école à Athènes.
J'aime beaucoup les Statistiques également, peut être parce que j'ai eu 20 de moyenne dans cette matière quand j'étais en Ecole d'Ingénieurs ;)
QUESTION 03 | 08
3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Abdel — Sans nul doute Gauss ! Pas seulement parce qu'il est né la même année que moi (à 2 siècle près) mais aussi parce qu'il a ouvert de nouvelles voies dans la Mathématique moderne.
On retiendra l'anecdote de son professeur de primaire, qui donna à la classe la tâche d'additionner tous les nombres de 1 à 100 en se disant qu'il sera tranquille un moment. Pas de chance, Gauss trouve instantanément le résultat 5050 !
On retiendra aussi sa méthode pour prévoir la trajectoire des corps en Astronomie. Les observateurs perdent la trace de Cérès qui passe derrière le soleil mais Gauss calcule sa trajectoire, les astronomes pointent leurs télescopes à l'endroit prévu et Cérès est bien là ou Gauss l'a prévu.
Tout le monde connait également la fameuse courbe de Gauss.
QUESTION 04 | 08
4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert en mathématique ?
Abdel — Nous ne sommes pas tous égaux au départ quant au raisonnement mathématique, il est vrai.
Mais avec l'envie, le travail et la persévérance, chacun peut atteindre un niveau convenable et devenir 'matheux' comme vous dites.
QUESTION 05 | 08
5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Abdel — Un jour, dans ma scolarité, j'ai compris que le cours était en fait la règle du jeu et les exercices étaient le jeu. Ça change la vie !
Je raconte cela à mes élèves. Car il s'agit avant tout de jouer aux Maths (sans faire échec) lol, ou avec les Maths.

Et si l'éducation nationale mettait l'accent sur le fait que l'apprentissage est un jeu comme apprendre à parler, à marcher, faire du vélo,... ça passionnerait beaucoup plus d'élèves.
Ma méthode consiste en cela.
QUESTION 06 | 08
6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Abdel — Je ne me prends pas pour Einstein, bien sûr, mais il avait l'habitude de dire à ses élèves de Princeton que s'ils avaient des difficultés en maths, les siennes étaient bien plus importantes !
On ne maîtrise jamais les maths, mais on s'améliore et l'on y puise des satisfactions immenses, en plus d'une formation en logique de très grande qualité.
QUESTION 07 | 08
7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Abdel — Moi, J'adore tout ce qui vole! avions, ballons, drones..., je suis un passionné d'aeromodélisme et du FPV
QUESTION 08 | 08
8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Abdel — L'équation, je l'ai donnée plus haut, 2è lol, qu'est ce qu'on rigole !
Plus sérieusement, je dirais je dirais que la formule est: E + TOM=R
C'est-à-dire: Envie + Travail Organisé et Méthodique = Résultats

Je le dis à tous les parents (ou élèves) qui me contactent : des professeurs de Maths ou Physique, il y en a des tas !
Ceux qui ont la pédagogie et savent enseigner sont beaucoup moins nombreux.
Et ceux qui ont des qualités relationnelles jusqu'à se mettre rapidement en connexion avec l'élève sont rares ! (recueillis auprès de mes élèves depuis 20 ans)
Je fais tout pour que l'élève se sente en confiance et détendu dès le début, car alors l'information passe mieux.
Je ponctue la séance par des 'micro-pauses' où nous parlons d'autres choses (le cerveau a besoin de s'aérer).
Après tout on est là pour passer un moment super cool avec un superprof, en visant l'objectif que l'élève devienne un super élève.

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