Professeure native de chinois – diplômée de l’INALCO | Mandarin pour adultes : conversation, voyage et chinois professionnel

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Je parle le chinois couramment car c'est ma langue maternelle. Mais c'est en l'enseignant à des apprenants étrangers que j'ai vraiment redécouvert sa richesse et sa musicalité. L'enthousiasme de mes élèves m'a donné envie de toujours mieux le comprendre, l'expliquer et le transmettre.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Je citerais Confucius (Kongzi), figure emblématique de la culture chinoise, dont la pensée influence encore profondément les relations humaines, l'éducation et la manière de concevoir l'harmonie sociale.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Une expression que je trouve à la fois amusante et révélatrice, c'est « 柴米油盐酱醋茶 » - littéralement « bois, riz, huile, sel, sauce, vinaigre, thé ». Elle désigne les éléments essentiels de la vie quotidienne dans la culture chinoise. Ce qui me fait sourire, c'est que le thé y figure au même titre que les produits de première nécessité : preuve que pour les Chinois, le thé n'est pas un luxe, mais une évidence du quotidien.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Parler chinois, c'est ouvrir une porte vers l'une des plus anciennes civilisations du monde et vers un pays qui joue un rôle majeur aujourd'hui. Sur le plan professionnel, cela permet de se démarquer dans de nombreux domaines. Et personnellement, cela permet d'approfondir une autre façon de voir le monde.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La prononciation tonale et l'écriture en caractères chinois peuvent sembler intimidantes au début. Pour les francophones, certains sons comme h, q ou c en pinyin sont difficiles à maîtriser : h est souvent muet en français, tandis que q et c se prononcent très différemment dans les deux langues. Mais avec une méthode progressive, des explications claires et une pratique régulière (notamment à l'oral dès le départ), tout devient accessible. Et puis, la grammaire est plus simple qu'on ne l'imagine : pas de conjugaisons, pas d'accords, pas de pluriels compliqués !

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un jour, une élève m'a envoyé un emoji 🙃 pour me montrer qu'elle était « contente ». Mais je lui ai expliqué qu'en chinois, cet emoji est souvent interprété comme un sourire... pas si gentil : il peut vouloir dire « je ne veux plus en parler » ou « je laisse tomber ». Elle a éclaté de rire et m'a dit : « Heureusement que vous me l'avez dit, j'allais l'envoyer à mon amie chinoise ! » Ce genre de moment montre à quel point la langue est indissociable de la culture.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J'ai grandi dans un village montagneux de Chine, j'ai étudié dans de grandes villes, et je vis aujourd'hui à Paris. J'ai aussi voyagé en Italie, en Suisse, en Angleterre… Chaque déplacement a enrichi ma manière d'enseigner, en m'aidant à créer des ponts entre les cultures.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  Ma force, c'est d'avoir une double expertise : pédagogique et interculturelle. Grâce à ma formation en traduction, je suis particulièrement sensible aux nuances entre les langues et aux différences culturelles. Cela me permet d'expliquer les choses avec clarté, de trouver les bons équivalents, et de faire ressentir à mes élèves toute la richesse et la beauté d'une langue. Je suis patiente, à l'écoute, et j'adapte chaque cours au profil de l'élève. J'aime vraiment enseigner, et je crois que mes élèves le ressentent !