Paul - Prof d'anglais - Lille
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Paul

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  • Anglais
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Ayant obtenu ma licence d'anglais cet année, je propose mes services pour faire des cours particuliers d'anglais en ligne niveau collège et peut être lycée (je connais moins le programme actuel en lyc

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Lieux du cours

À propos de Paul

Je m'appelle Paul, j'ai 23 ans et je suis en étude d'anglais. Après le collège, j'ai commencé un BAC pro commerce, après l'obtention de mon diplôme, je me suis rendu compte que je ne voulais pas continuer dans cette voie. J'ai donc fait une année de service civique dans l'écologie, puis une année de service volontaire européen en Roumanie et en Macédoine pendant lequel je vais être amener à faire assistant de langue en lycée et collège, ce qui m'a convaincu de faire ma vie dans l'enseignement. Après ces deux ans, je décide de commencer des études d'anglais à fin de devenir professeur d'anglais.

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À propos du cours

  • A1
  • A2
  • B1
  • +13
  • niveaux :

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Autre formation professionnelle

    Débutant

    Intermédiaire

    Avancé

    Enfants

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Étant moi-même dyslexique, j'ai eu beaucoup de problèmes durant ma scolarité concernant les différentes méthodes d'apprentissage de mes professeurs, même si l'anglais a toujours été une matière dans laquelle je réussissais. Le problème principales que les élèves rencontrent souvent au collège et au lycée étant que si la plupart des enseignants sont de bonne foi et essaye de répéter ce que certains élèves n'ont pas compris, reste qu'ils ont un programme à suivre et si possible finir avant la fin de l'année. Le souci étant que, au bout d'un moment, les enseignants vont considérer que certaines notions sont acquises et vont donc continuer le cheminement du programme, laissant toujours des élèves sur le carreau, ceux ayant des difficultés avant tout. Combien de fois, en temps qu'élève en difficulté, j'ai pu entendre "Paul, ça c'est une notion de l'année dernière, tu devrais déjà la connaître", cet argument justifiant généralement à ne pas me donner la réponse à ma question. Le soucis étant que, une fois le retard accumulé, il est difficile, pour ne pas dire impossible de le compenser.

Pendant mes cours, je compte au maximum exploiter les avantages qu'offre les cours particulier. Notamment la possibilité de prendre son temps, et de bien explorer chaque notion avant de passer à la suivante. Le but n'est pas d'apprendre le plus de notions possible quitte à ce que certaines ne soit maîtrisées qu'à moitié. Évidemment, le but de mon cour sera aussi de couvrir le plus de thématiques possible et d'être le plus complet possible, mais je préfère cependant que mon élève acquière des bases les plus solides possibles que de passer succinctement sur tous les chapitres qu'un manuel d'anglais peut comporter. Je mettrais un point d'honneur à ce que mes élèves se sentent confient de poser des questions et de dire si les choses vont trop vite pour lui, si une notion est trop dure.

Concernant ma méthode pédagogique, j'aime à essayer de varier les supports le plus possible, ce qui permet de varier les activités. Je découpe souvent le cour en trois parties : Une partie grammaire/conjugaison, une partie vocabulaire, et une partie conversation. Cette séparation permet de ne pas rester trop longtemps sur le même concept, ce qui évite à l'élève de perdre son attention. Évidemment, cette structure est différente pour chaque cour et dépend des besoins de l'élève, de ses difficultés et de son programme.

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Tarifs

Tarif

  • 15€

Tarifs packs

  • 5h : 60€
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  • 12€/h

déplacements

  • + 2€

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