Chaque élève a une mémoire particulière (visuelle, auditive, graphique...). Il est en premier lieu important de la définir afin d’apporter une méthodologie qui lui convient. Par la suite, il est essentiel de vérifier que le cours a bien été compris et assimilé. A partir de ce moment là, les exercices pourront être réalisés.
Je pense que l'un des piliers de l'apprentissage d'une langue se fait par l'oral, et que c'est un aspect assez négligé par l'enseignement secondaire. Néanmoins, la compréhension orale et écrite, ainsi que l'expression écrite sont des aspects essentiels de l'apprentissage d'une langue, donc j'appuierai également mes cours sur ces disciplines, avec des documents à l'appui si besoin.
Je suis étudiante en Licence et diplômée en BTS Commerce International ( j'ai fais un stage à Dublin) . J'ai passé le TOEIC ( Score 875). Je mets en place des cours se basant sur les besoins et les passions des élèves. Je suis habituée aux enfants, et m'entends bien avec les adultes. J'ai déjà donné des cours et aidé des camarades.
Etant novice en la matière, je pense qu'il est essentiel de commencer par évaluer les compétences et connaissances de l'élève, puis s'il le faut, revoir les bases.
Personnellement, je pense que pour apprendre une langue, il faut essayer de passer par des moyens divertissant qui ne serait pas ennuyeux pour les élèves: regarder de courtes vidéos portant sur des sujets d'actualité, leur permettre d'exprimer leur opinions à travers de petits débats sur des citations ou de courts articles.
La maîtrise de l'anglais est vraiment devenue primordiale dans notre société aujourd'hui. Pour cela, je pense qu'il faut prendre confiance en pratiquant le plus régulièrement possible et en élargissant son vocabulaire. Je m'adresse notamment à des lycéens, pour les aider dans la préparation de leurs oraux du baccalauréat notamment.
J'aborde l'apprentissage de la langue de façon ludique, ayant moi même beaucoup appris grâce à l'audiovisuelle (films, séries, jeux vidéos,chanson) avec des exercices qui mélangent compréhension et orale. Avec un accent mis sur le vocabulaire ainsi que la prononciation. Je peux m'adapter à n'importe quelle âge. Je peux enseigner de la primaire jusque début lycée.
Mes cours ne sont pas académiques à proprement parlé : le cours est interactif et ludique, je me base sur les tests de Cambridge lorsque je donne du travail pour la compréhension écrite. Pour la compréhension orale, j'utilise la radio (BBC NEWS, TED TALKS...) et les supports vidéos (Films, Youtube...).
Mes cours s'adressent à des débutants qui veulent apprendre/améliorer la langue. Je fais preuve de flexibilité, je sais m'adapter aux élèves. Je peux vous enseigner des connaissances théoriques, tout en les confrontant à des exemples tirés de la réalité.
Mes cours d'anglais s'adressent aux collégiens ou lycéens voulant revoir les bases, s'améliorer à l'oral et développer leur vocabulaire. Mon but n'est pas de donner des cours comme ceux enseignés à l'école mais aborder l'anglais de manière plus libre afin de faire aimer la matière. Je peux également aider pour réviser les cours et aider pour les devoirs, projets que l'élève aura.
Premièrement, nous ferons des fiches reprenant les bases de la langue (grammaire, auxiliaires, temps, forme des phrases / des questions, nombres...) puis nous étudierons ensuite du vocabulaire spécifique autour de travaux pratiques (articles, photos, musiques, films...). Une importance particulière sera accordée à la prononciation des mots.
Mes cours s'adressent à tous, des plus petits aux plus grands. Selon moi, les cours doivent s'adapter aux élèves et à leurs spécificités, un cours ne peut pas se dérouler de la même manière pour tous car chacun a ses propres objectifs, difficultés et méthodes d'apprentissage.
Je m'adapte en fonction des besoins de la personne avec qui nous devons travailler mais je me penche tout d'abord sur les domaines dans lesquels la personne pense avoir des difficultés et quelles sont ces dernières. La première étape d'après moi est de regarder le travail fait en cours, s'il y en a un.
Pédagogue, patiente et inventive, je m'adapte à tous les niveaux. Entre grammaire, vocabulaire, expression écrite, travail sur l'aisance orale, votre demande ou celle de votre enfant peuvent être ciblées en fonction de ses besoins d'approfondissement. Je base mes cours sur des séances personnalisées, autant sur l'aide aux exercices que dans l'apprentissage des notions et cours.
Lors d'une séance, ma priorité est de réexpliquer ce qui pose problème à l'élève dans le cours de son professeur jusqu'à sa parfaite maîtrise, puis dans un second temps, je m'applique à approfondir l'apprentissage de la langue, allant, selon le niveau de l'élève, de l'apport de vocabulaire jusqu'à l'entrainement à la compréhension de textes.
J'aime beaucoup travailler autour de l'actualité et baser mes cours avec quelque chose de concret qui pourra permettre une discussion ultérieurement. J'ouvre mes séances avec une discussion, l'observation d'un document, une écoute, tout document qui sera la point de départ de la séance.
Ma méthode d'enseignement se base sur l'écoute de l'élève, pour qu'il m'explique les points sur lesquels il a le plus de difficultés mais aussi pour que je comprenne moi-même là où il a plus de problèmes. Je souhaite faire apprendre avec pédagogie pour pouvoir progresser sans être sous pression.
Ma méthodologie varie selon l'/les élève(s) en face de moi. Je regarde le niveau puis les lacunes et travaille dessus. J'aime d'abord étudier les points grammaticaux de la leçon puis faire des activités écrites puis orales. Dans ma licence, je suis tuteur d'élèves étranger et les aide en français. Ces élèves sont souvent Américains.
A chaque élève doit s'appliquer une méthodologie particulière. Je sais être attentif aux besoins de chacun (anglais conversationnel, anglais formel, anglais scolaire, préparation d'un concours etc...). La pratique orale doit pouvoir permettre à l'élève de se désinhiber et de prendre confiance dans sa maîtrise de la langue.
J'adapte mon cours selon les besoins de l'élève. Je lui demande quel chapitre il étudie actuellement, puis je prépare un cours avec d'abord un rappel théorique du cours, puis une mise en pratique avec des exercices et enfin des exercices plus compliqués pour aller encore plus loin dans la compréhension si cela se prête.
Après un bilan des capacités de l'élève je tâche d'adapter mon cours au mieux, en prenant en compte ses attentes. Je peux fournir et corriger des travaux à réaliser entre deux cours, donner des conseils de lecture ou aider à reprendre des travaux et leçons effectués en classe.
Je travaille de manière organisée et aborde la langue de façon à ce que l'apprentissage ne soit pas mécanique et ennuyeux. Je serais bien évidemment plus à l'aise pour donner cours à des collégiens mais je suis également en capacité à aider des lycéens. De plus je connais tout un tas de méthodes ludique pour apprendre.
Ma méthode d'enseignement est assez libre en fonction de l'étudiant, je serai m'adapter à votre niveau et à vos besoins. Je peux tout aussi bien vous aider à améliorer votre production et compréhension orale pour voyager ou vous aider à vous préparer pour des examens comme l'IELTS ou le TOEFL.
Je vous propose des révisions et approfondissements à partir de vos cours, ainsi que la relecture de vos devoirs et la préparation d'examens à partir d'annales. Un cours type consiste d'abord à revoir ensemble le contenu de la leçon puis à réaliser des exercices ou des analyses de sujet afin d'appliquer et d'approfondir vos connaissances et vos compétences.
Ma méthode d'enseignement est relativement libre dans la mesure ou elle s'intéresse à des textes littéraires brittaniques comme américains et dès lors à leur compréhension, analyse et à la réflexion qu'ils permettent, notamment en vue de l'écriture d'un commentaire en anglais.
De culture anglo-saxone, ma pédagogie est basée sur la participation, la culture et la compréhension des socles fondamentaux afin de développer sa logique et sa connaissance avec plus d'autonomie. Consultant, ma vocation est autant la pédagogie que l'accompagnement. J'enseigne le vocabulaire, les faits et les règles, mais également les astuces et les mécanismes à utiliser.
Je base mes cours sur les besoins de l'élève et l'aide là où il en a le plus besoin. Je peux lui expliquer ses cours, l'aider dans ses devoirs, l'entraîner pour des compréhensions orales, compréhensions écrites et expressions écrites, pour le brevet par exemple.
Je me base sur les cours de l'élève et les difficultés qu'il a. En effet, on parcourra le cours et les exercices petit à petit pour voir où se trouvent les difficultés de l'élève. Eventuellement, nous irons plus loin que le cours .
Ma méthode d'enseignement se base sur l’aptitude de l'élève à pouvoir être fier de lui et mettre en pratique ses connaissances. Je débute par un dialogue et ensuite je me base sur ses connaissances afin de pouvoir le faire évoluer au maximum. Cette approche se base autant à l'écrit qu'à l'oral.
Je serai apte à donner des cours du niveau fin primaire jusqu'à la terminale, de ce fait je varierai mes méthodes d'enseignement en fonction du niveau. Mais j'aime enseigner de manière ludique afin que l'élève apprécie le cours et qu'il/elle ait envie d'en apprendre plus sur la matière.
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de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves de Lille.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Très à l'écoute des besoins, efficace et sympa. Je recommande vivement.
Parfait ! Lou prends beaucoup de plaisir à travailler avec Laure. Lou a de grosses lacunes en anglais, il fallait donc revoir toutes les bases. La méthode de travail de Laure est excellente, elle fait travailler les différentes mémoires : orale,...
Parfait ! Julia a aidé mon fils à prendre confiance en lui en anglais, à parler plus facilement et à revoir des notions pas très bien comprises cette année. Julia a su adapter la pédagogie à l'enfant et à ses centres d'intérêt. Merci beaucoup
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