+ dix ans d'apprentissage | diplômée d'une LLCER japonais à l'INaLCO | niveau C1+

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  J'ai commencé à apprendre cette langue en autodidacte à mes 13 ans ! Ma méthode était à cette époque très bancale et très peu organisée, ce qui fait que j'ai souvent peiné à progresser, surtout en expression orale et écrite. C'est avec mes professeurs de japonais que j'ai pu véritablement parler japonais avec plus d'aisance.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  En tant que littéraire, je dirais Kawabata Yasunari ! Auteur du XXe, il est le premier Japonais à obtenir un Prix Nobel en littérature, en 1968. C'est une figure majeure de la littérature japonaise

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  J'adore les 四字熟語 (よじじゅくご・yojijukugo), des expressions à quatre kanji (les caractères japonais). Ils sont parfois amusants, et souvent remplis de sagesse. Dans mes préférées, il y a l'expression 温故知新 (おんこちしん・onkochishin) : littéralement « apprendre du passé ».
  J'adore les caractères utilisés pour chacune d'entre elles.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  C'est un vrai plus. Je pense tout d'abord que les personnes qui veulent apprendre le japonais n'arrivent pas ici par hasard : la langue japonaise a cet atout d'être vraiment très liée à la culture japonaise. C'est un réel plaisir de l'apprendre lorsque l'histoire ou la culture japonaise nous passionne. Elle est aussi très poétique et complexe, ce qui lui donne toute sa valeur sur le marché du travail.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Le plus difficile je pense, c'est de trouver un rythme de travail. Entre les kanji et le vocabulaire, il est nécessaire de travailler le japonais hors des heures de cours, un peu tous les jours. Si l'on n'est pas confronté à la langue orale quotidiennement, un creux se fera : il est donc essentiel d'avoir un apport par le biais de radio, podcast, animés, musique... Si l'on met un peu de japonais dans son quotidien, alors l'apprentissage se fait beaucoup plus naturellement et facilement.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Passionnée par la poésie japonaise, j'apprenais des mots et des kanji utilisés dans des haiku, qui n'étaient absolument pas utilisés dans la langue courante... J'ai donc un panel de vocabulaire assez étrange, haha !
  
  Petit plus, j'ai durant toute ma licence de japonais était perçue comme la fille qui aimait le curry japonais : je le plaçais dans tous mes exercices de dissertation.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  Je suis partie deux fois pendant un mois au Japon.
  
  J'avais 17 ans lors de mon premier voyage, en août 2015. Je suis restée principalement à Tôkyô, mais j'ai aussi visité pendant une semaine le Kansai en allant à Kyôto, Nara et Ôsaka. J'étais encore une adolescente et c'était un rêve qui se réalisait pour moi à cette époque. Je quittais aussi ma zone de confort puisque c'était la première fois que je prenais l'avion..! Ce voyage m'a vraiment motivée et a confirmé ma passion pour la culture japonaise.
  
  Mon second voyage s'est déroulé en juin 2019. Je suis arrivée là-bas avec un meilleur niveau de japonais, mais aussi plus mature, ce qui m'a permis de profiter davantage des endroits que je visitais. Je suis principalement restée dans le Kansai (la zone de Kyôto/Nara/Ôsaka) cette fois-ci, en visitant beaucoup d'endroits ruraux, notamment dans la préfecture de Shiga. C'était un très beau voyage. Je n'ai qu'une hâte : y retourner.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  C'est très important pour moi de créer un lien qui soit plus qu'un simple rapport prof-élève. J'aime mettre mes élèves à l'aise et surtout être à l'écoute des besoins et des interrogations. Très rapidement se crée un lien presque amical dans une ambiance bienveillante où l'élève peut s'exprimer avec aisance sans avoir peur de se tromper.
  
  Tous les élèves avec qui je fais cours sont avant tout des humains avec qui je m'entends à merveille et que j'admire pour leurs efforts et leur détermination.