Bonjour à tous , diplômé d'une licence en sociologie et d'une formation en psychologie analytique ,j'ai d'autre part exploré en autodidacte différents domaines d'études tel que la philosophie ,l’anthropologie ou encore la théologie ,depuis plus de 15ans .
chère Lycéenne, cher Lycéen, je suis Thomas, j'ai 20 ans et j'entame une expérience avec une centaine élèves dans le domaine des cours particuliers. j'ai participé dans une agence de cours particuliers nommé WinWinExams dans le 5ème arrondissement de Paris en tant qu'intervenant des Sciences Economiques et Sociales pour aider des élèves de Terminale au concours SciencesPo Paris.
Bonjour, ***** Je suis actuellement diplômé d'un Bac+3 en éducation avec une spécialisation professorat des écoles. J'ai déjà donné de nombreux cours particuliers à beaucoup d'élèves.
--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Dauphine, Assas, Sorbonne, Nanterre, Paris V, Paris VI, Paris VII), des grandes écoles
Je suis étudiante en deuxième année de Master en sociologie quantitative à l'ENS Saclay-ENSAE-UVSQ. Mes domaines d'étude demandent une forme impeccable et une expression soutenue, mais aussi une analyse et un souci du détail qui s'acquièrent avec l'effort et l'expérience.
Professeur d’économie en lycée et classes prépa depuis 2002, j’ai parallèlement accompagné plus de 200 élèves dans le cadre du soutien scolaire. Voici les services que je propose : • Des cours particuliers Les cours particuliers sont destinés à comprendre le cours.
Dans mon enseignement, je pars du principe que le plus important est d'apprendre à apprendre. Si le par coeur et les connaissances brutes ont leur importance, j'ai constaté avec l'expérience que c'est souvent un défaut au niveau des dispositions à apprendre que se situent les difficultés les plus importantes.
J'étais étudiante en double cursus à l'université Jean-Jaurès de Toulouse en anthropologie (option sociologie) et en philosophie. J'ai suivi une filière ES au lycée et ai obtenu mon bac avec mention avec 16 en philosophie et 17 en sociologie.
La méthodologie que j'applique est bien évidemment celle qui est requise et attendue de la part d'un(e) élève de Terminale qui se présente à l'épreuve du Baccalauréat en Philosophie.
Je base mes cours sur un ensemble de références clés dont la connaissance est exigée au bac et sur des réflexions pratiques dans l'ère du temps. Situer les choses à notre époque et dans notre contexte personnel peut beaucoup nous aider à retenir.
Mes cours s'adressent à tous les étudiants en sciences humaines et sociales. Je peux vous apporter un véritable plus dans la préparation de vos examens, la rédaction de vos dossiers/mémoires et la demande de financement de vos projets (ex : thèses CIFRE). Je me ferai aussi une joie de partager avec vous mon expérience professionnelle et de vous accompagner dans votre parcours.
Famille, école, entreprise, la communication interculturelle est au barycentre des échanges croisés entre sphère privée, publique et professionnelle. Les multiplicités, fréquences et profondeurs des relations interpersonnelles entre acteurs issus de cultures différentes impliquent de comprendre l’autre. Le comprendre dans sa manière de penser, de croire, mais aussi d’agir.
Selon la demande et le besoin des élèves, j'adapte le cours. Le préalable est d'identifier ensemble les lacunes, se mettre d'accord sur les compétences et domaines à travailler en priorité.
Je peux donner des cours à des étudiants du niveau lycée jusqu'à bac+ 3 en sociologie. Afin de pouvoir préparer l'aide j'aimerai avoir en amont les cours ou sujets qui pour y réfléchir auparavant. L'aide sera principalement basée sur les difficultés ciblées ou les désirs de l'élève, le déroulement d'un cours pourra alors varier.
D'abord, mon principe cardinal est d'encourager la prise de confiance de mes élèves. Un bon cours doit accroître l'autonomie plutôt que la dépendance à l'enseignant. C'est pourquoi j'essaie de montrer l'envers des épreuves pour les rendre moins impressionnantes. J'insiste sur l'aspect technique de tout exercice scolaire, en transmettant un maximum de bonnes ficelles.
Je base mes enseignements particuliers en fonction de chacun, dans la mesure où chaque élève est singulier. Dès lors, je ne donnerai pas des cours de la même manière à un élève peu ou prou turbulent qu'à un élève en manque de confiance en soi.
Je m'adapte à tous niveaux. Nous établirons les cours ensemble et au préalable en fonction des besoins: exercices, questions, dissertations, essais, commentaires..., le but étant de créer un environnement de travail le plus personnalisé possible (et découvrir les différents horizons de la sociologie =). Actuellement en vacances, je suis flexible au niveau des horaires.
Ma méthode d'enseignement consiste à être à l'écoute de l'élève afin de fixer des objectifs précis qui lui permettront de progresser petit à petit. Dans un premier temps, j'aime m'assurer que les bases de la discipline sont fixées, puis ensemble, nous en apprendrons davantage.
Au premier cours, nous réalisons un bilan sur les besoins, les lacunes et les qualités de l'élève. Puis, le travail se divise en trois parties: 1) La méthodologie: un travail est nécessaire sur la forme. Le travail méthodologique consiste à comprendre ce que le ou la professeur.e attend de nous. Pour y parvenir, nous travaillons les annales et reprenons les anciens devoirs.
Mes cours s'adressent avant tout aux collégiens et lycéens ayant des difficultés en histoire géographie, ainsi qu'à ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances et se perfectionner dans l'optique de préparer des concours post-bac (notamment IEP). J'essaie notamment d'aider les élèves en méthodologie, notamment pour la rédaction de dissertations.
Je baserais mes cours sur ceux que j'ai eu durant ma scolarité. Je te demanderais quels thèmes tu veux travailler, je relirais mes fiches avant de venir te voir, t'expliquerais le cours et t'interrogerais jusqu'à ce que tu le connaisse.
Mes cours s'adressent à des élèves de tous niveaux, de l'école primaire à la terminale, et de l'enseignement supérieur pour l'histoire. Je propose de partir du niveau de l'élève et des attendus scolaires afin de permettre une progression rapide : par exemple la réalisation d'exercices en rapport avec le cours, la préparation de la prochaine interrogation.
Je m'adapte à chaque personne. Je vois en premier temps ce dont l'élève à besoin, et je mets en place une méthodologie personnalisée. Je peux enseigner l'histoire, la philosophie, l' histoire des arts tout en mêlant sociologie, mythologie etc. Les cours s'adressent à des collégiens, lycéens.
Mes cours s'adressent à tous les niveaux à partir du plus petit âge, en passant par la Première et Terminale ES et allant jusqu'à la L1 STAPS. Ma méthode d'enseignement est de travailler avec envie, car si la motivation est présente, tout devient plus facile.
Une méthodologie critique s'impose par évidence en sciences sociales, tout autant qu'une critique même de la méthodologie (...). Fonction des besoins du cours, de son sujet et de l'élève, une confrontation des différentes méthodologies sera nécessairement mise en place.
Ma méthodologie d'enseignement se base essentiellement sur l'apprentissage méthode. Les élèves ont le plus souvent les connaissances, ils leur manquent une mise en forme claire. La méthode permet aussi palier au problème de confiance en soi car elle offre un cadre de réflexion aux élèves qui ont la fâcheuse tendance de s'éparpiller et de faire des hors-sujets.
Étudiant en troisième année à Sciences Po Paris, titulaire d'un baccalauréat ES mention très bien (20 en SES, 20 en histoire-géographie, 20 en philosophie), je propose de préparer des élèves en première ou terminale ES à l'ensemble de la procédure d'admission. Le premier stade est celui du dossier et de la lettre de motivation.
Pour une bonne méthode, il faut tout d'abord une confiance mutuelle entre l'apprenant et l'enseignant. l'explication, la mise en activité et les liens avec l'actualité ou les recherches actuelles sont primordiales pour donner vie à une matière.
Pour la conduite de mes cours, j'ai tendance à discuter avec de mes élèves des thématiques qu'il voudrait étudier afin de les préparer en amont. Ensuite, par webcam ou par contact direct, je transmets mon savoir tout en échangeant avec l'élève afin vérifier sa compréhension de mes propos.
Mon objectif est d'expliquer simplement les notions importantes du programme, mais aussi d'apporter de nombreuses références à des textes de sociologues qui sont très valorisées au baccalauréat. Les données utilisées viendront de sources fiables (INSEE, OCDE etc.) et seront les plus récentes possible.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie,
nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Très agréable, excellente préparation au Bac, mon fils progresse vite
Parfait ! Approche très pédagogique, concernant ma méthodologie de travail. Je recommande fortement c'est un très bon rapport qualité/prix.
Parfait ! Excellente intervenante, très à l'écoute et déborde de la bienveillance.
Parfait ! Fernando es un profesor excelente. Sus clases son bien preparados, interactivos y siempre fascinantes. Le recomiendo sus clases de historia a todos.
Parfait ! Excellent professeur min fils Chahin à tout de suite accroché. En espérant qu’il puisse revenir à Paris pour les prochaines vacances et reprendre des cours avec Victor.
Parfait ! Clothilde est très à l'écoute et pédagogue. J'ai fait beaucoup de progrès grâce à ses cours et j'ai surtout repris confiance en moi. Je la recommande vivement !
