--------- Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier --------- Faire progresser les étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir : tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état formée par des professeurs des grandes universités (Dauphine, Assas, Sorbonne, Nanterre, Paris V, Paris VI, Paris VII), des grandes écoles de c
Le but de mes cours est d'aider l'élève lorsqu'il rencontre des difficultés sur certains points et chapitres, en revoyant certains points grâce à différents types d'exercices. Je fais également réviser les élèves pour les contrôles, le Brevet et le Bac (revoir la méthode, les dates à apprendre, faire une carte, etc).
J'organise mes cours en fonction des demandes propres à chaque élève ou participant. J'utilise également un certain nombre d'exercices spécifiques destinés à mesurer et à développer les capacités de réflexion de mes élèves.
Je suis en mesure d'aider des élèves de la primaire à la Terminale. Mes cours sont construits en fonction des besoins, difficultés et attentes des élèves. Je me montrerai également disponible par téléphone, si besoin est. Le premier cours est offert.
Ma méthode d'enseignement se fonde sur un échange permanent avec l'élève. Chaque élève possède une manière de réfléchir qui lui est propre et il m'apparaît fondamental d'adapter mes cours à sa manière de penser.
Jeune enseignante de 27 ans, je dispense des cours particuliers dans les matières que j'ai enseigné (au collège et au lycée). Passionnée d'histoire et de géographie, j'ai obtenu le CAPES en 2015. J'ai toujours eu un lien privilégié avec les élèves, notamment en favorisant leur autonomie et leur investissement dans une matière parfois difficile pour eux.
Le but étant de cibler les besoins de chaque élève. Cela peut-être de revenir sur les incompréhensions purement scientifiques: Réexpliquer des notions et concepts en Histoire, et en Géographie. Revoir les grandes dates, et repères.
Je base ma méthode d'enseignement sur la pratique : beaucoup d'exercices, de méthodes, d'explications. Cependant la théorie étant aussi important en histoire-géo, je prends le temps de lire attentivement la leçon avec mon élève et de fournir toutes les explications nécessaires.
Ma méthode de travail varie en fonction de l'élève et de ses besoins. En cours particuliers il est important de s'adapter à la demande. Mais de façon générale, je préfère travailler la méthodologie en prenant plusieurs exemples afin de m'assurer que les méthodes tant du commentaire de texte que de la dissertation sont bien comprises.
Je compte baser mes cours sur ceux que j'ai suivis moi-même, certes, mais surtout sur mes différentes lectures personnelles, servant avant tout à offrir un savoir non-académique. Ces cours serait plutôt sous forme d'un dialogue, où l'autre serait invité à exprimer librement son avis ou bien à poser des questions.
Le but du jeu de ma pédagogie est simple : donner à l'élève une méthodologie d'apprentissage, de travail et d'expression écrite et orale qui lui permettra de s'en sortir face à tous les sujets d'examen du collège jusqu'à la licence.
Jeune Normalien expérimenté, professeur de Culture Générale en prépa privée HEC, je propose des cours particuliers pour la préparation du Baccalauréat et des concours de la BEL en : >> HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, CULTURE GÉ (prépa ECE/ECS), PHILOSOPHIE ,LETTRES, ITALIEN (bilingue) > Entraînement à la pratique de la DISSERTATION et du COMMENTAIRE dès la seconde >> Apprentissage méthodiq
J'aborde la matière de façon libre selon les besoins de l'élèves. Ce dernier me dit les points qu'il souhaite retravailler et je m'adapte alors à lui. Il est possible de préparer un futur examen, de retravailler un cours ou un contrôle, de faire des fiches méthodologiques.
Je peux m'appuyer sur une bonne connaissance des attendus des programmes d'Histoire-Géographie, du collège comme du lycée. Mais également sur une méthodologie de travail, acquise en classe préparatoire et à travers la préparation de différents concours (ENS, CAPES).
Ma méthode d'enseignement est d'essayer de donner un maximum de connaissance à l'élève (collégiens et lycéens) tout en faisant en sorte de varier les supports d'apprentissage et les modes de traces écrites. De part mes matières enseignées, j'accorde une grande importance à l'étude de document.
Je propose des cours de soutien et de préparation aux examens pour tous les niveaux et dans toutes les filières au lycée. J'adapte ma pédagogie aux besoins des élèves en collège et je propose un travail basé sur les méthodologies du baccalauréat pour les lycéens. J'ai participé à plusieurs reprises aux corrections des épreuves du DNB et du baccalauréat.
J'aime savoir à qui je m'adresse et qu'elles sont les besoins et les attentes de la personne que j'ai en face de moi. Bien analyser les problèmes rencontrés par l'élève me permet par la suite d'adapter mon cours afin de répondre au mieux à ses difficultés.
Je base mon enseignement sur la pratique c'est-à-dire que je divise mes cours en deux parties. Tout d'abord un apprentissage théorique sur la question traitée et ensuite la rédaction de plan détaillé sur un sujet de dissertation en rapport avec le thème de la séance.
Ces cours s'adressent aux élèves de la 6e à la 3e. Je propose d'aborder cette matière de manière plus ludique qu'en faisant réciter une leçon qui ennuie beaucoup d'élèves. Bien sûr je m'assurerai que l'élève mémorise et apprend sa leçon.
Je suis à l'écoute des besoins de l'élève, je m'appuie sur ses incompréhensions et ses blocages pour faire évoluer le cours. Mes premiers cours ont pour but de revenir sur la méthodologie : compréhension de texte, dissertation... Je réalise des petits exercices et entrainements avec l'élève, ce qui lui permet de se détendre et de devenir plus à l'aise avec la matière.
Mes cours s'adressent plus particulièrement aux élèves scolarisés dans le second degré notamment ceux de la 6ème jusqu'à la 3ème. Les cours se déroulent en fonction des difficultés de l'élève et de ses préoccupations. En Histoire-Géographie, la réalisation de fiches de révisions est strictement important pour comprendre et mieux connaitre une leçon.
J'essaye de casser le mythe de la difficulté d'apprentissage de cette matière, par une approche ludique et intéressante. Mon objectif est de rendre l'Histoire accessible à tous sans exception et vous montrer son importance parmi vos connaissances globales. Je peux enseigner à des élèves de collège, primaire et lycée.
Je peux aider les élèves aussi bien dans l'apprentissage d'un cours qui serait plus animé qu'un manuel ainsi que la méthodologie de la dissertation, du commentaire de documents et du croquis (géographie).
J'adapte mes cours aux objectifs particuliers de chaque élève (examen, formation professionnelle, projet voire concours), tout en me basant sur les fondamentaux (histoire chronologique de l'histoire de l'art ou de la littérature,...) ainsi que sur les exigences du programme.
Je construis toujours mes cours en adéquation avec la commande institutionnelle tout en privilégiant le travail des compétences nécessaires à l’Histoire-Géographie (analyse de documents, développement construit, etc.) mais également au socle commun de compétences.
Ma méthode repose, avant toute chose, sur l'acquisition d'une bonne méthodologie de travail. Le cours est modulable, je m'adapte aux demandes et besoins de mes élèves. Il dure en général une heure voire une heure et demi.
J'aborde ma spécialité de manière libre en partant du programme officiel de l'éducation nationale mais avec des cours plus interactif ( images , extraits de films , cours vivants...) En se basant sur les différents manuels officiels que je possède , je me base sur les dates et événements importants en diversifiant mon cours.
J'utilise des supports pédagogiques variés, j'aime échanger avec mes élèves. En effet, mes cours ne sont pas seulement magistraux, ils sont basés sur de l'échange, afin de mieux comprendre les thématiques abordées. Les traces écrites sont réalisées avec la participation des élèves. J'aime accompagner, aider à comprendre, à progresser.
Je pense qu'il n'y a pas une méthode pour enseigner mais des méthodes qui s'
Une méthode théorique appliquée automatiquement à n'importe-qui ne fonctionne pas. La pédagogie repose d'abord sur une relation de confiance et une bonne entente mutuelle. Je m'adapte donc à l'élève, sa personnalité, son discours, ses attentes, ses forces et ses faiblesses, afin de lui proposer une méthode de travail qui lui soit à la fois agréable et utile.
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Parfait ! Méthodique, Nicolas sait s'adapter à son élève et l'intéresser. Nous en sommes ravis.
Parfait ! J’ai sollicité le professeur Brenda pour ma fille qui est en 3ème et qui avait des difficultés en histoire géographie. C’est une excellente prof dont je recommande vivement les services. Depuis les quelques cours qu’elle lui a fait, elle a...
Parfait ! Super professeur,dynamique très sérieuse et qui a un réel plaisir à enseigner. Elle explique vraiment très bien les cours et avec passion.
Parfait ! Excellent professeur d"histoire. A recommander sans hésitation !
Parfait ! Un grand merci pour l'aide à la préparation de l'oral du bac en droit qui a permis à Céline de gagner 3 points au bac et ainsi d'avoir son bac. Grâce à Myriam, cette épreuve s'est passée avec beaucoup moins de stress que prévu. Nous...
Parfait ! Je remercie Marius pour son travail consciencieux qui m'a beaucoup aidé. Les cours sont bien organisés et adaptés selon les objectifs de l'élève. Il répond très vite aux messages et il est très ponctuel. C'est un plaisir d'étudier avec lui !
