Confiance et efficacité : pour une approche décomplexifiée des lettres et du français

À propos du cours

L'apprentissage du français à l'école n'est pas toujours aisé : bases de grammaire mal maîtrisées, manque de lecture, difficultés d'expression, lacunes culturelles ou encore complexes scolaires solidement ancrés ; nous ne sommes pas égaux devant l'apprentissage d'une langue rendue extrêmement difficile d'accès à travers une grammaire, une orthographe, mais aussi un patrimoine littéraire riches et donc complexes.

Je me propose d'apporter aux élèves qui en ressentent le besoin une aide en français qui couvre les nombreux pans du domaine littéraire, afin d'en dédramatiser l'approche, mais surtout de réduire les "blocages" que peuvent éprouver certains à l'égard de cette discipline.
Cependant, dédramatiser ne signifie en aucun cas simplifier. Le français est une discipline extrêmement exigeante, en premier lieu parce qu'elle requiert des acquis aussi bien linguistiques que culturels. Il va sans dire que la lecture y tient une part déterminante.

Les cours s'adaptent aux programmes mais aussi aux envies de chacun. Il ne s'agit pas d'imposer aux élèves une approche terroriste du français. Le désir d'étudier, de progresser en classe, mais aussi de se cultiver et de prendre confiance en soi doivent venir de l'élève et de lui seul. C'est la condition sine qua non de toute réussite - en français comme dans tant d'autres disciplines...