Filippo - Prof d'aide aux devoirs - Roma
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TUTEUR de tout niveau - Diplômé en Physique - Aide aux devoirs |MATHÉMATIQUES et PHYSIQUE| Test d'entrée, aide à l'examen. Tuteur et enseignant personnel expérimenté.

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Lieux du cours

Ambassadeur

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À propos de Filippo

Diplômé en Physique au Département de Physique et d'Astronomie "Ettore Majorana" et spécialisé en Physique Théorique, en particulier en Théorie Quantique des Champs en Physique de la Matière Condensée.
Mémoire de fin d'études sur les "Phases topologiques de la matière", la "Phase de Berry et l'invariant TKNN".

Professeur de mathématiques et de physique au lycée scientifique public « Galileo Galilei », classe A027 (AS 2021/22).

J'ai effectué un stage avec bourse pendant 12 mois à la Julius-Maximilians-Universität Würzburg pour étudier des sujets dans le domaine de la relativité générale, de la dualité jauge/gravité et de la théorie des particules élémentaires.

Tuteur universitaire pour divers cursus diplômants : Bénéficiaire de 15 bourses pour l'encouragement des activités de tutorat conformément à l'article 13 de la loi 19.11.1990, n° 341, ainsi que pour didactique-complémentaire, préparatoire et de récupération, en application de l'art. 2 de l'AM 23.10.2003 n° 198 :

*AY 2022/23 - Cours de Licence en Informatique pour l'enseignement de "L'Algèbre Linéaire et Géométrie" au Département de Mathématiques et Informatique;

*AA2022/23 - Cours de Licence en Ingénierie et Architecture du Bâtiment pour l'enseignement de "Physique Générale" au Département d'Ingénierie et Architecture du Bâtiment;

*AY 2022/23 - Cours de Licence en Informatique du Bâtiment et Architecture pour l'enseignement de "Physique Générale" au Département de Mathématiques et Informatique;

*AY 2022/23 - Cours de licence en informatique pour le "Tutorat pour la récupération des connaissances mathématiques entrantes" au Département de mathématiques et d'informatique ;

*AY 2021/22 - Cours de Licence en Chimie Industrielle pour l'enseignement de "Physique II et Laboratoire" au Département des Sciences Chimiques;

*AY 2021/22 - Cours de Licence en Chimie pour l'enseignement de "Physique I et Laboratoire" au Département des Sciences Chimiques;

*AY 2021/22 - Cours de Licence en Informatique pour l'enseignement de "L'Algèbre Linéaire et Géométrie" au Département de Mathématiques et Informatique;

Professeur d'éducation des adultes - Tutorat personnel
et résoudre des problèmes de mathématiques et de physique ;
Rédaction et relecture de documents techniques et professionnels.

Enseignant personnel et tuteur universitaire avec des décennies d'expérience dans l'enseignement et l'accompagnement d'étudiants ayant des besoins et des parcours complètement différents.
J'ai suivi, préparé et guidé plus de 1000 étudiants !!!

J'ai suivi plusieurs cours universitaires parascolaires au Département de Mathématiques, dont j'ai passé les examens, de divers sujets de mathématiques avancées : Géométrie différentielle, Équations aux dérivées partielles, Calcul variationnel, Théorie des groupes et algèbres de Lie, Analyse complexe.

J'étudie, principalement en autodidacte, les Mathématiques et la Physique depuis plus de 15 ans, je connais très bien les problématiques liées au système éducatif, à la méthode d'enseignement et à la méthode d'étude car je les ai vécues !

(Etudier ou suivre la leçon ne signifie pas assimiler, apprendre, comprendre).

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +3
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Physique et Maths, soutien scolaire et soutien scolaire à TOUT NIVEAU.

Diplômé en physique et post-universitaire en physique théorique (dans le domaine de la théorie quantique des champs en physique de la matière condensée).

Rédaction et relecture de documents techniques et professionnels.

Accompagnement pour les examens, les devoirs, les tests de placement, les chèques, les dettes, les clarifications, la récupération, les devoirs, le renforcement et l'approfondissement. Cours individuels, résolution de problèmes, exercices, devoirs. Préparation d'objectifs à court et à long terme, correction et amélioration de la méthode d'étude, programme individuel ad hoc pour les débutants et pour les étudiants qui souhaitent approfondir ou consolider leurs compétences.

Rédaction, correction et révision (en LaTeX ou logiciel professionnel) d'articles, de dissertations, de rapports, de présentations, de diapositives, de recherches ;

Professeur d'éducation des adultes - Tutorat personnel
et résoudre des problèmes de mathématiques et de physique ; Expérience avérée dans l'enseignement des matières scientifiques au niveau universitaire.

Du niveau universitaire à l'école primaire.
J'ai suivi et suis régulièrement des gars de toutes sortes et avec des besoins très différents. Je suis très patient et empathique, je mets toujours mes élèves à l'aise et j'établis toujours une relation égalitaire et amicale, je clarifie leurs doutes, j'approfondis le programme couvert et/ou l'enrichis d'exemples simples et intuitifs et de cas pratiques.

Les cours sont entièrement adaptés à vos besoins, nous définirons ensemble le programme et les objectifs à atteindre.

Vos connaissances préalables n'ont pas d'importance.

Exécution guidée et interactive de Tests, Exercices et Exemples justifiés par la Théorie. Cours en ligne en visioconférence avec tableau blanc interactif.
Des notes seront produites pendant la leçon et fournies à l'étudiant au format .pdf

Les leçons apparaîtront graphiquement comme dans la vidéo visible en bas de page, je partagerai le tableau blanc interactif sur l'écran et l'élève et moi aurons les micros allumés, la webcam si nécessaire. Pendant la vidéoconférence, le tableau noir interactif sera partagé, sur lequel j'écrirai à main levée, j'utiliserai un logiciel professionnel de visualisation graphique, de simulation et de vérification des résultats, je partagerai des images, des vidéos et des graphiques explicatifs. (Tout sera partagé et restera enregistré dans votre espace personnel avec les notes).

Je peux fournir le matériel pédagogique sélectionné pour chaque matière et assigner des exercices ciblés.

Programme ad hoc pour maximiser les résultats.
Tous mes élèves ont réussi à atteindre les objectifs fixés dans les délais. De nombreux étudiants que j'ai coachés et guidés n'ont aucune compétence de base.

J'ai accompagné des élèves ayant les besoins suivants :
- apprendre de manière efficace et efficiente, pour réussir un examen ou un test à venir ou à long terme ;
- approfondir, pratiquer et améliorer les connaissances acquises en autodidacte ;
- réaliser des exercices avec mon guide ;
- apprendre à partir de rien, sans aucune connaissance préalable ;
- récupérer des arguments qui n'ont jamais été bien faits ou qui ont été mal expliqués durant ses études ;

Mon enseignement est basé sur l'explication précise et claire, à travers de nombreuses analogies, images et exemples, des questions posées par l'élève et des thèmes abordés, ainsi que des exercices réalisés par l'élève et guidés par moi. L'objectif est de transmettre la capacité de l'élève à résoudre des problèmes et à penser intuitivement ainsi que logiquement, plutôt que d'utiliser une méthode mnémotechnique stérile.

Pour chaque sujet choisi, une "injection théorique" sera effectuée, introduisant et justifiant brièvement tous les outils qui seront utilisés dans la suite. Par la suite, un cas pratique simple sera analysé, à partir d'un exercice ou d'un cas de faible difficulté (basé sur le niveau choisi) pour montrer l'application de l'outil introduit au début. Enfin, un exercice de difficulté moyenne/élevée sera étudié, justifiant la démarche utilisée et montrant les liens éventuels. Après vous avoir donné les outils et vous avoir présenté un cas pratique, je vais vous proposer un exercice simple et ce sera à vous de décider : j'écrirai tout ce que vous me direz d'écrire au tableau et je vous laisserai continuer avec le résolution, lorsque vous aurez besoin de mon aide, je vous expliquerai comment procéder ou je vous donnerai simplement les directives, c'est à vous de décider. Evidemment, petit à petit, je vais augmenter la difficulté des questions proposées mais avec la certitude de toujours VOUS amener à les résoudre, en toute autonomie !

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Tarifs

Tarif

  • 35€

Tarifs packs

  • 5h : 175€
  • 10h : 350€

webcam

  • 30€/h

déplacements

  • + 30€

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Filippo offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

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Précisions

Vous bénéficiez d'une Leçon Bonus 1' gratuite qui peut être utilisée lors d'un appel téléphonique cognitif, si vous souhaitez mieux détailler votre demande, ou échangée contre un bon de réduction pouvant être dépensé dans une leçon enregistrée ou dans une séance de résolution d'exercices (les deux sont produits numériques créés sur mesure, et non des services en temps réel) d'une durée de 60 minutes. Vous choisirez comment vous souhaitez utiliser le bonus. (Non applicable aux services en temps réel).

La durée de toute prestation ne peut être inférieure à 60 minutes. Il est possible de réserver :
*Cours en temps réel de 60-80-100 ou 150 minutes ;
Sessions d'assistance à distance en temps réel de 60-90-120 ou 180 minutes ;
*Conférence enregistrée ou session de résolution de problèmes NON en temps réel (produit numérique) de 60 minutes, avec notes et enregistrement.

Le tarif horaire le moins cher est de 30 euros de l'heure pour un cours de 150 minutes. Le taux horaire de la leçon dépend de la durée de celle-ci.

Les forfaits de services seront convenus personnellement, en fonction des besoins du client, au moyen d'un devis, en choisissant à l'avance le nombre de cours et de services et leur durée.

Le rendez-vous n'est considéré comme confirmé qu'après avoir terminé la procédure de paiement ; Une fois votre demande de réservation acceptée, le créneau horaire que vous avez choisi sera réservé pour 4 heures, si la procédure de paiement est effectuée dans les 4 heures, la séance est considérée comme confirmée et le rendez-vous fixé sera annulé dans le cas contraire.

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