Réussite assurée en Math & Physique - Expert pédagogique - Pas de Limite à l'Engagement !

En savoir plus sur Sarah

• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis que je me suis lancé dans le domaine de l'éducation, j'ai nourri une passion indéfectible pour l'apprentissage et l'enseignement. Mon intérêt pour les cours particuliers a été enraciné dans ma conviction profonde que chaque élève mérite une éducation personnalisée et de qualité pour atteindre son plein potentiel.
  
  Au fil des années et après avoir accompagné plus de 600 élèves vers le succès, mon engagement envers l'éducation s'est renforcé, motivé par la volonté de voir mes élèves exceller et s'épanouir académiquement.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  La matière que j'enseigne principalement est celle des mathématiques et des sciences, notamment dans le domaine de l'ingénierie. J'ai une formation en ingénierie et une expérience significative dans ces domaines, ce qui me permet d'offrir un enseignement approfondi et enrichissant à mes élèves.
  
  J'apprécie particulièrement aborder des thèmes complexes et stimulants avec mes élèves, tels que la résolution de problèmes mathématiques avancés, la théorie des probabilités, l'algèbre linéaire et la physique appliquée. Ces sujets permettent aux élèves de développer leur pensée critique, leur logique et leur capacité à analyser des situations complexes, ce qui est essentiel pour réussir dans le domaine des sciences et de l'ingénierie.
  
  Cependant, je ne me limite pas aux seuls concepts théoriques. J'aime également enseigner des compétences pratiques et des méthodes de résolution de problèmes, en mettant l'accent sur l'application concrète des connaissances mathématiques dans la vie quotidienne et dans le monde professionnel.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un modèle qui m'a particulièrement marqué est celui d'un ancien professeur de mathématiques que j'ai eu au collège. Son approche pédagogique était remarquablement engageante et interactive. Il avait cette capacité incroyable à rendre les concepts mathématiques abstraits accessibles et passionnants pour ses élèves. Sa passion pour la matière et sa méthodologie m'ont beaucoup inspiré. Il m'a donné envie de comprendre les mathématiques et de les utiliser pour résoudre des problèmes.
  
  Ce professeur m'a montré l'importance de la clarté, de la patience et de la créativité dans l'enseignement, et il a eu un impact profond sur ma propre façon d'aborder l'éducation.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour exceller en tant qu'expert dans mon domaine, il est impératif de posséder plusieurs qualités essentielles. En effet, une connaissance approfondie des concepts mathématiques ainsi que des méthodes d'enseignement efficaces est primordiale. Ensuite, une capacité d'adaptabilité est nécessaire, car chaque élève nécessite une approche pédagogique personnalisée.
  
  L'empathie joue également un rôle essentiel, permettant de comprendre les défis rencontrés par les élèves en mathématiques et de les soutenir avec compassion. La patience est une vertu indispensable, car elle permet d'accompagner les élèves à leur propre rythme et de les aider à surmonter les difficultés. De plus, la créativité est importante pour trouver des méthodes d'enseignement innovantes et engageantes. Une communication efficace est également essentielle pour expliquer clairement les concepts mathématiques de manière accessible aux élèves. Enfin, un engagement profond envers la réussite des élèves est indispensable, en leur fournissant le soutien nécessaire pour les aider à atteindre leurs objectifs académiques.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  L'histoire que je vais vous raconter est celle d'une élève qui a vécu de graves traumatismes à l'école qui sont liés à des troubles psychologiques, échec total scolaire et changement d'école.
  
  Pendant trois ans, j'ai été son pilier et sa référence. J'ai été bien plus qu'un professeur pour elle mais une oreille pour qu'elle puisse se confier, un havre de paix ou nous rigolions ou nous appliquons les maths à la vie de tous les jours. J'étais la seule personne à qui elle pouvait se confier et apprendre.
  
  Il a fallu du temps, mais nous avons maintenu son niveau en maths et en physique chaque année. Elle a beaucoup évolué et tout le mérite lui revient. Je suis fier d'avoir pu contribuer à sa transformation. Son parcours m'a profondément touché et a renforcé ma conviction que les jeunes, en particulier les jeunes filles à jeunes âges, sont souvent incompris et subissent un stress et une pression considérables.
  
  J'ai compris que l'environnement joue un rôle important dans l'apprentissage. Apprendre dans un environnement instable, c'est comme courir avec un boulet attaché au pied. La clé a été d'écouter, de me mettre à sa place, de comprendre ses réactions, de ne rien prendre personnellement et de m'investir corps et âme pour lui redonner confiance et l'encourager. Croire en elle a été essentiel, car personne n'avait cru en elle auparavant et n'avait réellement écouté.
  
  Ce souvenir restera gravé en moi, et c'est pourquoi j'exerce ce métier. Aujourd'hui, cette élève excelle à l'EPFL. En bref, je ne suis pas un psychologue, mais je crois qu'il faut s'adapter à chaque personne, faire résonner les concepts avec ce qui lui parle, afin de favoriser son intérêt, sa concentration et donc ses résultats.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr, comme beaucoup d'autres, j'ai également rencontré des difficultés à l'école. En particulier, les mathématiques étaient une matière que j'avais du mal à suivre. Les concepts semblaient souvent abstraits et complexes pour moi, ce qui pouvait être frustrant.
  
  Cependant, au fil du temps, j'ai développé des stratégies d'apprentissage qui m'ont aidé à surmonter ces obstacles et à progresser dans cette matière. Cette expérience m'a permis de mieux comprendre les défis auxquels mes élèves peuvent être confrontés et de développer des approches pédagogiques adaptées à leurs besoins individuels. Je suis donc bien placé pour accompagner mes élèves dans leurs propres défis et leur montrer qu'ils peuvent surmonter les difficultés et réussir avec détermination et persévérance.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de mon engagement dans le domaine de l'éducation, j'ai plusieurs passions qui enrichissent ma vie au quotidien. Tout d'abord, j'ai un amour profond pour la nature et les activités de plein air. Rien ne me ressource davantage que de partir en randonnée en montagne ou de faire du camping dans des endroits reculés. Ces moments me permettent de me ressourcer, de me reconnecter avec l'essentiel et d'apprécier la beauté simple du monde qui nous entoure.
  
  Par ailleurs, je suis un grand amateur de musique. Je joue de plusieurs instruments, dont la guitare et le piano, et j'aime explorer différents styles musicaux. La musique a pour moi un pouvoir immense : elle peut apaiser l'esprit, susciter des émotions profondes et même servir de source d'inspiration dans mon travail pédagogique.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Tout d'abord, le fait que 100% de mes élèves aient vu leur moyenne passer de 4,5 à 5 démontre clairement l'impact positif de mon enseignement. Cette augmentation de la moyenne témoigne de l'amélioration des performances académiques de mes élèves. Cela indique que j'ai la capacité de cibler les lacunes spécifiques de mes élèves, de les soutenir efficacement et de les aider à atteindre leurs objectifs.
  
  Avec plus de 600 élèves accompagnés vers le succès et des résultats tangibles à tous les niveaux d'études, je suis fier de pouvoir affirmer que mon approche pédagogique fonctionne et fait la différence dans la vie de mes élèves. Et le fait que tous mes élèves ressortent de mes cours avec au moins un sourire est une indication de l'atmosphère positive et bienveillante que je crée dans ma classe. Je m'efforce de rendre l'apprentissage agréable, interactif et stimulant.
  
  En établissant une relation de confiance avec mes élèves et en prenant en compte leurs besoins individuels, je crée un environnement propice à l'épanouissement personnel et à la motivation. Lorsque les élèves se sentent soutenus et valorisés, ils sont plus enclins à s'investir pleinement dans leur apprentissage.