Renforcement des bases scientifiques (collège, lycée)

À propos du cours

- MATIERES CONCERNEES -

Mathématiques, physique.

- PROBLEMATIQUE ET DEMARCHE -

L'élève au collège ou au lycée (filière généraliste) est confronté à des attentes particulières en termes de raisonnement et d'analyse.

Ce n'est une unique question de bachotage, d'apprentissage du cours, ni une question d'aisance d'approche des problèmes posés, mais bien le résultat des deux - une démarche intéressée et réfléchie - qui amène l'élève au seuil attendu de connaissances et compétences dans cette période d'études. C'est en créant des liens entre les différents concepts abordés et en se détachant des cadres et environnements auxquels on l'a habitué que l'élève progresse le plus et profite au maximum de l'enrichissement proposé par le contexte scolaire.

C'est avec ces idées en tête que je propose un renforcement des bases scientifiques à mes élèves, en particulier en mathématiques et physique -- ce sont généralement les matières qui posent des difficultés d'assimilation des concepts, perçus comme "abstraits".

- LE PROF' -

Je suis étudiant en école d'ingénieurs (entrant en année BAC+4) généraliste ; mon cursus est cependant orienté vers la Robotique (Mécanique [Physique], Electronique, Informatique, Mathématiques sont mon lot quotidien). Président de l'association étudiante principale de mon école, je suis communicant et organisé. Bien que ma ligne directrice en termes de pédagogie soit une acquisition autonome des raisonnements et approches analytiques, je suis très attentif et à l'écoute afin de pouvoir procurer l'enseignement adapté à l'élève et ne laisser passer aucune lacune.

- LES COURS -

Ils peuvent durer de 1h à 2h selon vos besoins, voire des séances plus longues dans le cas de préparation aux examens si l'élève le souhaite -- auquel cas il est nécessaire de faire une pause, mais évidemment non comprise dans les heures de cours (non facturée).

Il peut arriver que je ne sois pas disponible certains week-ends (participant à de nombreux événements, formations et séminaires associatifs). Je m'engage alors à trouver un autre horaire qui convienne dans la semaine à partir de 18h30.