Miryam - Prof de maths - Paris 20e
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Miryam

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  • Tarif 20€
  • Réponse 1h
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Professeure de mathématiques expérimentée – Suivi structuré du collège au lycée

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Lieux du cours

Ambassadrice

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À propos de Miryam

Professeure de mathématiques au lycée depuis plus de 10 ans et doctorante en mathématiques fondamentales, j’accompagne les élèves du collège au lycée (et début du supérieur) avec une approche à la fois rigoureuse, structurée et bienveillante.
Avec plus de 15 ans d’expérience dans les cours particuliers, j’ai appris que chaque élève est unique. Certains ont besoin de reprendre les bases, d’autres de consolider leurs acquis ou de se préparer efficacement à un examen (Brevet, Bac). Mon objectif est toujours le même : redonner confiance et obtenir des progrès durables.
Mon parcours personnel influence profondément ma façon d’enseigner. Au lycée, j’ai moi-même connu l’échec en mathématiques. Une première mauvaise note a été un véritable déclic. Grâce au soutien de mes enseignants et de ma famille, j’ai choisi de persévérer. Ce chemin m’a menée à obtenir 18/20 au baccalauréat, puis à poursuivre des études avancées en mathématiques.
C’est cette expérience que je transmets aujourd’hui à mes élèves :
les difficultés ne sont jamais une fatalité, elles peuvent devenir un levier de réussite avec la bonne méthode et le bon accompagnement.
Ce qui me caractérise le mieux est une pédagogie pragmatique, progressive et humaine. Je propose les cours que j’aurais aimé recevoir lorsque j’étais élève : clairs, structurés et adaptés au rythme de chacun.
Depuis 2009, j’ai accompagné de nombreux collégiens et lycéens. Certains ont simplement repris confiance, d’autres ont profondément transformé leur rapport aux mathématiques. Chaque réussite confirme mon engagement dans ce métier.
Ma mission est simple : aider chaque élève à progresser efficacement et durablement en mathématiques, dans un cadre rassurant et exigeant à la fois.
Je propose des tarifs accessibles au regard de la qualité de l’accompagnement, avec des formules avantageuses pour les suivis réguliers.
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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Les mathématiques peuvent devenir une source de stress, de découragement, voire de blocage. Mon rôle est d’aider l’élève à retrouver confiance, à comprendre enfin et à avancer sereinement, quel que soit son niveau de départ.
Un accompagnement bienveillant et structuré
Chaque élève est accueilli avec ses difficultés, sans jugement. Nous avançons étape par étape, à son rythme, avec une méthode claire et rassurante. Comprendre vient toujours avant mémoriser.
️ Une approche visuelle et interactive
Grâce à une tablette graphique, j’explique les notions comme sur un tableau en classe : démonstrations écrites en direct, schémas, raisonnements détaillés. L’élève voit le raisonnement se construire, ce qui rend les mathématiques plus concrètes et accessibles, même à distance.
L’élève acteur de sa réussite
Je guide l’élève par des questions ciblées, je l’encourage à réfléchir, à expliquer, à corriger ses erreurs. Peu à peu, il gagne en autonomie et en assurance.
Objectifs des séances
• Reprendre confiance en soi
• Consolider les bases et combler les lacunes
• Améliorer les résultats scolaires
• Se préparer sereinement aux contrôles, au Brevet ou au Bac
• Apprendre une méthode de travail efficace
Séance de bilan offerte
La première séance est un temps d’échange essentiel. Elle permet de faire le point sur le niveau de l’élève, de comprendre ses difficultés et de définir ensemble un plan de travail personnalisé.
Il ne s’agit pas d’un cours classique, mais d’une étape clé pour démarrer sur de bonnes bases.
Un suivi qui rassure les parents
Les meilleurs progrès s’observent dans la régularité. C’est pourquoi je privilégie les accompagnements dans la durée, avec des formules à tarif préférentiel, afin d’assurer un cadre stable et motivant pour l’élève.
Mon objectif : que l’élève ne se sente jamais seul face aux mathématiques et que les parents puissent suivre sa progression en toute confiance.
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Tarifs

Tarif

  • 20€

Tarifs packs

  • 5h : 90€
  • 10h : 170€

webcam

  • 20€/h

déplacements

  • + 100€

cours offert

Miryam offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

Précisions

Je propose des cours de mathématiques clairs, structurés et adaptés au niveau et au rythme de chaque élève, du collège au lycée.
Les séances peuvent répondre à un besoin ponctuel (révision avant contrôle, aide ciblée), mais je privilégie surtout un suivi régulier, indispensable pour des progrès solides et durables.
Tarifs :
• Cours ponctuel : 20 € / heure
• Pack 5 heures : 90 € (tarif préférentiel)
• Pack 10 heures : 170 € (tarif préférentiel)
Séance offerte :
La séance gratuite est destinée à faire connaissance avec l’élève, réaliser un bilan de son niveau, identifier les difficultés et définir un plan de travail personnalisé.
Il ne s’agit pas d’une séance de cours classique.
Le premier échange nous permettra de définir ensemble la formule la plus adaptée aux objectifs et aux besoins de l’élève.

Niveaux post-bac : 50€ par heure de cours (pas de cours offert)

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Mon intérêt pour les mathématiques a commencé dès mon plus jeune âge. J'ai toujours été curieux de comprendre les phénomènes qui nous entourent, et cela m'a naturellement conduit à m'intéresser à cette matière. Ce qui m'a vraiment motivé à donner des cours particuliers, c'est la satisfaction de pouvoir transmettre cette passion et de voir mes élèves progresser. J'aime l'idée d'adapter chaque cours aux besoins et aux intérêts de l'élève, ce qui permet une véritable évolution, tant sur le plan académique que personnel. C'est un processus dynamique où l'élève devient acteur de son apprentissage.
  • Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Les mathématiques me permet de plonger dans un univers riche, qui allie à la fois rigueur intellectuelle et créativité. J'apprécie particulièrement aborder des thèmes qui ouvrent l'esprit, comme l'analyse de textes complexes ou la résolution de problèmes qui demandent une réflexion approfondie. Ce qui me passionne, c'est d'amener mes élèves à comprendre non seulement le comment mais aussi le pourquoi des concepts étudiés. Certains sujets peuvent être plus abstraits ou difficiles à saisir immédiatement, mais j'adore relever ce défi, en simplifiant les choses sans jamais les dénaturer.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    J'ai eu la chance de rencontrer plusieurs enseignants qui ont marqué ma scolarité, mais un en particulier m'a laissé une empreinte durable. C'était un professeur qui savait rendre chaque leçon vivante, en la rendant accessible tout en maintenant des exigences élevées. Il ne se contentait pas de nous transmettre des connaissances, il nous poussait à questionner, à débattre, et à voir les choses sous des angles différents. Cette approche m'a profondément influencé et c'est ce que j'essaie de transmettre à mes élèves aujourd'hui. En ce qui concerne les œuvres qui m'ont inspiré, il y en a plusieurs, mais celle qui revient souvent dans ma réflexion est un ouvrage qui allie théorie et pratique dans ma discipline, et qui m'a permis de voir les choses sous un autre jour.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Un bon expert doit d'abord être curieux et constamment chercher à se perfectionner. La discipline que j'enseigne évolue, et il est essentiel de rester à jour avec les dernières avancées, que ce soit théoriques ou pratiques. L'humilité est également cruciale : un bon expert sait qu'il y a toujours quelque chose de nouveau à apprendre. Enfin, une capacité à transmettre clairement et de manière motivante est indispensable. La pédagogie, c'est un art : il faut savoir écouter les élèves, comprendre leurs difficultés et ajuster son discours pour qu'ils se sentent impliqués et en confiance.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une des plus belles anecdotes que je garde en mémoire est celle d'un élève que j'ai accompagné pendant plusieurs mois, qui était très réticent au début des cours. Il avait perdu confiance en lui et ne croyait plus en ses capacités. Petit à petit, à force d'adaptations et d'encouragements, il a repris goût à l'apprentissage et, à la fin de l'année, il a non seulement rattrapé son retard mais a obtenu de bons résultats aux examens. C'est un exemple parfait de la manière dont l'accompagnement personnalisé peut transformer une situation difficile en réussite. Voir son sourire et son sentiment de fierté à la fin est ce qui me motive chaque jour.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Bien sûr, je ne suis pas exempt de difficultés. Comme tout le monde, j'ai eu des moments où je ne comprenais pas certaines notions ou où je me sentais découragé. C'est précisément ces expériences qui me permettent aujourd'hui de mieux comprendre mes élèves, de leur montrer qu'il n'y a rien de mal à avoir des difficultés, et que ce qui compte, c'est de persévérer et d'apprendre à son rythme. Chaque échec peut devenir une occasion d'apprendre, et c'est une leçon que j'essaie de transmettre à mes élèves : la clé, c'est la résilience.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    En dehors de l'enseignement, je suis passionné par la lecture, particulièrement la littérature qui explore les grands questionnements humains. J'aime aussi les arts visuels, qu'il s'agisse de peinture, de photographie ou de cinéma, car ils permettent de voir le monde sous des perspectives nouvelles. J'adore partager ces passions avec mes élèves, en leur montrant comment l'art peut éclairer notre compréhension de la matière que nous étudions.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je crois que ce qui fait de moi un Superprof, c'est ma capacité à m'adapter à chaque élève. Je prends le temps de comprendre leurs besoins, leurs difficultés et leurs aspirations. Mon but est non seulement de leur transmettre des connaissances, mais aussi de les rendre autonomes et confiants dans leur apprentissage. Je ne suis pas seulement un professeur, mais un véritable partenaire dans leur parcours. Et bien sûr, je n'oublie jamais que l'humour et la bienveillance sont des ingrédients essentiels pour rendre chaque cours agréable et motivant.
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