Caterina - Prof de lecture - Luxembourg
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Professeure de latin & ingénieur didactique avec double diplôme en Lettres et en Sciences de l’éducation ; propose des cours de grammaire, culture, littérature latine, accompagnement personnalisé 

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Lieux du cours

À propos de Caterina

Je suis Caterina, professeure de langue et littérature italiennes et latines, ainsi que ingénieur didactique. Après le lycée classique, j’ai commencé des études en Lettres modernes. Plus j’étudiais la langue et la littérature italiennes, plus je me rendais compte que le latin était omniprésent : il imprégnait notre langue et me permettait de mieux la comprendre, tout en m’amusant avec elle. J’ai alors commencé à passer des examens de littérature latine et, plus j’avançais dans mes études, plus ma passion grandissait. Au point de créer un petit dictionnaire d’étymologies et d’histoire des mots, en collaboration avec la professeure de latin de l’université. J’ai initié au latin de jeunes étudiants universitaires et même des professeurs qui devaient passer des examens de latin à l’université, avec des cours de grammaire et de langue.

J’ai enseigné dans le secondaire, tant dans les lycées que dans les collèges, en tant que professeure et enseignante de soutien. Ces expériences m’ont permis d’observer de près le processus de développement psycho-physique des jeunes, comprenant combien la dimension mentale et cognitive est profondément liée à la dimension corporelle et émotionnelle.

Cette prise de conscience m’a conduite à poursuivre ma formation avec un second diplôme en Sciences de l’Éducation et de la Formation (Master MEEF), afin d’approfondir mon approche pédagogique et didactique de manière plus large et réfléchie.

Mon parcours m’a amenée à vivre à l’étranger, où j’ai dû, par nécessité, apprendre rapidement de nouvelles langues : je suis donc redevenue étudiante et, en deux ans, j’ai appris le français et l’allemand. Cette expérience a été une véritable richesse : ayant vécu moi-même les « joies et douleurs » de l’apprentissage, je suis une enseignante particulièrement empathique et attentive aux difficultés des élèves.

Dans mon travail, je cherche à valoriser le style d’apprentissage et les talents personnels de chacun. Au-delà de ma passion pour l’art et la culture sous toutes leurs formes, j’ai étudié et enseigné la danse pendant de nombreuses années, expérience qui a profondément influencé mon approche pédagogique.
En résumé, je peux dire que ma méthode repose sur trois piliers complémentaires : rigueur méthodologique et discipline ; créativité et expressivité ; empathie et écoute. Je crois que seule cette intégration permet de construire un apprentissage authentique, motivé et durable.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • BTS
  • +3
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

    Early childhood education

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Face à un texte, vous le lisez et vous vous sentez perdu dans un océan de mots que vous ne comprenez pas.
NE PANIQUEZ PAS !
Apprenons à nous ancrer : construisons ensemble la structure du texte. Il existe un squelette de base derrière chaque phrase, comme assembler les pièces d’un puzzle : une fois les bons emboîtements trouvés, l’image se révèle d’elle-même… et le sens de la version aussi.
Nous commençons par repérer les verbes, comprendre leur hiérarchie (comme dans une armée : un commande, un accompagne, un obéit) et identifier les éventuelles subordonnées et coordonnées. Puis vient le sujet, le protagoniste de la phrase ! Ensuite le complément d’objet et tous ses amis, les compléments circonstanciels. Enfin, nous analysons les adverbes et adjectifs.
La couleur et le style du texte ne se révèlent qu’à la fin !

Dans l’étude d’une matière, je considère essentiel de construire avant tout une méthode de travail solide et personnalisée, en accompagnant l’élève dans la gestion du temps et la planification de ses activités hebdomadaires.
Mon objectif, en tant qu’enseignante, est de guider vers l’autonomie, la confiance en soi et le plaisir d’apprendre.

Mon point de départ est toujours l’élève : non seulement son niveau de connaissance, mais aussi son style d’apprentissage, ses habitudes, sa motivation et l’aspect émotionnel lié à l’étude. À partir de ces éléments, nous co-construisons une méthode qui lui permette de :
- comprendre les consignes, même les plus complexes ;
- élaborer des stratégies efficaces et adaptées à la tâche ;
- répondre de manière pertinente, personnelle et réfléchie.

Acquérir une méthode de travail signifie également apprendre à gérer les moments de difficulté, qu’ils soient émotionnels ou liés à des lacunes passées. Nous travaillons donc sur la réactivation des connaissances, la valorisation du contexte et la formulation d’hypothèses de réponse, même en cas de doute. La maîtrise et le renforcement d’une méthode personnelle favorisent non seulement la progression dans la discipline, mais permettent aussi de développer des compétences transversales essentielles dans tous les domaines de la vie scolaire et personnelle.

Concrètement, chaque cours commence par une révision des notions déjà étudiées, pour garder une vision d’ensemble du parcours. Ensuite, nous abordons les nouveaux contenus à acquérir ou améliorer, en répétant, discutant et réalisant des exercices ensemble.

Il est essentiel de se coordonner avec le rythme et la méthode proposés à l’école : les cours particuliers avec moi servent avant tout de renforcement, de soutien et de rattrapage, en complément de l’enseignement en classe.

Nous élaborons ensemble des schémas et cartes conceptuelles personnalisés, ainsi qu’un cahier de règles personnel, à consulter et conserver comme outil de référence pour des années d’apprentissage autonome.

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Tarifs

Tarif

  • 30€

Tarifs packs

  • 5h : 150€
  • 10h : 300€

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  • 30€/h

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Caterina offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

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