Professeure diplômée | Japonais pour débutants (méthode Irodori, basée sur la théorie de l’acquisition des langues secondes) et pour avancés (conversation, entretiens, préparation au master).

En savoir plus sur Hiro

• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je suis née à Tokyo et j'ai grandi au Japon et je parle japonais sans accent. Mais personnellement, j'aime bien les accents, ou dialectes, et j'envie ceux qui peuvent les parler séparément de la langue standard. Les dialectes représentent un vocabulaire et une intonation diversifiés, enracinés dans la région, et je les trouve chaleureux et sympathique.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Quand on pense à une personne qui représente bien la culture japonaise, Hayao Miyazaki est la première personne qui vient à l'esprit. Ses films (en particulier Nausicaä de la vallée du vent, Princesse Mononoké ou Le voyage de Chihiro) montrent souvent le respect et la peur de la nature. Ils parent aussi de la relation d’équilibre entre les humains et la nature. Je pense que sa vision de la nature est très proche des croyances animistes traditionnelles au Japon.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  J’aime beaucoup le concept japonais de « en » - 縁 -, qui peut se traduire par « lien » en français. Dans la vie, on utilise ce mot pour parler du bon ou du mauvais moment qui relie les personnes ou les événements. On dit par exemple « il y a un lien » ou « il n’y a pas de lien ». Ce que je trouve très japonais, c’est cette façon d’accepter l’absence de lien, sans lutter contre elle. Ce n’est pas aussi fort que le destin, ni aussi léger que le hasard, mais c’est une impression étrange de connexion. C’est quelque chose de difficile à expliquer, mais que les Japonais ressentent et respectent profondément, parfois avec tendresse, parfois avec humour.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Apprendre une langue, c’est aussi apprendre une culture. Découvrir la culture japonaise, réputée la plus hautement contextuelle au monde, peut développer une "capacité à ressentir" au-delà des mots. L’attachement à l’éphémère, comme les cerisiers en fin de floraison, ou une perspective poétique unique, peut devenir une occasion de redéfinir soi-même et le monde.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La diversité des systèmes d’écriture est en effet une des principales difficultés du japonais. Le hiragana et le katakana peuvent déjà poser problème au début, car si on ne sait pas les lire, on ne peut pas utiliser beaucoup de supports. Pour les mémoriser, des outils comme les jeux ou l’écriture à la main peuvent être utiles. Pour garder la motivation et bien progresser, il est important d’intégrer le japonais dans sa vie quotidienne aussi souvent que possible. Pour commencer, essayez de trouver vos contenus japonais préférés, ceux qui vous intéressent vraiment.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Quand j’ai commencé à apprendre le français après l’anglais, j’ai été frappée par sa rigueur et sa logique, très différentes de la souplesse de l’anglais.Cette expérience m’a fait comprendre que chaque langue est profondément liée à une manière de penser, à une culture.Aujourd’hui, en tant qu’enseignante de japonais, je garde cela à l’esprit : enseigner une langue, ce n’est pas seulement transmettre des mots, c’est aussi inviter à découvrir une vision du monde.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J’ai toujours aimé voyager.Pendant une dizaine d’années, j’ai travaillé pour financer de nouveaux voyages. L’un des plus importants pour moi a été un voyage en solitaire de cinq semaines en Italie. Je choisissais chaque destination selon les rencontres que je faisais, en suivant les conseils de voyageurs croisés sur la route. Cette liberté m’a profondément marquée. Il m’est souvent arrivé de trouver, en plein voyage, des réponses à des questions que je me posais depuis longtemps. Ces expériences m’ont beaucoup façonnée. Voyager seule, c’est un peu comme se découvrir à travers les autres.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Je suis convaincue qu’on apprend une langue en faisant des erreurs, et c’est pourquoi j’essaye toujours de créer un environnement où chacun se sent en confiance pour parler librement. Je m’intéresse également aux recherches en didactique des langues, notamment en acquisition du japonais comme langue seconde, afin de réfléchir en permanence à ce qu’est un « bon cours » pour chaque apprenant.