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Donner des cours
Paris 10e 
Alexandre - Prof de maths - Paris 10e
Paris 10e 
  • Ambassadeur
  • (16 avis)
M
Mia
« Parfait ! Alexandre a été fantastique en math terminale pour moi. Grâce à... Lire plus »
M
Mia
« Parfait ! Alexandre a été fantastique en math terminale pour moi. Grâce à lui j’ai obtenu de très bons résultats sur mes deux derniers trimestres. Merci beaucoup Alexandre. »
32€/h
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 7h
Cours proposés par Alexandre
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique - Chimie
  • Physique
  • Grand Oral maths
  • Grand Oral physique
Niveaux
  • Tous niveaux

Professeur de mathématiques expérimenté niveau collège et lycée ( toutes filières ) préparation au BAC

Méthodologie

Je propose des cours de mathématiques du collège jusqu'à la terminale S.
J'accorde énormément d'importance à la pédagogie, je sais m'adapter au rythme et aux difficultés de mes élèves.
le cours dure en général entre 1h30 et 2 h, au moins une fois ou plusieurs fois par semaine.

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Alexandre organisera avec soin votre premier cours.

Parcours

je donne des cours depuis 8 ans à des élèves de seconde première et terminale mais également quelques élèves de 3 eme et 4 eme
L’année dernière, les deux élèves de terminales ES à qui je donnais des cours avaient beaucoup de lacunes et manquaient de confiance en eux . Ces derniers ont obtenu une moyenne de 13/20 et 16/20 lors du baccalauréat en mathématiques.
un autre élève de terminale S à eu 15/20 de moyenne en mathématiques au baccalauréat grâce à mon soutien et son talent.
J'aime enseigner, j'aime transmettre mon expérience, et je fais tout mon possible pour tirer les élèves vers le haut et atteindre les objectifs fixés.
Je n'ai jamais eu de retour négatif quant a ma façon d'enseigner.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 30€/h
Tarifs pour 5 heures de cours : 160€
Tarifs pour 10 heures de cours : 320€

Précisions

32 €/h au domicile de l'élève, (pour plus d'une heure de cours et peut varier en fonction du temps de déplacement)
35/h au domicile de l'élève, (pour 1h de cours seulement et peut varier en fonction du temps de déplacement)
sinon 30 €/h a mon domicile ou par webcam.

Cours proposés par Alexandre
Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Chez lui
Chez vous
Matières enseignées
  • Maths
  • Physique - Chimie
  • Physique
  • Grand Oral maths
  • Grand Oral physique
Niveaux
  • Tous niveaux

Curriculum Vitae d'Alexandre

Actuellement titulaire d'une licence en mathématiques de l'université Paris 1 Panthéon - Sorbonne, j'entame ma dernière année de Master Finance et Assurance, spécialité Actuariat au Conservatoire National des Arts et Métiers de Paris.
j'ai également sept mois d'expérience en entreprise dans le domaine de l'Actuariat.

Les 16 avis sur Alexandre
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
M
Mia

Parfait ! Alexandre a été fantastique en math terminale pour moi. Grâce à lui j’ai obtenu de très bons résultats sur mes deux derniers trimestres. Merci beaucoup Alexandre.

C
Cassandra

Parfait ! Très bon professeur ! Une pédagogie et une patience incroyable ! J’ai vraiment pu progresser et reprendre confiance en moi. Très ponctuel et vraiment impliqué dans son travail.
Merci encore.

Réponse d'Alexandre

Cassandra est à l'écoute et donne le meilleur d'elle même, ces progrès montre que notre collaboration est très fructueuse. C'est un vrai plaisir de travailler avec elle. BRAVO!

R
Rebecca

Parfait ! Alexandre s'est occupé de ma fille Rebecca pendant toute l'année 2015/2016.

Il a fait preuve d'une pédagogie ayant portée ses fruits puisque Rebecca a eu 20 de moyenne au premier trimestre 2016/2017.

Merci Alexandre pour votre travail et votre implication

N
Noémy

Parfait ! Tout se passe très bien ; les cours donnés sont très clairement expliqués. Je conseille vivement ce professeur !

S
Sabine

Parfait ! Alexandre est venu deux fois deja, notre fille apprecie ses cours, elle comprends mieux et nous pensons qu il a une bonne approche.

E
Emmanuelle

Parfait ! Très pédagogue et sympathique !

S
Souad

Parfait ! Je recommande vivement Alexandre à tous les élèves qui ont des problèmes avec les maths. Ma fille a été vraiment découragée en seconde avec des notes catastrophiques. Cette année, elle a repris confiance grâce à Alexandre. Ses notes se sont beaucoup améliorées. Gros merci Alexandre pour votre sérieux, votre efficacité et votre patience.

N
Nadia

Parfait ! Nous sommes très satisfaits des cours de maths et de guitare qu'Alexandre donne à notre fils de 11 ans (5ème). Nous l'avons trouvé très à l'écoute et curieux de comprendre le fonctionnement de notre enfant (dys et précoce), ce qui lui permet d'individualiser son enseignement. Il a su établir une relation de confiance très rapidement et ainsi obtenir une collaboration fructueuse. Particulièrement ponctuel, posé et sympathique, c'est avec plaisir que nous poursuivrons les cours avec Alexandre à la rentrée prochaine.

C
Camille

Parfait ! Prof très pédagogue, avec une bonne méthode qui permet de comprendre et de progresser

L
Lisa

Parfait ! 1ère leçon avec Alexandre très satisfaisante. A suivre donc. Je l'ai trouvé très pédagogue et à l'écoute.

4 recommandations

A
Antoine

J'avais de gros soucis en math depuis le collège, j'avais vraiment besoin d'aide avant le bac,
j'avais même essayé acadomia, mais ces gens sont des arnaqueurs.
je voulais un prof sympa et pas cher.
Alexandre m'a aidé à me détendre devant les maths.
comme je voulais aussi faire un peu de guitare, il m'a proposé des cours, et c'est aussi mon prof de guitare !

tout les cours sont très agréables, pas strict mais sérieux. Il explique très bien.

Je vous le recommande !

C
Charlotte

Après une première expérience décevante avec un autre professeur, nous avons engagé Alexandre pour donner des cours à mon fils durant les trois derniers mois de son année de troisième. Les cours se sont bien déroulés, Alexandre a été très à l'écoute de ses difficultés et ils se sont par ailleurs très bien entendus. En conséquence, je ne peux que vous le recommander.
Charlotte

X

Très bon prof, disponible et avec des horaires flexibles. Alexandre est surtout très pédagogue et mon fils en première a de biens résultats aujourd'hui !

Je recommande !

M
Marie

Je suis en terminale S spé maths à Marie-Curie (Sceaux) et je prends 2h de cours toutes les semaines avec Alexandre. J'ai eu des difficultés en maths en seconde et mon passage en S était conditionné par les maths et il m'a beaucoup aidé, actuellement j'ai presque 14 de moyenne en maths et 14,5 en spé. Il est sympa et je m'entend bien avec lui, j'étais très stressée par les maths (surtout les suites et les limites) et il m'a beaucoup aidé avec ça et depuis ça va mieux.

Interview d'Alexandre

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Alexandre — Mon attrait pour l'enseignement a commencé à se développer un peu avant la fin de mes études, il y a maintenant sept ans. Ayant toujours apprécié partager mes connaissances avec les autres étudiants de ma promotion, l'idée d'appliquer cela à un cadre professionnel s'est progressivement imposée à moi. Le fait d'avoir à m'adapter pour trouver la bonne pédagogie, pour expliquer clairement un sujet et le faire comprendre, m'a rapidement séduit et j'ai trouvé l'enseignement extrêmement gratifiant : je vois très vite l'impact que les cours particuliers ont sur la confiance en eux de mes élèves. L'un dans l'autre, ces deux aspects m'ont poussé à poursuivre dans cette voie et j'en suis très heureux !
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Alexandre — J'ai commencé à enseigner les mathématiques durant mes premières années de licence de mathématiques appliquées à l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne. Conscient que les mathématiques sont une matière qui à tendance à angoisser un grand nombre de lycéens, mon objectif est de faire en sorte que ma méthode d'enseignement soit très pédagogique mais aussi et surtout ludique : c'est à mon sens le meilleur moyen de faire progresser l'élève tant dans son mode de raisonnement que dans sa logique mathématiques. Ces deux éléments sont clés pour lui permettre de réagir au mieux devant les questions qui lui sont posées.

En parallèle, je prends le temps de m'assurer que l'élève maîtrise bien le contenu des différents chapitres abordés en classe en l'amenant à se pencher sur un grand nombre d'exercices d'application. Il n'y a pas de secret, c'est en pratiquant beaucoup que l'on parvient à maîtriser son sujet et que l'on gagne en confiance et en efficacité lors des examens.

Au fond, mon but est d'accompagner l'élève dans l'acquisition de bases solides. C'est le meilleur moyen de maîtriser son stress et de progressivement gagner en assurance, ce qui me paraît clé puisque je constate souvent qu'un étudiant qui perd ses moyens n'est pas en mesure d'aborder un examen dans des conditions optimales.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Alexandre — Dans le cadre de mes études, le déclic ne s'est pas franchement opéré avec mes professeurs mais cela n'est pas forcément une mauvaise chose, puisque cela m'a finalement poussé à étudier les sujets qui m'intéressent par mes propres moyens. La maîtrise des mathématiques m'a par la suite ouvert la porte vers d'autres sujets et cela me permet par exemple aujourd'hui de découvrir et d'apprécier la physique. En ce moment, je dois avouer que je suis assez fasciné par Albert Einstein et le concept de relativité général.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Alexandre — Comme dans tous les domaines, la maîtrise du sujet est évidemment importante dans les mathématiques... néanmoins c'est la capacité du professeur à s'adapter au profil de son élève qui me semble être primordiale. Chacun de mes étudiants est différent et tous n'assimilent pas les concepts de la même manière. En général je constate que lorsqu'un élève ne comprend pas une leçon, la raison est que son professeur n'a pas emprunté le bon chemin pour générer chez lui le déclic nécessaire pour assimiler cette nouvelle notion.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Alexandre — Pas d'anecdote en particulier mais plutôt un moment important à partager !

Lorsque l'année scolaire se termine, que les derniers bulletins de notes sont envoyés et que je vois mes élèves fiers de leurs résultats cela me fait toujours quelque chose. Je me sens utile, j'ai le sentiment d'avoir eu un impact concret et cela participe grandement à mon envie de poursuivre les cours particuliers année après année.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Alexandre — Ah ça oui... Je fais partie de ces élèves qui, au collège et au lycée, ne parlaient pas la même langue que leurs professeurs. Je n'ai compris que très tard que la source de mes problèmes n'était pas imputable à la matière ou à mes capacités et qu'il ne tenait qu'à moi d'inverser cette tendance.

Je me sens par conséquent bien placé pour savoir que rien ne s'explique de façon universelle et que le cheminement de chacun est important.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Alexandre — Je suis passionné de musique : j'en écoute beaucoup et j'aime aussi (et surtout) en jouer ! Je suis également un grand fan de cinéma et de gastronomie italienne, expert en pâte à pizza napolitaine.
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Alexandre — Au risque de radoter : ma capacité (et ma volonté) à m'adapter aux besoins de mes élèves !

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