Risser - Prof de français - Paris 11e
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Risser

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  • Français
  • Préparation bac français

Professeur de lettres chevronné (plus de 25 ans d'expérience en lycée, en France et à l'étranger au sein de l'AEFE) anime des ateliers de préparation au bac français.

  • Français
  • Préparation bac français

Lieux du cours

    • Chez Risser : Paris 11e

    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Paris 11e

À propos de Risser

Je suis professeur de Lettres Modernes depuis plus de 25 ans. Suite à l’obtention de mon CAPES en 2000, j’ai enseigné en lycée et en collège, dans les académies de Créteil, de Toulouse, puis de Normandie où j’ai systématiquement emmené mes élèves vers le brevet des collèges ou les épreuves orales et écrites du bac de français.

Fort de mon départ en ERASMUS à Barcelone durant ma maîtrise, je me suis expatrié en 2017 pour enseigner à l’étranger en tant que professeur résident, détaché au sein de l’Agence pour l’Enseignement du Français à l’Étranger. D’abord au lycée français de Buenos Aires en Argentine pendant quatre ans, puis un an au lycée français d’Accra au Ghana. Je suis, depuis mon retour, affecté en lycée, dans l’Orne. Je peux y constater les difficultés croissantes des adolescents face aux textes du programme et tenter, au quotidien, d’y remédier. Mon expérience en établissements d’éducation prioritaire ainsi que mes années en lycée, en France et à l’étranger, m’ont beaucoup aidé à perfectionner mes dispositifs pédagogiques au service de la réussite de mes élèves.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Riche de mon expérience d’enseignement acquise face à des publics variés (élèves allophones, bilinguisme, troubles des apprentissages et de la lecture, etc.), je suis persuadé que la force, en pédagogie, émane du groupe, que l’élève ne construit rien de solide en écoutant passivement un professeur. Aussi, la dynamique de l’atelier me semble-t-elle être particulièrement adaptée afin de faire face à l’épreuve du baccalauréat de français. Un travail collectif guidé, une émulation, de la coopération, de l’entraide, voilà, j’en suis sûr, la clé face à des élèves qui sentent un gouffre se créer entre la parole de l’adulte et la leur, entre des programmes nationaux ambitieux et la pratique souvent difficile de la lecture des classiques.

Évidemment, j’effectue des apports théoriques ciblés mais l’enjeu reste que, par diverses activités collectives, les élèves se les approprient. Ainsi, ils s’entraînent davantage qu’en classe, et trouvent dans l’atelier un espace de parole libre pour répondre à toutes leurs interrogations, sous la supervision bienveillante d’un professionnel aguerri.

Quels sont les ateliers que je propose?

- un petit groupe de 3 à 5 élèves, ayant le même enseignant et/ou préparant les mêmes textes.

- une durée de 3h afin de varier les activités.

une périodicité en quinzaine afin d’assimiler l’atelier et d’accomplir quelques recherches pour l’atelier suivant.

une quinzaine d’ateliers dans l’année, dont 3 pendant les petites vacances (entraînement à l’écrit et à l’oral).

Quel est le calendrier des ateliers?

1. Présentation du groupe. Présentation des épreuves orales et écrites. Mise en commun des procédés d’écriture par genre. Création d’une carte mentale par genre.

Recherches : Distribuer un mouvement littéraire par élève pour un exposé court par atelier (contenu vital pour se repérer dans l’histoire littéraire, préparation à l’oral). IA interdite.

2. Le commentaire composé : méthodologie. La problématique et le plan.
Entraînement sur un texte.

3. Lecture cursive. Se fabriquer un programme de lecture. Quelles notes prendre lors de la lecture. Choix? Comment valoriser sa lecture à l’oral? Lecture oralisée commentée de la première œuvre intégrale.

4. Vacances de Toussaint : commentaire composé guidé sur un atelier de 4h

5. Lecture analytique : méthodologie. Exemple avec le premier texte étudié.
Retour des commentaires corrigés

6. La poésie : retour sur le contexte et les enjeux.

7. Méthodologie de l’oral des Épreuves Anticipées de Français.

8. Méthodologie de la dissertation. La problématique et le plan. Comment fabriquer les fiches en amont sur les œuvres?

9. Le roman : retour sur le contexte et les enjeux

10. Vacances d’hiver : Entraînement à la dissertation sur un atelier de 4h

11. Le théâtre : retour sur le contexte et les enjeux
Retour des dissertations corrigées

12. La question de grammaire : théorie grammaticale. Application : corpus surligné dans les textes

13. L’argumentation : retour sur le contexte et les enjeux

14. Vacances de printemps : oraux blancs

15. Foire aux questions et ajustements.

Tout cela constitue une feuille de route qui n’est pas gravée dans le marbre. Le calendrier pourra bien sûr s’adapter aux besoins et aux rythmes des élèves, mais tous les thèmes seront traités.

Comment fonctionne chaque atelier?
Petit oral sur le mouvement littéraire et artistique du jour

Rapide tour de table sur ce qui a été fait en classe. Quels textes? Quels contenus? Compris? Moins compris? Éclaircissements.

Thème du jour.

Petite dictée sur un point d’orthographe précis.

Objectif pour la séance suivante? Recherches?

Tarif : 200€ par élève et par atelier de 3h (soit l’heure à 66€)

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Tarifs

Tarif

  • 66€

Tarifs packs

  • 5h : 330€
  • 10h : 660€

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Risser offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

Précisions

Chaque atelier dure 3h et est facturé 200€ par élève. 

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