🟩 Prof expérimenté de mathématiques pour exceller aux examens et concours grâce à une pédagogie efficace et motivante - Devenez avec le plus-

En savoir plus sur Abdel

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon amour pour la langue et la littérature françaises est né sur les bancs du lycée, grâce à un professeur passionnant qui a su transformer la lecture des classiques en une aventure captivante. J'ai très vite compris que je voulais, à mon tour, transmettre cette passion. Quant aux cours particuliers, c'est une vocation qui s'est imposée à moi il y a plus de 8 ans. La relation unique et personnalisée que l'on tisse avec chaque élève, la joie de le voir progresser et reprendre confiance sont des moteurs incroyables.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne le français sous toutes ses facettes : de la grammaire et l'orthographe pour construire des bases solides, à la littérature et à l'analyse de textes pour développer l'esprit critique et la sensibilité.
  
  · J'adore particulièrement : La poésie, souvent redoutée, est un de mes terrains de jeu favoris. Démontrer qu'un poème n'est pas un code secret à cracker, mais une expérience sensorielle et émotionnelle, est extrêmement gratifiant. J'aime aussi aborder l'art de la dissertation et du commentaire composé ; c'est un véritable jeu de construction intellectuelle qui rend les élèves fiers de leur raisonnement.
  · Un peu moins ? Peut-être l'apprentissage "par cœur" et sans nuance des listes de figures de style. Je préfère largement les faire découvrir en situation, dans un texte, pour en montrer l'effet et la puissance.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Mon modèle est sans conteste mon professeur de Première. Il ne nous "déballait" pas un cours ; il nous racontait une histoire. Avec lui, Balzac devenait un feuilleton haletant et les vers de Baudelaire une chanson. Il m'a appris que pour enseigner le français, il faut d'abord incarner la passion.
  
  D'un point de vue littéraire, l'œuvre "Les Mots" de Jean-Paul Sartre m'a profondément marqué. Cette réflexion sur le pouvoir et le poids des mots résonne constamment dans mon approche de l'enseignement.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Outre une maîtrise parfaite de la langue, je pense que trois qualités sont essentielles :
  
  · L'empathie : Comprendre le blocage, la peur ou la lassitude de l'élève pour mieux l'accompagner.
  · La patience et la créativité : Trouver toujours une nouvelle métaphore, un autre exemple, une approche différente pour faire "décliquer" la compréhension.
  · L'enthousiasme : La passion est communicative. Si je montre que je trouve la langue française belle et vivante, l'élève finira par le voir aussi.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je me souviens d'un élève de Terminale, complètement fâché avec la philosophie du bac de français. Il trouvait le sujet "injuste". Plutôt que de débattre, je lui ai proposé d'écrire une dissertation "à l'envers", défendant le point de vue qu'il trouvait le plus éloigné du sien. Ce jeu de rôle intellectuel a été une révélation pour lui. Non seulement il a compris la mécanique de l'exercice, mais il a aussi obtenu une excellente note le jour J. Cela m'a confirmé qu'il faut parfois sortir des sentiers battus.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  ... apprivoiser la plume de Proust ! Comme beaucoup, la première fois que j'ai ouvert "À la recherche du temps perdu", je me suis perdu dans les méandres de ses phrases. J'ai dû m'y reprendre à plusieurs fois, apprendre à ralentir mon rythme de lecture et à me laisser porter. Cette expérience m'est très précieuse : elle me rappelle ce que ressent un élève face à un texte complexe et m'aide à mieux le guider.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En dehors de l'univers des livres, je suis un passionné de randonnée en montagne. Il y a une forme de poésie à gravir un sentier, à atteindre un sommet et à contempler le monde d'en haut. Je suis également un grand amateur de cuisine, que je vois comme un autre langage créatif, fait de saveurs, de textures et de partage. Enfin, je m'adonne à la photographie, particulièrement au portrait, qui est pour moi une autre manière de capturer des récits et des émotions.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense que ce qui fait de moi un Superprof, c'est ma conviction que chaque élève est unique et mérite une approche sur-mesure. Je ne vends pas un cours standard ; je construis un partenariat avec l'élève et sa famille pour définir et atteindre des objectifs communs. Mon but n'est pas seulement de faire monter la moyenne, mais de donner à l'élève les clés pour qu'il devienne, à son tour, autonome et confiant dans son rapport à la langue française.