Prof expérimenté donne des cours de Maths, Physique-Chimie, SVT (Collège/Lycée/Supérieur)

En savoir plus sur Idir

• Depuis quand développez¬-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon intérêt pour les matières scientifique et en particulier les mathématiques a commencé à se développer dès mon adolescence. J'ai toujours été attiré par les jeux de logique (être le petit génie haha). A cette période, j'ai commencé à donner des cours particuliers à mes amis qui éprouvaient des difficultés. J'ai réalisé que j'aimais aider les autres à saisir les concepts mathématiques qui leur semblaient complexes et à trouver des solutions créatives pour leur faire comprendre.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  En physique, j'apprécie particulièrement la mécanique et les concepts de cinématique. Ces thèmes permettent d'expliquer les mouvements et les interactions des objets dans le monde qui nous entoure. C'est le parfait mélange en formule mathématiques et cas pratique. J'aime également aborder la thermodynamique pour comprendre les transferts d'énergie et les changements d'état de la matière. Personnellement, je déteste la physique quantique car c'est beaucoup trop théorique et très difficilement conceptualisable pour certains élèves.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un professeur de SVT au lycée m'a profondément marqué. Sa passion pour la biologie était contagieuse, et il savait rendre les cours vivants en utilisant des exemples concrets. Je n'avais clairement pas l'impression d'être en cours avec lui. Il m'a montré à quel point la biologie était liée à mon quotidien, ce qui m'a motivé à enseigner la SVT à mon tour.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon expert en maths, il faut faire preuve de rigueur mais également d'écoute et d'empathie. La rigueur est essentielle pour avoir le bon résultat. Cependant, l'écoute et l'empathie vont aider à cerner pourquoi l'élève n'y arrive pas et le guider de manière péraine vers le résultat.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lors d'un cours de physique sur les lois de la dynamique, j'ai utilisé le jeu Fifa 2022 pour expliquer le concept à un élève. C'était une expérience amusante et éducative qui a permis à mon élève de voir en direct comment les principes scientifiques s'appliquent dans le monde réel et dans un domaine qui lui plait.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr, j'ai connu des difficultés en Maths particulière. Certains concepts complexes comme les matrices ont été un défi pour moi. Cependant, en travaillant dur et en ayant recours moi-même à des cours particuliers, j'ai réussi à surmonter ces difficultés et à développer une compréhension solide de la matière.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Je suis un grand passionné de sport. Je trouve que le sport est un très bon outil pour visualiser des notions scientifiques. De plus, en sport, il faut d'abord connaitre la théorie de la bonne réalisation d'un mouvement. Cependant, c'est avec la pratique qu'on le maitrise et qu'on devient bon. C'est la même chose dans l'apprentissage.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c'est mon engagement à fournir un enseignement de qualité et personnalisé à chaque élève. J'adapte mes méthodes d'enseignement en fonction des besoins et des capacités de mes élèves pour les aider à progresser de manière efficace. Ma passion pour les matières scientifiques et mon désir sincère de voir mes élèves réussir me poussent à fournir un soutien complet et bienveillant. Enfin, je suis constamment à la rechercher de nouvelles méthodes d'enseignement et des ressources pour améliorer mes cours et faire progresser mes élèves.