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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je maîtrise la langue anglaise parce qu’elle s’est imposée très tôt dans mon parcours d'étudiant. L’anglais est devenu un outil naturel, un compagnon constant de mes études et de mon métier d’écrivain, jusqu’à se fondre dans ma manière même de penser.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question.

  Pour moi, Shakespeare reste la figure emblématique par excellence. Sa langue, à la fois tranchante et infiniment flexible, a façonné l’imaginaire anglophone et continue de montrer à quel point l’anglais peut porter la finesse, le drame et la beauté dans un même souffle.

• Y a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  J’ai toujours été amusé par la capacité de l’anglais à transformer la politesse en art martial doux. Des tournures comme “I’m afraid that…” ou “With all due respect…” peuvent exprimer une vérité dure avec une élégance presque ironique.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  L’anglais ouvre des portes partout, dans les études comme dans le monde professionnel, ou même en voyage. Mais au-delà, il permet de naviguer entre cultures, de comprendre les nuances d’œuvres littéraires, de films, de musiques qui font battre le monde. Savoir l’utiliser, c’est élargir son champ de possibles.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Son plus grand défi réside dans sa logique parfois capricieuse : les exceptions, les faux-amis, les subtilités de prononciation. Ce qui aide réellement, c’est l’exposition continue, comme lire, écouter, et parler, mais surtout s’immerger dans son rythme naturel plutôt que d’espérer tout retenir d’un seul trait.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Lors d’un atelier, un élève m’a dit qu’il comprenait enfin ses propres idées une fois qu’il les formulait en anglais. Comme si la langue lui offrait une clarté nouvelle, une structure plus nette. Ce moment m’a rappelé à quel point apprendre une langue, c’est parfois apprendre à mieux se connaître.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  Mes voyages m’ont mené à travers l’Europe et jusqu’au Japon, où la sensibilité du quotidien m’a profondément marqué. Chaque séjour a nourri ma manière d’enseigner l’anglais : j’y ai compris qu’une langue ne se limite pas à des règles, mais qu’elle est un paysage à explorer et que chaque culture vous enseigne à écouter différemment.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Ce qui me distingue c’est mon regard de littéraire et d’écrivain. J’enseigne l’anglais non comme un bloc rigide, mais comme une matière vivante qui respire avec celui qui l’apprend. Je m’adapte au rythme, aux doutes, à l’ambition de chaque élève, avec la conviction que la langue devient plus accessible lorsqu’on la relie à l’imaginaire, à la culture et à la confiance en soi.