Charles - Prof de maths - Marseille 1er
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Charles - Prof de maths - Marseille 1er

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Charles

  • Tarif 45€
  • Réponse 1h
  • Élèves

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Charles - Prof de maths - Marseille 1er
  • 5 (13 évaluations)

45€/h

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  • Maths
  • Logique mathématique

🟢 Maths collège, Seconde & Première 🟢 Un accompagnement personnalisé (méthode, confiance, autonomie) par un diplômé en neurosciences, + de 1000h de cours déjà dispensées & + 50 élèves accompagné.

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Lieux du cours

    • Chez Charles : Marseille 1er

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Marseille 1er

Recommandé

Charles a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Charles

✦ « Réussir, ça s’apprend. »

Depuis le collège, j’ai toujours aimé comprendre, expliquer et transmettre.
Très tôt, j’ai pris l’habitude d’aider mes camarades lorsqu’ils rencontraient des difficultés, notamment en mathématiques. J’aimais chercher une autre manière d’expliquer une notion, trouver le petit déclic qui permet enfin de comprendre… et amener quelqu’un à réaliser qu’il était capable.

Avec le temps, cette envie de transmettre est devenue une véritable passion pour les mathématiques, l’éducation et les mécanismes d’apprentissage.

➤ Une approche construite par l’expérience
Mes études en neurosciences et en ingénierie pédagogique, ainsi que mon expérience de 4 ans sur le terrain en cours particuliers auprès de collégiens et de lycéens, m’ont permis de construire progressivement une approche visant à aider durablement les élèves en difficulté.

Au fil de ces années, j’ai pu constater qu’un élève qui rencontre des difficultés en mathématiques n’est pas nécessairement un élève « nul en maths ».

Alors, combien d’élèves se sont déjà dit :

« Je suis nul en maths. »
« Je n’ai jamais été bon. »
« Je ne suis tout simplement pas fait pour ça. »

✦ Et si ce n’était pas vrai ?

Derrière ces phrases peuvent se trouver des lacunes accumulées, une méthode qui ne correspond pas à l’élève, des expériences d’échec répétées ou simplement une perte de confiance.

➤ Déconstruire la croyance « je suis nul en maths »
Mon rôle est justement de déconstruire cette croyance avec l’élève.

Pas en lui promettant que tout deviendra facile du jour au lendemain, mais en lui permettant de constater par lui-même qu’il peut comprendre, progresser et réussir.

Chaque notion comprise, chaque exercice réussi, chaque difficulté surmontée devient alors une preuve supplémentaire :

« Je ne suis pas nul en maths. J’étais simplement en difficulté. Et je peux progresser. »

◆ Mon objectif

Mon objectif n’est donc pas seulement d’améliorer une note, mais d’aider mes élèves à :

✓ Comprendre les notions
✓ Combler leurs lacunes
✓ Développer leur raisonnement
✓ Trouver des méthodes qui leur correspondent
✓ Reprendre confiance en leurs capacités
✓ Constater concrètement leurs progrès
✓ Devenir progressivement autonomes

Et surtout, leur faire vivre cette expérience essentielle :

« Je pensais que je n’en étais pas capable… jusqu’à ce que j’y arrive. »

✦ Parce que réussir, ça s’apprend.

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À propos du cours

  • Seconde
  • Première
  • Collège
  • niveaux :

    Seconde

    Première

    Collège

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Votre enfant est en difficulté en maths, a perdu confiance ou a simplement besoin d'une meilleure méthode de travail ? Je l'accompagne du collège à la Première pour comprendre les notions, combler ses lacunes et progresser durablement.

Où et comment ?
- À Marseille : cours en présentiel (chez moi, à votre domicile ou dans un lieu public).
- Partout ailleurs : cours en visioconférence, avec un suivi régulier de la progression.

Le 1er cours (45 min) est offert. Il permet de faire connaissance, de repérer où en est l'élève et de voir si mon approche lui convient, sans engagement.

Un accompagnement qui commence par comprendre l'élève

La première étape consiste à identifier ses acquis, ses lacunes, sa manière de raisonner, ses méthodes de travail et les éventuels blocages qui l'empêchent de progresser.

Ensuite, nous travaillons progressivement sur cinq axes :
- Comprendre les notions, plutôt que mémoriser mécaniquement.
- Apprendre à travailler efficacement, autrement dit LA MÉTHODE DE TRAVAIL : comprendre comment réviser, s'entraîner et mobiliser ses connaissances.
- Apprendre à résoudre des situations nouvelles, et pas uniquement refaire les exercices déjà vus.
- RECONSTRUIRE LA CONFIANCE en s'appuyant sur des objectifs progressifs et des réussites concrètes.
- DÉVELOPPER L'AUTONOMIE, pour que l'élève puisse progressivement apprendre et travailler sans dépendre constamment de quelqu'un.

Chaque séance est adaptée au niveau et au programme de l'élève (contrôles, brevet, bases à consolider en Seconde et Première).

L'objectif n'est pas seulement d'améliorer une note, mais d'aider l'élève à comprendre ce qui le bloquait et comment progresser durablement.

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Tarifs

Tarif

  • 45€

Tarifs packs

  • 5h : 215€
  • 10h : 420€

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Charles offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

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