🟩 Les maths, un casse-tête à la maison ? Offrez-lui la confiance pour y arriver ! Accompagnement sur mesure pour collégiens et lycéens avec + 7 ans d'experience et 220 élèves suivis

Dans le passé, j'ai eu énormément de difficultés à comprendre les maths au lycée, Thomas est très bon. Il explique lentement et efficacement, ce qui aide énormément à la compréhension. Les résultats sont là, je suis très satisfaite. Son énergie est un véritable stimulant à la réussite pour ses élèves. Je n’ai jamais eu un professeur aussi entraînant.

Notre fils en 6ᵉ était un élève brillant mais avait du mal à s’organiser. Il oubliait souvent ses devoirs et peinait à structurer son travail, ce qui commençait à impacter ses résultats.

Thomas ne s’est pas contenté de l’aider sur le plan scolaire : il lui a aussi appris à s’organiser et à gérer son temps efficacement. Avec patience et méthode, il lui a donné des outils concrets pour améliorer son autonomie.

Aujourd’hui, il travaille de manière beaucoup plus fluide et sereine. Ses notes ont même progressé dans toutes les matières ! Nous sommes ravis d’avoir trouvé un professeur aussi impliqué et attentif aux besoins de chaque élève.

Ma fille en Première a toujours aimé les sciences, mais la physique-chimie était devenue son point faible. Les formules lui semblaient abstraites, et elle avait l’impression de tout oublier dès qu’elle devait appliquer une règle. Malgré ses efforts, elle se sentait dépassée et cela commençait à affecter sa confiance en elle.

Thomas a su la rassurer et lui redonner une approche plus concrète de la matière. Avec des explications claires et des exemples pratiques, il l’a aidée à comprendre en profondeur plutôt que d’essayer d’apprendre mécaniquement. Il lui a aussi donné une méthodologie qui lui permettait de mieux organiser ses révisions et de ne plus se sentir noyée sous la masse d’informations.

Petit à petit, ma fille a repris confiance et ses notes ont grimpé. Elle n’a plus peur des contrôles et aborde désormais les sciences avec bien plus d’aisance. L’impact de cet accompagnement a été énorme, bien au-delà de l’aspect scolaire.

Nous avons fait appel à Thomas pour aider notre fils en seconde, qui avait du mal à suivre en classe. Il se sentait dépassé, notamment en français et en mathématiques, et perdait toute motivation.

Avec une approche à la fois douce et structurée, Thomas a su lui redonner confiance. Il a utilisé des exercices ludiques pour lui montrer que l’apprentissage pouvait être amusant et valorisant.

En quelques semaines, il a repris goût aux devoirs et a commencé à progresser. Ses enseignants ont même remarqué un changement positif en classe. Nous sommes très reconnaissants pour son investissement et sa bienveillance.

Notre fils en 5ᵉ avait du mal en mathématiques et était persuadé qu’il n’était « pas pour ça ». Il abordait chaque contrôle avec anxiété et perdait tous ses moyens face aux exercices.

Thomas a su transformer cette perception en lui montrant que tout s’apprend avec méthode et patience. En lui expliquant les choses simplement, en le valorisant et en lui donnant des stratégies efficaces, il lui a permis de retrouver confiance.

En quelques mois, il est passé de notes catastrophiques à des résultats tout à satisfaisants. Il ose désormais poser des questions en classe et ne baisse plus les bras face aux difficultés. Merci Thomas pour cette transformation incroyable !

Quand ma fille est entrée en 4ᵉ, les mathématiques sont devenues un véritable problème. Elle comprenait en classe, mais dès qu’elle était seule face à un exercice, elle se sentait perdue et finissait par abandonner. Chaque contrôle était une source de stress, et ses résultats s’en ressentaient.

Thomas a su transformer cette situation en lui apportant des explications claires et une méthode qui lui permettait d’aborder les problèmes de manière plus logique. Il lui a appris à ne plus voir les mathématiques comme une matière opaque et intimidante, mais comme un ensemble de règles qu’elle pouvait maîtriser avec la bonne approche.

Les changements ont été impressionnants. Ma fille a gagné en confiance et a progressivement amélioré ses notes. Aujourd’hui, elle ne panique plus devant un exercice compliqué et ose chercher la solution avec méthode et patience.