Ismail - Prof de maths - Lyon 2e
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Ismail

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Ingénieur en énergétique, propose du soutien en mathématiques et en physique pour tous niveaux jusqu'à la classe de terminale.

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  • Thermodynamique

Lieux du cours

    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Lyon 2e

À propos d'Ismail

Ingénieur en Thermique-Énergétique diplômé en 2020.
J'ai 25 ans.
J'ai suivi après mon bac S, un cursus de 2 ans en prépa intégré à l'école d'ingénieur Polytech Lille.
La thermodynamique et le fonctionnement des machines, c'est ce que j'ai aimé le plus, j'ai donc choisi de me spécialiser dans ce domaine à l'école Polytech de Nantes.

Je suis une personne très curieuse qui aime apprendre et réfléchir.
Je suis plutôt calme et posé.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Ma formation d'ingénieur en thermique-énergétique m'a permis d'acquérir un savoir et des compétences en mathématiques et en physique.

C'est cela que je souhaite transmettre à mes futurs élèves désireux d'apprendre et de cultiver une approche ingénieuse.

Ma méthode est simple et repose sur les constats suivants :

Les élèves n'assimilent généralement pas les connaissances apprises durant les cours à l'école à cause de différents facteurs (Enchaînement rapide des cours, explications (s'il y a) non adaptées à la compréhension des élèves, angoisse due au climat de l'école, distractions...)

Les élèves ont des difficultés à mettre en pratique leurs connaissances parce que:
- Les outils théoriques sont insuffisants.
- La théorie n'a pas été bien comprise.
- Le problème n'a pas été bien défini (ou n'a pas été bien visualisé)
- La contrainte "temps" augmente le stress


Ma méthode est la suivante :

Chaque cours a une thématique précise en math/physique. Elle est déterminée en fonction du suivi académique et des attentes de l'élève à la fin de chaque cours (pour le cours suivant).

30 % du cours est accordé à la compréhension théorique (je me base sur les leçons de l'élève et/ou des ouvrages reconnus.) L'objectif n'est pas d'exposer la théorie mais bien de l'expliciter pour que l'élève l'assimile.

60 % du cours est accordé à la mise en pratique par la résolution d'exercices. Un 'exercice modèle" est d'abord résolu par une coopération entre moi et l'élève.
Ensuite, d'autres exercices sont résolus par l'élève seul.
L'objectif est que l'élève construise une méthode propre basée sur ses acquis. Cependant, je mets l'accent sur certains réflexes à avoir comme la nécessité de bien définir le problème à traiter.


Les 10 % restants sont consacrés à une mise au point de ce qui a été travaillé pour cibler les points à retravailler et adapter mon prochain cours.


Enfin, (si le temps le permet) je réserve quelques moments pour se pencher sur certains jeux ludiques qui permettent de découvrir la beauté des maths et de la physique (cultiver le goût de la science est très enrichissant !).

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Tarifs

Tarif

  • 10€

Tarifs packs

  • 5h : 40€
  • 10h : 70€

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