Guitare flamenco en ligne – Méthode progressive pour débutants et intermédiaires.

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• Depuis quand développez-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?

  J’avais 17 ans quand j’ai acheté ma première guitare et découvert le rock, fan de Led Zeppelin et Guns N’Roses. Mais le jour où j’ai vu une vidéo de Paco de Lucía avec John McLaughlin et Al Di Meola, j’ai su ce que je voulais vraiment jouer : le flamenco. Ces mélodies me fascinaient, je ne sais pas pourquoi, mais elles m’ont captivé dès le premier instant.

• Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?

  Le flamenco, dans toutes ses formes, pour booster mon humeur ou me détendre. Peu importe mon état d’esprit, il m’accompagne toujours. J’aime aussi le folklore latino-américain et le jazz.

• Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !

  Le cours le plus difficile était avec un élève surdoué atteint du syndrome d’Asperger. Il maîtrisait la technique à la perfection, mais dès qu’on abordait la rumba avec un accompagnement rythmique, il était toujours décalé. C’est grâce à lui que j’ai découvert une méthode pour enseigner la rumba à tous mes élèves. Même le professeur continue d’apprendre en donnant des cours !

• D’après vous, quel est l’instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?

  La guitare flamenco. L’aspect technique est exigeant : il faut soigner ses ongles, maîtriser les techniques comme le Pulgar, l’Alzapúa ou le Picado, et comprendre les différents compás comme la Soleá ou la Bulería. C’est un instrument capable de remplacer un orchestre entier, et c’est ce qui rend le défi passionnant pour ceux qui aiment la musique.

• Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?

  La patience, la passion et la curiosité. S’ouvrir à des styles de musique variés et comprendre que la musique est avant tout un partage, pas un concours de vitesse ou de virtuosité.

• Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !

  Paco de Lucía, Camarón de la Isla et Vicente Amigo. En réalité, je n’aurais probablement pas le courage de jouer devant eux ! Je me contenterais de les observer et d’apprendre juste en écoutant.

• Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité ?

  À l’Institut Cervantes, lors des inscriptions, j’ai commencé un cours avec un groupe de débutants en guitare. C’était le premier cours et tout ne se passait pas comme prévu : une élève avait oublié sa guitare, je lui ai donc prêté la mienne, et un enfant de 7 ans, Ryan, est arrivé en retard. J’étais un peu dépassé et inquiet que le cours ne se déroule pas correctement, surtout pour les retardataires.
  J’ai continué le cours sans vraiment savoir si Ryan suivait. À un moment, je me suis tourné vers lui et je lui ai demandé s’il avait une question. Il m’a répondu à voix basse : « Oui, j’ai tout compris, ne vous inquiétez pas monsieur, je comprends vite. »
  C’était il y a trois ans. Aujourd’hui, Ryan joue magnifiquement bien, et chaque fois que je le vois, je repense à ce tout premier cours.

• Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?

  Ma petite touche, c’est d’apporter un peu de flamenco dans chaque cours, même pour les débutants. Je mélange rigueur et passion, rythme et improvisation, pour que chaque élève sente la guitare vibrer comme dans un vrai tablao. On apprend la technique tout en s’amusant, et chacun repart avec un morceau de musique… et un peu d’âme andalouse.