Formateur en français (FLE - grammaire/orthographe) donne des cours en présentiel (sur Paris) ou par webcam.

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  À vrai dire, je n'ai pas grand mérite sur ce point car le français est tout simplement ma langue maternelle ! Cependant, si nous pouvons tous nous prévaloir d'une langue maternelle, il importe selon moi, par delà cet héritage, de cultiver le désir de s'exprimer aussi bien que possible, tant à l'oral qu'à l'écrit.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Je crains que ma réponse ne manque un peu d'originalité mais le personnage du Petit Prince me semble constituer un digne ambassadeur de la culture française. En effet, ce conte est sûrement l'un des livres en langue française les plus connus à l'étranger. J'aime la sensibilité et la délicatesse qui s'y expriment, et ce faisant l'attention qui est portée au souci des nuances.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Même si son origine est latine et qu'elle nous ramène à la figure de Cicéron, l'expression « c'est l'exception qui confirme la règle » m'amuse tout particulièrement dans la mesure où tous ceux qui ont le courage de se frotter à l'apprentissage du français ont l'habitude de faire remarquer qu'il s'agit d'une langue qui se caractérise par ses innombrables exceptions ! S'il est vrai qu'il y en a beaucoup, il faut cependant se souvenir qu'une exception s'appuie toujours sur une règle... Par conséquent, si l'on est déjà capables de maîtriser les règles de la grammaire française, on en sait déjà beaucoup !

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Le français est incontestablement une langue à vocation universelle qui, d'ailleurs, fut longtemps la langue de la diplomatie. Au-delà de l'intérêt qu'elle peut représenter sur le plan professionnel ou scolaire, j'ai tendance à penser qu'une langue, quelle qu'elle soit, mérite aussi d'être étudiée car elle est toujours le support d'une façon de penser et d'une culture particulière qui, de ce fait, voit le monde selon un angle qui lui est propre. À ce titre, j'aime beaucoup ces paroles de l'écrivain américain de langue française Julien Green dans lesquelles je me reconnais aisément à mon modeste niveau : « Tout notre système d'idées, nous pouvons l'admettre, se fait naturellement dans les termes d'un langage défini. Un langage n'est pas seulement le moyen de désigner les objets ou de décrire des émotions, c'est en lui-même un processus de pensée. »

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  Le français est en effet une langue exigeante, notamment en matière de grammaire et de conjugaison. Précédemment, j'évoquais la question des exceptions à la règle qui est parfois un peu déconcertante pour de nombreuses personnes. La prononciation du français, et la « musique » qui est propre à cette langue, peut également sembler difficile. Néanmoins, il ne faut pas se décourager. Je le répète : je crois qu'il importe d'abord et avant tout d'avoir le désir réel de bien s'exprimer, tant à l'oral qu'à l'écrit. Ce qui prime, c'est l'attention que l'on entend porter à la qualité de son expression. Et c'est là l'œuvre de toute une vie...

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Au-delà de cette activité de professeur de français, je travaille également comme traducteur et développe des projets dans l'édition. D'une façon générale, j'aime les langues et la diversité linguistique. Je le mentionnais il y a un instant, une langue c'est toujours un rapport particulier au monde. Mais c'est aussi l'outil indispensable et indépassable avec lequel on s'ouvre à l'autre.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  Lors de mon adolescence, j'ai notamment eu l'occasion de faire une partie de mes études secondaires aux États-Unis et en Espagne. Ces dernières années, j'ai également longuement séjourné en Italie. Ces expériences à l'étranger m'ont ainsi permis de développer des compétences linguistiques en anglais, espagnol et italien, autant de langues que j'utilise fréquemment lorsque je suis amené à donner des cours de français. Dans tous les cas, l'apprentissage de plusieurs langues étrangères m'a nécessairement conduit à affiner et à réinterroger mon rapport à la langue française. De fait, il est certain qu'une bonne maîtrise de sa langue maternelle facilite toujours l'apprentissage d'une autre langue.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Question difficile à laquelle, en guise de réponse, je préfère renvoyer aux avis que quelques élèves avec qui j'ai eu la chance de travailler ont eu la gentillesse de bien vouloir rédiger ! Blague à part, j'essaye dans la mesure de mes possibilités d'être à l'écoute des personnes avec lesquelles je travaille. Par delà les connaissances que l'on essaye de transmettre à l'occasion d'un cours, il y a d'abord une dimension humaine qu'il importe de valoriser.