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Chloe
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Étudiante en droit, je viens de clôturer ma deuxième année à l’université Panthéon-Assas. Je souhaite donner des cours de français à des élèves de primaire, collège ou lycée.
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Lieux du cours
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À propos de Chloe
À l’origine j’avais décidé de faire un bac scientifique dans l’objectif de faire médecine. Ainsi, au lycée j’ai décidé de faire les spécialités mathématiques, physique et svt. Pour la terminale, j’ai décidé d’abandonner les mathématiques pour l’option mathématiques complémentaires. Suite à parcoursup, je viens de conclure ma deuxième année de licence de droit à Assas. Ainsi, fort est de constater que je m’identifie en tant que scientifique mais également littéraire.
J’aimerais pouvoir aider les autres car je sais que si je n’avais pas vraiment de difficultés d’apprentissage ce n’est pas le cas de tous. Je sais également à quel point le lycée est une période de notre vie ou la pression est à son comble avec les deux années de bac, la nécessité de faire des choix très tôt sur nos spécialités exigeant alors de savoir vers quel métier on souhaite se tourner pour mener à bien notre projet professionnel. Cela sans compter les relations parfois difficiles avec les camarades et les moments de remise en question sur nos capacités. De même pour le collège ou nos personnalités se forment et nos bases de connaissances pour le lycée s’acquièrent.
Ainsi, j’aimerais pouvoir aider et donner des cours pour mener au plus loin cette personne vers la réussite et lui rappeler que un échec ne veut rien dire et qu’il n’est jamais trop tard pour se rattraper, progresser et évoluer. Nous avons tous eu des échecs, des matières où nous sommes plus défaillants que d’autres, mais rien ne nous oblige à rester dans cette programmation.
J’étais à leur place quelques années auparavant, et je sais que une jeune personne proche de leur âge pourrait les aider à être plus à l’aise à exprimer leurs difficultés, quand ils ne comprennent pas et à se faire comprendre en formulant différemment ses explications.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
En tant qu’étudiante ayant terminé sa scolarité récemment, je sais à quel point il est difficile de demander à un professeur de ré expliquer ce qu’on a pas compris ou de préférer toute distraction plutôt que d’essayer en autonomie de combler ses lacunes. Ainsi, je pense que une personne jeune, proche de l’âge de l’élève peut lui permettre de se sentir en confiance et de l’aider à progresser avec une approche moins formelle qu’une relation professeur/élève classique.
Ainsi, l’idée serait tout d’abord de comprendre les difficultés, les lacunes puis reprendre les bases. Ensuite il s’agira de s’appuyer sur les cours donnés par le professeur de l’élève pour reprendre les connaissances à avoir et les ré expliquer, les approfondir si besoin et vérifier que l’élève soit prêt pour un examen.
Donner des conseils pour progresser et renforcer ses connaissances est également décisif pour l’élève mais cela ne va pas sans rassurer ce-dernier en lui disant clairement quand il fait de bonnes choses et pas seulement quand il se trompe.
Je pense être dans la possibilité d’aider des élèves primaires, collégiens ou même des lycéens en français étant donné que mes études de droit exige une maîtrise impeccable du français et me fait pratiquer les commentaires et les dissertations au quotidien. Certes ces derniers diffèrent des exercices du lycée, mais une base commune reste observable.
Cela va sans dire que des cours dans des matières juridiques relevant du programme de première année ou deuxième année en licence de droit sont également possibles.
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