Étudiant en langues orientales, issu de classe préparatoire et de nationalité italo-américaine propose cours d'anglais

Méthodologie

S'il est impératif de s'adapter à l'élève, je tends néanmoins à favoriser une approche théorique ample mais succincte, préférant l'apprentissage par la répétition et l'expérience. A ce titre, je consacre environ 20-30% du temps à la théorie (ex.: grammaire) pour passer le reste du temps à converser. Je crois à l'efficacité des devoirs, que j'ai toujours donné, même quand j'enseignais aux adultes.