Adrien - Prof de maths - Paris 11e

Le profil d'Adrien, son diplôme et ses coordonnées ont été vérifiés par nos experts

Adrien

  • Tarif horaire 25€
  • Réponse 8h
  • Élèves 50+
Adrien - Prof de maths - Paris 11e
  • 4.9 (7 avis)

25€/h

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  • Maths
  • Algèbre
  • Arithmétique

Étudiant en école de commerce, je réconcilie depuis 2016 des élèves de tous niveaux avec les mathématiques

Lieux du cours

    • Chez Adrien : Paris 11e

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Paris 11e

Super professeur

Adrien fait partie des meilleurs professeurs de Maths. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent.

À propos d'Adrien

Issu d'une filière scolaire exigeante (Prépa HEC), je suis à l'aise avec toutes les matières jusqu'au niveau de terminale. Il m'est également possible d'accompagner les élèves pour certaines matières de Prépa (Français - ESH - Langues).

À l'issu de mon cursus, j’ai acquis des méthodes de travail et de mémorisation qui me permettent de mettre mon goût de l'enseignement au service des élèves qui souhaitent être accompagner pour la préparation d'un examen particulier (TOEFL - Concours - Brevet - Baccalauréat - ...).

Par ailleurs, j'ai déjà eu plusieurs expériences liées au tutorat :
2016 : Professeur particulier de mathématiques & préparation au brevet
2017 : Professeur d'anglais pour des enfants étrangers
2018 - 2020 : Professeur de mathématiques et de français pour des élèves de niveau collège/lycée
2020 - 2021 : Soutien scolaire de la 6ème à la Terminale (6 élèves suivis tout au long de l'année)

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma méthodologie s'adapte à vous et à la matière enseignée. Néanmoins, ma pédagogie s'articule autour de quelques axes communs à tous mes cours :

- Écoute de l'élève et compréhension des difficultés qu'il rencontre
Exemple : Difficulté à comprendre les intégrales

- Explications et démonstration de la solution
Exemple : Explications sous une forme d'une petite fiche et de schémas de ce qu'est une intégrale, de sa fonction et des propriétés principales

- Proposition d'un problème similaire que l'élève résout lui-même afin de vérifier que l'élève a compris et qu'il prenne confiance
Exemple : Présentation d'un problème dans lequel l'élève doit calculer des intégrales en utilisant les propriétés apprises

Ce qui rend mes cours et mon suivi uniques pour mes élèves :
- Un professeur disponible et dévoué
- Un accès à une interface web pour travailler entre les cours
- Un professeur qui transmet des méthodes de travail rigoureuses et efficaces

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Tarifs

Tarif horaire

  • 25€

Tarifs packs

  • 5h : 125€
  • 10h : 250€

webcam

  • 25€/h

Précisions

Tarif pour des cours de niveau collège/lycée : 20€/h
Tarif pour des cours de niveau prépa : 25€/h

En savoir plus sur Adrien

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En savoir plus sur Adrien

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai appris à aimer les maths très tardivement. Ou du moins, j'étais vraiment l'élève moyen dans cette discipline jusqu'à la moitié de ma 1ère. Je dirais donc que je ne m'intéresse aux mathématiques que depuis la fin de mon lycée voir le début de ma terminale. Mais le réel intérêt est venu en étudiant la finance pendant mes études supérieures car j'ai découvert des applications concrètes à mes apprentissages.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'aime enseigner tout le programme de maths mais je dirais que les probabilités et les équations ont un petit plus à mes yeux en tant que prof particulier. La raison est simple : tous les élèves détestent ça et apprécient beaucoup les exercices sur cette notion lorsqu'ils progressent. C'est toujours très amusant à constater. Pour ce qui est des points que j'aime un peu moins, j'hésite à en citer car je ne veux pas décourager mes futurs élèves mais... disons que Pythagore et la proportionnalité ne sont pas vraiment les chapitres les amusants à enseigner.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Je peux sans hésiter citer 2 professeurs. Il se trouve que je trainais un certain nombre de lacunes en mathématiques depuis mon collège, notamment car mon professeur de mathématiques de 4ème avait été absent sans remplacement pendant la moitié de l'année, qui contient pourtant des notions clés pour les élèves. Autant vous dire que la 3ème et la 2nd n'ont pas été une partie de plaisir en maths. Mais heureusement, j'ai eu la chance d'avoir sur ma route deux professeurs de mathématiques exceptionnels qui m'ont permis de rattraper mon retard et de retrouver l'amour des maths que j'avais perdu au fil du temps. Ces deux professeurs étaient mon professeur de Terminale et un professeur particulier qui m'a suivi pendant 2 années. Leurs points communs étaient qu'ils ont toujours cru en mes capacités et ont fait preuve d'une très grande bienveillance. Croyez-moi que ça, associé à de la pédagogie, des encouragements et un élève volontaire, peut engendrer des progrès incroyables.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Nous revenons à ce dont je parlais plus haut. Soyez bienveillant, motivé, croyez dans vos élèves et surtout ne cessez jamais de vous remettre en question. Bien sûr que beaucoup de monde sur SuperProf a la capacité de comprendre un programme de maths de niveau collège ou lycée mais toute la différence entre un prof et un expert est d'arriver à un niveau de maîtrise du sujet qui permet d'enseigner sa discipline de manière efficace et synthétique.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Depuis mes premiers pas dans le monde des professeurs particuliers, j'ai accompagné environ 65 élèves dans des matières très diverses et à des niveaux hétérogènes. Les deux points qui reviennent le plus souvent concernant leurs difficultés sont le manque de confiance en soi et la gestion du stress. Ce qui est amusant avec ça c'est que plus je discute avec eux, plus je réalise qu'ils voient tous les professeurs comme des doctorants dans leur domaine qui n'ont jamais eu la moindre difficulté scolaire. Alors souvent, je leur raconte l'anecdote suivante : je gérais tellement mal mon stress quand j'étais plus jeune que j'ai fais une crise d'angoisse à mon bac de philosophie et que j'ai rendu une copie de 7 lignes qui m'a value... 2/20. Rassurez-vous, moi et ma famille avions trouvé une méthode express pour décompressez à l'époque et j'ai bel et bien eu la mention très bien par la suite! Mais j'aime beaucoup raconter cette expérience pour deux raisons : d'une part, ça démystifie le mythe du prof distant, qui réussit tout dans son domaine et d'autre part, ça leur prouve que je peux me mettre à leur place et que je sais ce que c'est d'être en face d'une copie et de stresser beaucoup trop.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    J'en ai déjà parlé en partie mais je ne suis devenu bon en mathématiques que vers la fin de mon lycée. J'étais moyen dans presque toutes les matières en 2nd car je n'étais pas assez organisé et je ne travaillais pas assez. J'ai moi aussi eu des professeurs qui me convenaient plus que d'autres. De manière générale, et particulièrement en prépa, je n'ai jamais fait parti des élèves "doués par nature" dans aucune matière mais j'ai "appris" à toujours progresser dans un domaine. Si vous voulez un exemple, j'ai commencé ma prépa à 6 de moyenne en économie et je l'ai terminée à 14. Tous mes résultats scolaires sur une année ressemblaient à ça : un début moyen et une augmentation régulière ensuite.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Je pense que c'est mon empathie. Je connais le manque de confiance en soi, la pression, le professeur qui ne vous aime pas beaucoup, la matière où vous travaillez mais ça ne paye, pas et j'en passe. Donc je pense que ma plus grande force est cette capacité à comprendre un problème et à transmettre ce que j'ai appris grâce à mes nombreuses heures d'enseignement.
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