1er cours offert
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Adlene
- Tarif 20€
- Réponse 1h
20€/h
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1er cours offert
- Maths
Étudiant à CentraleSupélec et à l'ESSEC, je t’aide à comprendre les maths en profondeur et à performer aux concours.
- Maths
Lieux du cours
- webcam
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chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Paris
Recommandé
Adlene a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos d'Adlene
Âgé de 22 ans, je suis actuellement étudiant en double diplôme à l’ESSEC Business School et à CentraleSupélec, après un parcours académique exigeant, centré sur les mathématiques et les sciences.
Aujourd’hui, mon ambition est d’accompagner les élèves de lycée, de classes préparatoires ECG ou BL, ainsi que les étudiants du supérieur, afin de les aider à atteindre l’excellence en mathématiques.
Mon approche repose sur trois piliers : exigence, méthode et pédagogie bienveillante. Parcours académique Classe préparatoire ECG – Lycée Janson de Sailly (2 ans) Formation au sein d’une des prépas ECG les plus sélectives de France, qui m’a permis d’acquérir une forte rigueur mathématique et une parfaite maîtrise des méthodes attendues aux concours.
Concours BCE : note maximale (20/20) en Maths I et Maths II aux épreuves HEC–ESSEC–ESCP, conduisant à mon admission à l’ESSEC Business School. Major de promotion, avec notamment :
Analyse : 20 Statistiques : 20 Intégration & Probabilités : 19 Optimisation : 17 CentraleSupélec – Cycle ingénieur Admission à l’issue de ma première année à l'ESSEC, via un concours reposant sur des épreuves de mathématiques et de physique.
Résultats académiques en mathématiques (GPA : 4/4) : Convergence, Intégration & Probabilités : 18 Équations aux dérivées partielles : 15 Statistiques & apprentissage : 16,5
Ce double parcours ESSEC–CentraleSupélec m’a permis de développer une vision à la fois théorique, appliquée et pragmatique des mathématiques, ainsi qu’une réelle capacité à m’adapter aux besoins et niveaux variés des élèves.
Expérience en enseignement Depuis plus d’un an, j’ai accompagné plus d’une dizaine d’élèves au lycée ainsi qu'en prépa ECG et BL, en mathématiques approfondies et appliquées.
Mon accompagnement porte notamment sur : l’organisation et la régularité du travail en mathématiques, le renforcement des fondamentaux et des méthodes de raisonnement, la préparation ciblée aux concours à travers des exercices sélectionnés et des annales.
Résultats observés : l’ensemble de mes élèves a enregistré une progression notable, avec des améliorations rapides aux devoirs surveillés, mais surtout un gain durable en confiance et en autonomie face aux mathématiques.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Mon accompagnement repose sur trois principes essentiels :
1. Un suivi entièrement personnalisé Chaque élève a son niveau, son rythme et ses objectifs. J’adapte le contenu des séances afin de proposer un plan de travail sur mesure, ciblé sur les difficultés et les priorités de chacun.
2. Un équilibre entre cours individuels et séances en groupe Les cours particuliers permettent de corriger les lacunes, clarifier les notions mal comprises et consolider les méthodes. Les cours en petits groupes (2 à 5 élèves) favorisent l’émulation, la motivation et l’entraînement sur des exercices types et des annales.
️ Cette combinaison permet de progresser efficacement tout en conservant un suivi personnalisé.
3. Une préparation rigoureuse et un accompagnement mental Mon objectif est de redonner confiance en mathématiques, de développer une vraie logique de raisonnement et d’aider chaque élève à atteindre ses objectifs scolaires et de concours.
Ma pédagogie Je ne me contente pas d’expliquer le cours : je t’apprends à raisonner comme un correcteur, à comprendre ce qui est attendu et à adopter une rédaction claire et efficace. Je cherche à rendre les notions complexes accessibles, à structurer le raisonnement et à valoriser l’intuition mathématique.
Chaque séance est conçue pour garantir une compréhension solide et durable. Ma vision du travail La réussite en mathématiques n’est pas une question de « don », mais de méthode, de rigueur et de régularité. Mon rôle est de transmettre ces outils et d’apprendre à travailler efficacement.
En général, les progrès sont visibles dès 4 à 6 semaines, aussi bien sur les résultats que sur la confiance. Cours en visioconférence Tous les cours ont lieu en visioconférence, via une plateforme fluide avec tableau interactif, partage d’écran et sauvegarde des notes.
J’utilise une tablette graphique et un stylet, permettant une écriture claire, proche d’un tableau classique. Les cours à distance offrent de nombreux avantages : gain de temps, confort de travail, meilleure concentration.
Types de cours proposés Je propose des cours particuliers et des cours en groupes de niveau, selon les besoins : Mathématiques lycée Mathématiques Approfondies ECG – 1A / 2A Mathématiques Appliquées ECG – 1A / 2A Mathématiques BL – 1A / 2A Accompagnement en mathématiques pour étudiants du supérieur
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Maths.
2
Nous avons connu cet intervenant il y a trois ans pour nos deux enfants terminale + prépa , avec une bonne progression des notes et des retours positifs : bonne implication, approche entièrement personnalisée, recherche des lacunes, ce qui confirme la bonne impression initiale.
J'ai eu la chance d’être accompagné par Adlene pour mes cours de mathématiques, et je recommande vivement ses cours. En plus de sa solide formation , il sait rendre les concepts complexes faciles à comprendre. Adlene prend le temps de s’adapter à chaque élève et à ses besoins, et grâce à sa pédagogie, j’ai vraiment progressé. Si vous cherchez un prof qui vous soutient et vous aide à atteindre vos objectifs, n’hésitez pas à travailler avec lui !
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Tarifs
Tarif
- 20€
Tarifs packs
- 5h : 100€
- 10h : 200€
webcam
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Adlene offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours
- 30mn
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