Anne - Prof de maths - Boulogne-Billancourt
Anne - Prof de maths - Boulogne-Billancourt

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Anne organisera avec soin votre premier cours de Maths.

Anne

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  • Tarif 65€
  • Réponse 3h
  • Élèves

    Nombre d'élèves que Anne a accompagné depuis son arrivée sur Superprof

    50+

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Anne - Prof de maths - Boulogne-Billancourt
  • 5 (32 évaluations)

65€/h

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Docteure propose des cours de mathématiques, physique et chimie pour des élèves de collège ou lycée sur Boulogne

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Lieux du cours

    • Chez Anne : Boulogne-Billancourt

    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 5 km depuis Boulogne-Billancourt

Ambassadrice

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Anne organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos d'Anne

2019 - maintenant : Enseignante indépendante de mathématiques, physique et chimie, création d'une entreprise individuelle, agréée service à la personne, de soutien scolaire.

2015 - 2019 : Professeur des écoles sur Paris

2014 : Enseignante de physique chimie en lycée (académie de Versailles);

2005 – 2019 : Cours particuliers de physique, chimie et mathématiques de la sixième à la terminale;

2008 – 2011 : Enseignante de chimie (TP / TD) à l’université Paris 7 (pour les élèves de licence et master).

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Petites précisions avant de lire mon annonce :
Pour l'année scolaire qui va commencer (2025/2026) j'ai déjà eu beaucoup de demandes. Je n'en accepterai pas de nouvelles avant de m'assurer de pouvoir trouver un créneau pour chacun de mes élèves actuels. Je mettrai à jour régulièrement les créneaux qui restent disponibles et cela dès mis septembre. Bon courage dans votre recherche d'enseignant !

Passionnée par l’enseignement depuis de nombreuses années, je propose des cours de mathématiques, physique et chimie de la 6ème à la terminale ainsi que des stages intensifs de remise à niveau ou de préparation aux examens. Je propose également des cours de préparation au CRPE, concours de recrutement de professeurs des écoles (voir mon annonce dédiée).

Le premier cours permettra d’établir un premier contact rassurant et motivant pour l’élève notamment parce qu’il permettra :

• d’établir nos attentes respectives vis-à-vis des cours.

Il est notamment important que l’élève ne soit pas passif vis-à-vis des cours. Pendant les cours, j’essaie de faire comprendre à l’élève l’importance de son implication, pour que notre travail soit une réelle collaboration et non pas seulement 1 heure planifiée et subie par l’élève chaque semaine. L’élève doit comprendre que pour progresser il doit s’impliquer (pas seulement pendant les cours) et mon rôle est en partie de lui en donner l’envie.
Être enseignant c’est remplir différentes tâches. Outre la transmission attendue des connaissances, être enseignant en cours particulier c’est également devenir « coach ». L’élève doit prendre conscience de ses capacités à progresser. Pour cela, il m’arrive de mettre l’élève face à ses erreurs (méthode de travail non adaptée, régularité ou implication dans le travail à modifier…). Néanmoins je ne suis pas là pour culpabiliser l’élève mais pour l’aider à progresser. C’est pourquoi, je reste toujours disponible entre mes cours (gratuitement par téléphone ou par mail) pour aider ou répondre aux questions de mes élèves.

• de cibler les difficultés éventuelles de l’élève et de fixer certaines règles, rituels qui pourront l’aider (exercices ou non entre les cours…)

De nombreux élèves m’ont déjà fait part de l’inadéquation ressentie entre le travail conséquent qu’ils affirment avoir fourni et leur échec au moment des contrôles. Même s’il peut arriver à chacun d’échouer à un contrôle il est évidemment indispensable d’en comprendre les raisons quand cela arrive fréquemment.
Je réfléchis alors avec l’élève aux raisons qui pourraient l’expliquer. Celles-ci peuvent être nombreuses : manque de travail, problème de méthodologie, manque de confiance en soi…
Ce travail ne se fait évidemment pas en une seule séance, c’est un travail qui peut être long mais nécessaire pour une progression à long terme. De plus, chaque élève est différent, il faut donc s’adapter à chacun et prendre le temps de comprendre ce qui le bloque.


Même si mes cours sont adaptés à chaque élève, le déroulé ne change pas.
Je m’assure en premier lieu que l’élève a bien compris son cours (on ne peut pas apprendre quelque chose qu’on ne comprend pas).
L’entraînement vient ensuite avec des exercices adaptés au travail qui est fait en classe.
Un travail de méthodologie est également souvent nécessaire. Il faut apprendre à apprendre et développer des méthodes et rituels de travail adéquats.


Mon profil et mes expériences :

J’ai effectué des études scientifiques qui se sont terminées par un doctorat en physique chimie (thèse soutenue en 2012). Pendant mon doctorat, j’ai enseigné à l’université (pendant 3 ans). Ces trois années d’enseignement m’ont donné envie de poursuivre dans cette voie.
J’ai ensuite enseigné quelques mois en lycée avant de passer le concours du CRPE pour devenir professeur des écoles. La préparation à ce concours m’a permis d’approfondir mes connaissances didactiques des mathématiques, des sciences et de parfaire mes connaissances sur les processus qui mènent aux apprentissages.
Je me consacre à présent à plein temps aux cours particuliers et mes expériences précédentes me sont très utiles.
Par ailleurs, je donne des cours de mathématiques (et de physique chimie) depuis plus de 15 ans. Je connais donc bien les programmes (je suis également au point sur les nouveaux programmes de spé maths pour la classe de première).


Lieu des cours :
Les cours peuvent avoir lieu à mon domicile sur Boulogne ou au domicile de l'élève sur Boulogne (je me déplace pour minimum 2 heures consécutives de cours).

N’hésitez pas à me contacter pour tout renseignement supplémentaire.

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Tarifs

Tarif

  • 65€

Tarifs packs

  • 5h : 325€
  • 10h : 650€

Précisions

J'ai créé mon entreprise individuelle de soutien scolaire déclarée comme service à la personne. Les cours sont déclarés et vous bénéficiez donc d'un crédit d'impôts (de 50%) ce qui revient à 32,5 euros l'heure de cours.
Une attestation fiscale vous est délivrée une fois par an pour permettre de bénéficier de l'avantage fiscal.

En savoir plus sur Anne

En savoir plus sur Anne

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai donné mes premiers cours à mes voisins quand j'étais encore au lycée… ce qui remontent à il y a … quelques années (je pense que j'explique un peu mieux certaines notions mathématiques aujourd'hui J)
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'ai suivi un cursus scientifique, bac S puis licence de chimie physique, master en sciences de l'environnement pour finir par un doctorat en chimie de la pollution et physique de l'atmosphère. Ma spécialité est donc clairement l'enseignement de la physique chimie. Néanmoins on ne fait pas d'études scientifiques ni de doctorat en physique-chimie sans faire de mathématiques ! J'enseigne donc également les mathématiques et c'est d'ailleurs intéressant pour moi de pouvoir faire le lien entre ces différentes matières, les mathématiques étant un outil indispensable en sciences physiques. Néanmoins je n'ai pas la prétention d'enseigner les mathématiques à des étudiants de prépa.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    De nombreux enseignants ont marqué ma scolarité. Certains m'ont laissé de très bons souvenirs et d'autres quelques mauvais… Mon souvenir le plus marquant a été mon enseignant de chimie de prépa. Humainement je me souviens qu'il était très dur mais son côté pédagogue était incroyable. J'avais toujours considéré la chimie comme une matière difficile (pour moi) et à partir de cette année-là tout est devenu plus clair. Il expliquait tout de manière précise et tout devenait accessible. Il suffisait d'écouter et d'appliquer ses conseils pour réussir, même à un niveau de prépa PCSI… Je me suis dit que si je devais un jour devenir enseignante c'est son côté exhaustif et rigoureux qui deviendrait mon fil conducteur (en laissant son côté humain de côté…)
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour résumer, peu importe la matière enseignée il faut évidemment maîtriser ce qu'on enseigne mais également être capable transmettre ses connaissances. Il faut donc posséder quelques connaissances didactiques, savoir s'exprimer clairement, prendre le temps de vérifier que l'élèvecomprenne ce qu'on lui explique. Faire preuve de bienveillance et de patience est également indispensable, on ne comprend pas tous au même rythme et de la même manière. J'essaie également d'adapter ma méthode au profil de chaque élève et d'être la plus disponible possible entre les séances. Quand les élèves sont motivés et travailleurs j'obtiens souvent de bons résultats mais je ne suis pas magicienne. L'amélioration des résultats d'un élève vient d'une meilleure compréhension des cours mais également d'un travail régulier (pendant mais surtout entre les séances).
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Mes premiers « vrais » cours en tant qu'enseignante je les ai donnés à la fac et à l'époque certains de mes élèves étaient plus vieux que moi. Heureusement ou malheureusement j'ai vieilli depuis.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Comme la plupart des élèves mon parcours n'a pas été linéaire. J'étais très bonne élève au collège et les choses se sont compliquées à partir de la première. Comme de nombreux élèves, je ne savais pas ce que je ferai après le lycée. Je pensais qu'en faisant des sciences ça m'ouvrirait plus de portes. J'ai longtemps eu des doutes mais je n'ai finalement pas regretté mes choix.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Ma passion, faire des exercices de mathématiques l'été sur la plage (convainquant ? J)
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    A mes élèves de me le dire…
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