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Diplômé Bocconi avec MBA. Ancien Cadre dans des Multinationales et Professeur de Finance d'Entreprise, Macroéconomie, Microéconomie donne des cours en ligne aux étudiants universitaires

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Ambassadeur

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À propos de Pietro

Bien que je sois diplômé avec mention et ai développé un large professionnalisme dans le domaine managérial en résidant longtemps à l'étranger, je suis très enclin à consacrer du temps et des ressources dans la tentative constante de stimuler la progression des connaissances et des compétences critiques des étudiants, comme preuve d'un professionnalisme non autoréférentiel et utile à ceux qui se tournent vers moi.

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À propos du cours

  • Supérieur
  • Formation pour adultes
  • Seconde
  • niveaux :

    Supérieur

    Formation pour adultes

    Seconde

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma méthode comprend des éclairages théoriques, y compris multidisciplinaires, dans des représentations pratiques et des cas spécifiques capables de fournir une haute valeur explicative et de stimuler la formation d'une solide capacité de lecture et de réflexion sur les problèmes et les théories à l'étude.

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  • Da dove nasce la tua passione per la materia che insegni e per le lezioni private?

    Dalla consapevolezza che l'economia rappresenti l'asse portante delle scienze sociali, il viatico epistemologico verso una lettura amplia e interdisciplinare dei fenomeni sociali.
    Inoltre vengo da una famiglia che annovera diversi professori universitari (per altro non solo di Economia) e dirigenti della Banca d'Italia.
  • Quali sono le tematiche che preferisci trattare con gli allievi? E quali sono quelle che ti piacciono meno?

    Non ho preferenze specifiche quanto alle materie da trattare. Sono naturalmente più interessato alla Finanza di impresa, alla teoria monetaria internazionale e naturalmente alla storia del pensiero economico, senza della quale è decisamente arduo percorrere le teorie anche più moderne senza la consapevolezza delle epoche storiche e dei processi cognitivi che ne hanno permesso e accompagnato la formazione.
  • Quali sono i tuoi modelli o punti di riferimento? C'è stato un insegnante o un'opera in particolare che ti hanno segnato e ispirato?

    I miei modelli sono in gran parte non italiani. Tra gli italiani, non credo di dire nulla di inatteso nel dichiarare che il mio maggior punto di riferimento è il grande Franco Modigliani, anche per il ruolo assoluto che ha avuto nel disegnare la teoria del capitale.
    I premi nobel J.R. Hicks, F.A. Von Hayek, A. K. Sen, per la qualità assoluta del loro insegnamento sotto il profilo dell'interpretazione degli eventi economici e del collegamento tra modelli sociali, economia dello sviluppo, e la centralità del ruolo e dei condizionamenti allocativi della conoscenza nella distribuzione del reddito.
  • Quali sono, secondo te, le qualità necessarie per essere un buon insegnante o un esperto nel tuo dominio?

    E' fondamentale instaurare con gli studenti, fin da subito, un rapporto di grande informalità condito però di rigore conoscitivo e di ambizione per il raggiungimento di importanti obiettivi formativi.
    Per dimostrare di essere un esperto in specifiche materie bisogna innanzitutto fornire delle chiavi interpretative non ideologizzate e non autoreferenziali. E, naturalmente, a maggior ragione nel mondo attuale, dimostrare una capacità di analisi di eventi e di teorie non priva di contenuti logici e di corretti ed equilibrati riscontri politici.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    La mia discussione della tesi di laurea presso l'Università Bocconi: mi ritrovai al centro di un confronto su modelli di insegnamento e modelli di apprendimento tra professori provenienti da differenti scuole formative. Alla fine la lode mi venne attribuita di autorità (non so dire se fosse realmente meritata), per una riconosciuta e premiante anomalia di trattazione e di argomento rispetto agli indirizzi teorici prevalenti in quella università. Si trattava in effetti di una tesi di filosofia della scienza, per quanto orientata alle scienze sociali.
  • Rassicuraci, anche tu, come tutti noi, hai riscontrato qualche difficoltà a scuola.. ?

    Tante difficoltà, come tutti. Ad esempio avevo un marcato disinteresse verso materie aziendalistiche che apprendevo con notevole difficoltà per quanto fossero assai più semplici di materie variamente appesantite di metodi e strumenti quantitativi.
    Poi, per una sorta di legge del contrappasso, sono diventato un manager e un esperto di finanza di impresa ...
  • Quali sono le tue passioni, oltre alla materia che insegni?

    La musica classica (inclusa la musica contemporanea) e la storia dell'arte. Ho avuto la fortuna di ascoltare tanti concerti di alcuni dei più grandi interpreti di musica classica e di visitare vari musei in giro per il mondo. Oltre ad affinare le mie conoscenze costantemente con svariati ascolti e letture.
  • Cosa ti rende un grande Superprof (oltre al fatto di aver risposto a questa intervista :-P)?

    Il fatto di presentarmi come una persona normale. Di essere vicino ai giovani e di ritenere che la mia missione preminente sia quella della crescita formativa dei giovani che si rivolgono a me.
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