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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu'un professeur vous a donné envie de l'apprendre ?

  Je parle couramment cette langue parce qu'un professeur a suscité mon intérêt pour son apprentissage. Leur passion pour la langue et la culture m'a motivé à poursuivre la maîtrise, et je me suis dédié à l'étude et à la pratique intensive.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  Depuis que j'ai étudié la littérature anglaise à l'université, ma passion pour les œuvres littéraires a considérablement augmenté. Pour moi, Odysseus et les récits mythologiques symbolisent une importance culturelle, tandis que mon admiration pour le théâtre et l'art est particulièrement axée sur Shakespeare, surtout son chef-d'œuvre "Hamlet".

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Un aspect de cette culture qui m'amuse particulièrement est son abondance de figures littéraires renommées ayant laissé une empreinte indélébile sur la scène mondiale. Des écrivains tels que Charles Dickens, dont les descriptions vivantes de la société victorienne continuent de captiver les lecteurs, à Jane Austen, dont l'esprit vif et les commentaires sociaux demeurent intemporels, la littérature britannique regorge de géants littéraires. Leurs contributions collectives témoignent de la richesse et de la profondeur de la tradition littéraire britannique, offrant d'innombrables voies d'exploration et de plaisir.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d'un point de vue plus personnel ?

  Parler cette langue est crucial pour diverses raisons. Cela améliore les compétences en communication, la pensée critique et la compréhension interculturelle, enrichissant ainsi l'expérience académique. De nombreuses entreprises multinationales mènent leurs activités dans cette langue, et la maîtrise de celle-ci peut considérablement accroître les opportunités de carrière et les perspectives d'avancement. D'un point de vue personnel, cela permet aux individus de s'engager avec des communautés diverses, de voyager plus confortablement et d'apprécier la littérature, le cinéma et la musique de différentes cultures.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La principale difficulté de cette langue réside souvent dans ses exceptions. La grammaire anglaise peut être complexe, avec de nombreux temps verbaux, des verbes irréguliers et des structures de phrases. Cependant, plusieurs facteurs peuvent faciliter l'apprentissage de l'anglais, comme regarder des films et écouter de la musique. De plus, l'utilisation de ressources telles que des manuels et des cours en ligne peut offrir un soutien structuré et des occasions de pratique. La pratique régulière, la patience et une attitude positive sont essentielles pour surmonter les difficultés et maîtriser la langue anglaise.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Enseigner à différents groupes d'âge m'a offert des expériences uniques. Par exemple, lors de l'enseignement du vocabulaire de base aux enfants, je crée souvent des créatures imaginaires comme outil d'apprentissage ludique. Ce qui est remarquable, c'est comment les enfants libèrent leur créativité et créent des créatures étonnantes pendant le cours.
  
  Avec des étudiants plus âgés comme les adolescents, j'intègre souvent la musique dans les leçons pour établir un lien et une familiarité. Cette approche non seulement les aide à se connecter avec la leçon, mais renforce également notre lien. Il est intéressant de noter qu'ils recommandent souvent des chansons pertinentes à notre sujet, ce qui nous permet d'explorer la grammaire ou le vocabulaire dans les paroles. Grâce à cette méthode, j'ai découvert de nouveaux artistes et élargi mon répertoire musical.
  
  Avec les adultes, j'utilise parfois une approche plus structurée pour enseigner la grammaire. Nous pouvons nous plonger dans des exercices de grammaire et des discussions adaptés à leur niveau de compétence et à leurs objectifs d'apprentissage. De plus, j'incorpore des exemples et des scénarios de la vie réelle pour rendre les concepts plus pertinents et pratiques. Ensemble, nous explorons comment la grammaire fonctionne dans la communication quotidienne, les encourageant à appliquer leurs nouvelles connaissances avec confiance. Cette méthode interactive et engageante garantit que les adultes comprennent non seulement les concepts grammaticaux, mais se sentent également motivés à les utiliser efficacement dans leurs projets linguistiques.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  En tant que professeur enseignant depuis sept ans, mes "voyages" ont été plus métaphoriques, mais tout aussi enrichissants. De mes débuts en tant qu'enseignant en Iran à ma position actuelle en France, chaque étape de mon parcours pédagogique a été une exploration unique de la langue, de la culture et de l'éducation.
  
  En Iran, j'ai eu le privilège de m'immerger dans le riche patrimoine de la culture persane tout en enseignant à des étudiants avides d'apprendre. J'ai ressenti la chaleur et l'hospitalité du peuple iranien, et j'ai trouvé une grande joie à partager mes connaissances et ma passion pour l'enseignement avec mes élèves. Enseigner pendant la situation de COVID-19 a été un voyage d'adaptation et d'innovation. Grâce à l'utilisation de salles de classe virtuelles et de plateformes en ligne, j'ai pu atteindre des étudiants de divers horizons et cultures, en leur fournissant une éducation de qualité indépendamment de leur lieu de résidence. La transition vers la France m'a ouvert un tout nouveau monde d'expériences. Enseigner dans un contexte linguistique et culturel différent m'a poussé à adapter mes méthodes d'enseignement et mon style de communication pour mieux me connecter avec mes étudiants. Il a été fascinant de découvrir les nuances culturelles et les pratiques éducatives en France et de les incorporer dans ma propre philosophie d'enseignement.
  
  De cette manière, mes "voyages" en tant que professeur ont transcendé les frontières physiques, me permettant de naviguer dans le paysage éducatif mondial et de me connecter avec des étudiants des quatre coins du monde. Grâce à cette expérience, j'ai appris le pouvoir de l'adaptabilité, de la résilience et du langage universel de l'apprentissage qui nous unit tous, peu importe où nous nous trouvons physiquement.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s'exprimer en plusieurs langues ?

  Étant donné mon intérêt pour les arts, je reconnais que je possède un outil précieux pour accéder à des perspectives diverses et utiliser différents points de vue pour enseigner un large éventail de sujets. Cette compétence me permet d'interagir avec des individus de personnalités diverses et de créer des liens uniques avec mes éducateurs, et cela m'aide à être un SUPERPROF!