Je base mes cours principalement sur le dialogue, sur l'échange entre les deux parties. Nous allons procéder par étape et découvrir petit à petit différents auteurs et courants en sociologie, pour arriver à une spécialisation si besoin ou bien une culture sociologique pointue.
Ayant été animatrice et chef scoute pendant de longues années je base avant tout ma méthodologie de manière pédagogique en m'adaptant au besoin de l'élève et de ses demandes ainsi que celles de ses professeurs. De part ma pluridisciplinarité scolaire je pense être capable de m'adapter facilement à tout types de méthodologies selon les matières enseignées.
Je cherche toujours à établir une discussion agréable avec l'élève, car je pense qu'apprendre dans une bonne ambiance est la clé pour passer un moment de soutien efficace.
Je base mes méthodes d'enseignements sur des supports cartographiques afin d'appuyer le propos visuellement. L'objectif est d'aider pédagogiquement l'élève en rendant une matière, pas toujours facile à comprendre, ludique et agréable. Les cours et supports s'adressent aux élèves de collège et lycée.
Je base mes cours sur un échange entre le professeur et l'élève pour être le plus pédagogique possible. Je favorise des études de cas et des exemples pour faire au mieux comprendre la théorie des cours de géographie. Je mêle ainsi ces deux composantes essentielles pour comprendre la géographie actuelle.
Je suis assez libre d’esprit, je fonctionne par rapport à l’enfant, je possède le bafa donc je sais gérer les enfants
Je suis passionnée de cartographie. Je souhaite vous aider de la manière la plus simple et compréhensible le logiciel Qgis de cartographie numérique. Ma méthode de formation se réaliser en 3 étapes : -expliquer les bases de la cartographie numérique, - puis rechercher différents moyens de trouver de l'information géographique à l'échelle international.
Je propose : 1) une rencontre ou un échange téléphonique pour qu'on se mette d'accord sur les attentes de chacun et comprendre les difficultés de l'élève.
Ma méthode d’enseignement partira des questions et désidératas de chacun. Je tenterai de replacer l’art plastique dans son contexte global : historique, littéraire, philosophique etc. afin de fournir des repères et une connaissance d’ensemble.
Sur la base des intérêts des élèves, je propose l´analyse et mise en commun de documents historiques, la visite guidé aux lieux du patrimoine, le visionnage et critique de films ou documents audiovisuels autres.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie,
nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
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