J'aime beaucoup apprendre et travailler dans le domaine des mathématiques. Suite à l'obtention de ma licence en statistique et mon master en finance de marché, Je souhaiterai donner des cours en mathématique et statistique du niveau collège jusqu'à bac +3.
Diplômé d'un master en physico-chimie des matériaux, je propose des cours de physique-chimie, maths et SVT. J'aide l'élève à se remettre à niveau et à renforcer ses connaissances. Très patient et à l'écoute, je cherche où se situent ses difficultés et aide à les surmonter. Elles sont parfois là où on ne pense pas.
donne des cours bénévolement depuis année 1990 premier diplôme BEES judo en 1996 obtenu tronc commun 6°dan wibk ,arbitrage France avec , FSGT et avec la FFKMDA jusqu’à obtenir le bpjeps pugilistique carte professionnelle a votre disposition
Autre Ancien Joueur de rugby à XIII et XV haut niveaux 2°division 4°DAN judo ju jiutsu FFJDA 35 ans de compétitions niveau national Pratique le judo ju jutsu traditionnel DOJO de France Pratique Jiu jiutsu brésilien et le grappling Pratique shiatsu japonais et relaxation et guérison du corps Vice-champion de France et Europe FSGT Arbitre national fédéral FSGT Respon
J’ai commencé le sports à 6 ans aujourd’hui sa fait 49 ans de pratique J’ai intègres l'école des cadre BEES 1 avec tronc commun et spécifique judo en 1996 et bmf 2 muay tail en pugilistique en 2015 diplôme obtenu avec mention
Je pense que la transmission doit se faire dans les deux sens. c'est un partage entre l'étudiant et le professeur. J'essaye d'être à l'écoute des besoins et des envies de chacun tout en assurant un solide socle de connaissances.
Ne pas laisser les révisions s’entasser en revisant au fur et a mesur et en faisait prévaloir la compréhension du cour plutot que l´apprentissage par coeur de celui ci.
Cours particulier d'histoire et de géographie, mais aussi de français pour les élèves allant de la primaire au lycée. Pour mes cours je m'adapte aux besoins de l'élève. Mon objectif est que le cours soit participatif, je pose donc des questions et je discute beaucoup avec l'élève. Je fais tout pour qu'il puisse s'exprimer.
Alexandra, 30 ans, diplômée d’Etat depuis 10 ans et formée sans cesse aux nouvelles avancées du Fitness, vous accompagnera en cours collectifs ou bien en coaching personnalisé.
Après avoir exercé pendant de nombreuses années le métier de journaliste indépendante, je souhaite à présent transmettre mes connaissances. Je ne dispense pas un enseignement classique ou standard. Je m'efforce dans un premier temps de cerner la personnalité de l'élève afin d'adapter à son profil les différentes manières d'acquérir le savoir.
J'essaie de trouver le centre d'intérêt de l'élève ou la matière sur laquelle il doit se concentrer pour travailler là-dessus. Je m'adapte au niveau de l'élève et je l'encourage à parler pour qu'il soit confronté à la langue vivante et qu'il puisse retenir la structure durablement.
Quel que soit votre niveau, je m'adapte à vous et à vos besoins. Pour que votre expérience soit complète, j'identifie vos points forts et vos points faibles, j'aime privilégier l'écoute et le travail d'oreille. Si vous le voulez, j'inclus des notions de solfège. Je vous amène à développer votre intuition, votre créativité, votre sens de l'improvisation.
Acclaimed Egyptian flutist Mina Ghobrial, performs and PRESENTS masterclasses in Europe , USA , Canada, Russia as well as North Africa . Mina was First Prize Winner of the 2010 French International Flute Convention in Nice. , Currently he resides in Marseille, France.
Je pense qu’un enfant est plus concentré et donc retient plus vite des sujets qui l’intéressent. C’est pourquoi je n’ai pas de méthode particulière, je m’adapte à l’enfant.
J'utilise l'aspect théorique pour ouvrir le champ de référence, pour ensuite arriver à la pratique selon des courants artistiques, des thématiques précises ou simplement valoriser l'experimentation pour aller s'essayer à différentes pratiques et de cerner les enjeux des pratiques plastiques
Je suis un étudiant titulaire du BAC Scientifique spécialité mathématiques, actuellement en année sabbatique, pour des projets personnels je suis des cours d'école préparatoire en licence physique chimie, en septembre je reprend en fac en licence physique chimie avec option mathématiques.
Le yoga est un système complet de développement de soi, qui trouve son origine en Inde il y a des milliers d'années. Les anciens yogis ont mis au point une méthode unique qui vise à la pleine santé physique et mentale. Beaucoup de personnes sont d'abord attirées par le yoga pour rester souples, être en bonne santé et bien dans leur peau.
Jeune professeur de maths spécialisé dans les cours particuliers, propose cours de mathématiques de la classe de 6ème à la classe de terminale scientifique, prépare aux examens du brevet des collèges et du baccalauréat et aux concours administratifs.
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Enseignante en SVT, je donne des cours de SVT pour les élèves de la 6ème à la Terminale S spé SVT. Les cours se basent sur ce que l'élève souhaite revoir, comprendre ou approfondir. La construction de fiches visuelles est la méthode que j'utilise le plus souvent pour travailler. Elle permet de faire une synthèse des notions abordées et de simplifier leurs compréhensions.
Mes cours de mathématiques s'adressent à des élèves de la classe de seconde jusqu'au doctorat en passant par les écoles d'ingénieur. Mon enseignement s'adapte aux besoins de l'élève en travaillant prioritairement sur le cours, les exercices d'application ou les exercices d'approfondissement.
Je suis un jeune homme de nationalité espagnol mais qui as vecu longtemps en France, mes cours d'Espagnol s'adressent à tous les niveux scolaires. Mes cours sont très particuliers car j'apprends avec des jeux qui marchent trés bien. Je ne suis pas titulaire d'un dîplome pour être professeur mais je suis Espagnol et je peux vous apprends les espagnol.
- mes cours s'adressent à des élèves de 3ème en difficulté qui vont passer le brevet des collèges - explication du cours du professeur- exercices déjà faits + nouveaux - fiche récapitulative sur le thème étudié. A la fin de la séance, on fait le point sur ce qui est compris.
Je propose des cours pour tous niveaux, tous styles (musiques traditionnelles, musiques de monde, jazz, impro...) Pas de niveau de solfège pré-requis. Nous travaillerons essentiellement à l'oreille, et sur partition et/ou tablatures si vous le souhaitez. J'aborderai avec vous les mélodies, rythmiques, accords, accompagnements, impro...
Mes cours de Français s'adapteront à vos besoins ou à ceux de vos enfants. Je suis capable d'accompagner des enfants, des collégiens ou des lycéens afin de les aider dans leurs examens scolaires en Français.
Ma technique d'enseignement s'adaptera aux besoins de l'apprenant. De manière générale, je privilégie l'acquisition de la compétence de communication orale, souvent délaissée par les professeurs d'arabe traditionnels. Je me concentre sur les situations de la vie quotidienne pour que l'étudiant puisse communiquer très rapidement de façon simple pour leur donner confiance en eux.
Ma méthode d’enseignement est assez pédagogique , le bute et de pratiquer de la musique pour autant, connaître le solfège.
Ma méthode se base en fait sur le comportement de l'élève c'est à dire en fonction de ses compétences et aptitudes. Mais aussi et surtout sa passion.
Ma méthode d'enseignement est le pratique et rien que le pratique des exercices bien guidé sur l'animation et la modélisation 3D
Alors quant à ma méthode d'enseignement je cherche d'abord à savoir qu'est-ce que il sait et qu'est-ce qu'il ne sais pas et de ce fait je commence à entamer doucement la problématique. Le plus important c'est que ce ne soit pas une corvée à faire mais plutôt quelque chose de plaisant.
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Parfait ! Professeur chaleureuse et super motivée !! En tant qu'élève en terminale S, c'est la prof de math la plus vivante et passionnée que j'ai eu, ça rend l'apprentissage tellement plus facile, je vous la recommande vivement!
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Parfait ! Sandrine est très bien ;les cours quelle fait a ma fille sont plus efficace que l'école . recommande sandrine pour des cours particulier pour des élèves en difficultés
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