Je fonctionne de manière à eveiller l’enfant tout en l’instruisant. En proposant des activités pour lui faire apprendre ses leçons à travers des jeux ou des moyens mnémotechniques simples et efficaces l’enfant apprend plus facilement et durablement.
Ma méthode d'enseignement est de lire le cours plusieurs fois et de l'expliquer à l'élève , puis de faire des fiches afin qu'il puisse retenir l'essentiel de ses cours puis je complète les fiches en cherchant d'autres informations sur plusieurs sites internet.
je base mes cours sur ce qu'ils ont déjà vu à l'école ou au collège. je vais ensuite revoir avec eux même les choses qu'il pense avoir compris. je donne alors des explications puis je les aide en leur créant des petits exercices.
Ma méthodologie consiste à transformer la théorie en exercices pratiques pour encourager la mémorisation des élèves sur les sujets. J'utilise la méthode socratique de questions pour aider l'étudiant à développer l'autonomie réflexive pour répondre aux questions manière précise. J'utilise également la production de carte mentale pour faciliter la mémorisation du contenu.
Je m'adapte aelon l'élève et surtout selon ses besoins. C'est quelque chose de très important qui est malheureusement négligées a l'école. Exercices, chansons , oral , ecrit etx.. tout piur reussir et surtout pour s'épanouir dans ce qu'on fait des le plus jeune âge.
J'aborde le soutien scolaire de manière libre, en fonction du profil de l'élève, en cherchant avant tout à favoriser la compréhension de la matière par lui-même afin qu'il puisse résoudre ses exercices ou contrôles. Ainsi, j'évite le par-coeur et j'encourage l'élève à reformuler son cours avec ses propres mots afin qu'il assimile et qu'il ait une réelle compréhension de la matière.
Ma méthode d'enseignement est plutôt libre. Je m'adapte aux besoins de l'étudiant/élèves. Je pense que le plus important est de travailler sur les lacunes observées, et ensuite de les travailler avec certains exercices. Je propose donc de l'aide aux devoirs après sorties d'école, et soutien scolaire.
J'ai tendance à utiliser des événements ou sujet que l'enfant apprécie afin de captiver son attention et donc de rendre le ou les exercices plus attrayants pour lui et je prends également le temps de lui faire répéter les consignes selon ses propres mots afin de m'assurer que l'enfant ait compris le but de l'exercice par exemple
Ma méthode d'enseignement est uniquement basé sur de l'interaction entre l'élève et moi. C'est très important d'échanger pour savoir s'il a compris ou non. Le déroulement type d'un cours se compose d'une partie apprentissage et ensuite d'une partie exercice pour que l'élève puisse appliquer la leçon.
J'aborde les matières de façon libre selon les besoins de l'élève en alliant bien évidemment théorie puis pratique. D'un naturel patient, en cas d'incompréhension, je reformule de différentes manières en donnant des moyens mémo-techniques les plus pertinents possibles. Mes cours s'adressent aux élèves de primaire, collège et lycée (section économique et social).
Le plus important est que l'enfant comprenne l'exercice, cela paraît trivial mais il faut quelque fois du temps et de la patience pour y arriver. Une fois la technique comprise, l'enfant peut l'appliquer autant de fois qu'il le souhaite.
Je base mes cours sur une partie de compréhension du cours puis sur une partie pratique avec la réalisation de quelque exercice pour vérifier la compréhension.
Je base mes cours sur le programme des élèves et je m'adapte aux demandes des étudiants. Le mieux est de me prévenir du programme à réviser avant le cours, je préfère savoir s'il faut faire un travail de méthodologie ou essayer de comprendre le cours.
Je me base sur la confiance de l'élève en lui-même pour le faire progresser. La séance débute par un état des lieux de la situation pour définir les priorités du moment. Les sujets les plus problématiques sont expliqués au fil de la séance pour que l'élève s'en approprie la compréhension.
Convaincu que la réussite scolaire se base sur la compréhension des exigences méthodologiques et sur l'organisation du travail personnel. Ayant suivis un parcours social et littéraire (Lettres supérieures & SciencePo) je propose d'apporter mon soutien en Français, Histoire et Géographie, Philosophie et SES.
Je considère que pour un professeur, la pédagogie est aussi importante que les connaissances. C'est pourquoi je tiens compte des difficultés et des points faibles de élèves, que je les encourage en marquant les progrès qu'il fait plutôt qu'en étant trop sévère.
Avant tout, je pars du principe que chaque élève à des capacités et peut réussir, l'important c'est la motivation. S'adapter à chacun, travailler ensemble et de façon ludique sont les vecteurs de réussite. Les enseignements peuvent varier en fonction des souhaits de chacun. Un travail oral, visuel ou plutôt structuré comme l'apprentissage de la leçon suivi d'exercices peuvent se faire.
J'aborde toujours les cours de façon structurée. Une bonne synthèse d'un cours est une méthode efficace pour le retenir. Pour ceci, j'aide l'élève à la réalisation de fiches récapitulatives des cours (Points importants / hiérarchie...) J'aide également à la compréhension et la réalisation des problèmes.
Mes cours sont basés en fonction de la nécessité de l'élève ainsi que de ses difficultés. Les cours peuvent être basés uniquement sur une seule matière ou bien sur plusieurs matières. Je peux donner des cours allant de la primaire au lycée.
J'essaie de m'adapter au mieux à chaque élève en cernant ses difficultés et ses attentes, afin de pouvoir lui proposer des méthodes ou des exercices adaptés.
Ma méthode d’enseignement est basée sur une évaluation primaire du niveau d’assimilation de l’élève et c’est sur cette base que je travaille pour être sur la même longueur d’ondes ou de compréhension de l’élève.
Je sais m'adapter aux âges mais aussi aux besoins de chaque enfants, je peux très bien passer d'une séance de foot à un bricolage et même aider aux devoirs de chacun. avant toute chose, je fais mon nécessaire pour acquérir la confiance des enfants mais aussi des parents.
J'abord la matière de façon généralement libre au début, afin de me rendre compte du niveau des élèves. Ensuite j'essaie de trouver la stratégie la plus effective pour les aider à améliorer. Ça comprend, par exemple, regarder séries ou films en VO, lire ensemble, trouver des détails qui les intéressent.
Je reviens sur des points vus en cours avec l'élève, je le questionne dessus afin de voir ce qu'il a compris et retenu du cours. Ce qui n'est pas compris est expliqué avec patience et méthodologie.
Ma méthodologie est dabord de connaître l'élève et sa manière d'apprendre, de comprendre pour m'y adapter le mieux possible.
J'aborde la matière de façon libre. Tout d'abord, je tiens à analyser les difficultés et après voir ce qui pose problème. Le cours se portera ensuite sur des difficultés évoquées. Puis il y aura une minute vrac : l'élève pose toutes les questions posant problèmes (sur la matière en général).
Je suis actuellement étudiante à sciences po Strasbourg et serai donc disponible dès le 1er juin 2018 pour aider vos enfants dans leurs devoirs, et notamment à la préparation du brevet ou baccalauréat.
Il n'y a pas de programme type. Je m'adapte aux besoins, aux attentes et aux difficultés de votre enfant.
J'ai un bac+2 en sciences. Je propose mes services pour vous aider à faire progresser votre enfant en difficulté ( aide aux devoirs, méthodologies...) Je propose aussi de garder votre enfant le soir après les cours si vous rentrez tard. N'hésitez pas à me contacter pour plus d'informations.
Je m'apelle Kerrys, j'ai la double nationalité franco-britannique et je suis prête à donner des cours de soutien scolaire/aide aux devoirs pour tout niveau jusqu'au BAC. J'ai moi-même eu un BAC ES en 2014 avec Mention. Je viens d'avoir une Licence à Paris Descartes en Sciences Humaines et Sociales Mention Sociologie avec mention aussi.
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Parfait ! J'ai contacté Perrine puisqu'elle a eu une expérience de baby-sitter. Mon fils de 4 ans ne parle pas très bien le français. Perrine est très ouverte et active, elle l'a aidé à s'ouvrir très vite et à commencer à parler français en...
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