Cours particuliers : Maths, Physiques, SI, Anglais... de la primaire à la terminale !

À propos du cours

Julien Royer - Élève ingénieur

Je propose des cours particuliers pour les élèves de la primaire à la terminale. Les matières que je peux enseigner sont très variées.
Ayant suivi une formation scolaire orientée sur les sciences (Mathématiques, Physique-Chimie, SVT, Sciences de l'Ingénieur), je dispose de solides connaissances que je pourrai mettre à disposition pour accompagner un élève quelles que soient ses difficultés.

Concernant les langues, mon cursus est en majeure partie composé d'anglais (classe européenne depuis la 4ème) et je saurai faire progresser l'élève aussi bien à l'écrit qu'à l'oral.
Je peux de plus apporter mon aide dans les autres matières comme l'histoire (dont je suis passionné) ou la géographie.

J'ai déjà une bonne expérience des cours particuliers :
J'ai participé à 'un programme au sein de mon école pour aider bénévolement des élèves de collèges en situation défavorisée (association ZUPDECO : (information cachée)
Depuis le lycée, je donne régulièrement des cours à des connaissances plus ou moins éloignés dont :
- Cours hebdomadaires de mathématiques à une élève lyonnaise en première ES.
- Cours de mathématiques et de physique à un ami en BTS d'infographie à Grenoble.
- Cours de SVT à une amie de mon frère en perte de confiance et de motivation. (Obtention d'un 16/20 au bac blanc suivant les séances)
- Cours de mathématiques à un élève en terminale STI au lycée Jacob Holtzer à Firminy (Obtention d'un 13/20 à l'épreuve de mathématiques du baccalauréat)
- Cours d'histoire géographie en anglais (dans le cadre des classes européennes) à une élève de première L.

La méthode que j'emploie et à laquelle nous encourage les professionnels du soutien scolaire que j'ai pu rencontrer est en grande partie basée sur la re-motivation de l'élève et sur l'explication systématique de toutes les connaissances basiques manquantes.
La plupart du temps, l'élève perd l'envie d'apprendre car il se sent noyé sous la quantité d'informations nouvelles à retenir. J'ai pour habitude de partir des acquis de l'élève et de progresser de manière construite, comme dans l'assemblage d'un puzzle vers les notions du programme. J'insiste sur les connaissances à retenir par coeur en démontrant à l'élève l'intérêt que cet effort a pour la suite de l'apprentissage.
Ces méthodes simples contribuent non seulement à redonner la confiance et la motivation nécessaire à la formation scolaire mais elles contribuent en plus à fournir aux élèves les outils de travail et d'organisation indispensables pour la poursuite de leurs études.

Envoi de mon CV possible par mail sur demande.