Hocine - Prof de maths - Paris
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Hocine

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  • Tarif 50€
  • Réponse 10h
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Hocine - Prof de maths - Paris
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Cours de Maths, Physique et Chimie. Collège, Lycée, Licence. Remise à niveau efficace.

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Lieux du cours

    • Chez Hocine : Paris

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Ambassadeur

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À propos d'Hocine

- 12 ans d'expérience dans les cours particuliers aux niveaux collège, lycée et licence.

- 8 ans d'animation avec des jeunes de 6 à 17 ans.

- Plus de 500 élèves suivis sur des périodes allant de quelques semaines à plusieurs années.

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À propos du cours

  • Collège
  • Seconde
  • Première
  • +4
  • niveaux :

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

Entre nous… les maths sont faciles !


Fort de 12 ans d’expérience en tant que professeur particulier, avec plus de 500 élèves entre la 6ème et la terminal, j’ai mis au point des méthodes pédagogiques efficaces permettant de rattraper rapidement le niveau.

Diplômé d’un Master de Chimie Moléculaire de l’UPMC (Paris VI), j’ai étudié la chimie, la physique et les mathématiques à haut niveau.

D’où viennent les difficultés scolaires ?

Il n’y a pas de mauvais élèves, il n’y a que de mauvaises méthodes.
De manière générale, le manque de confiance en soi conduit à une perte de motivation entrainant une baisse des résultats, qui confirme ainsi le sentiment de départ. Un cercle vicieux très courant face auquel même les parents peuvent se trouver impuissants, c’est là que le professeur particulier intervient. C’est pourquoi, j’adopte dans mes cours une approche moins scolaire et plus personnelle pour surmonter ces difficultés.

Que faire ?

J’effectue avec l’élève un travail approfondi sur la méthodologie à adopter afin de faciliter l’acquisition des notions et d’optimiser leur restitution lors des épreuves. Chaque élève est différent, c’est pourquoi le premier cours (offert) consiste en la mise en place d’un programme de remise à niveau personnalisé et efficace.

Il se décompose en quatre étapes :
- Repérer et combler les lacunes persistantes
- Etablir des méthodes d’apprentissage performantes
- Intégrer des mécanismes de raisonnement
- Apprendre à restituer ses connaissances

Progressivement, les automatismes permettent de gagner du temps, de la rigueur et de l’autonomie. La motivation et l’enthousiasme retrouvés, l’avenir scolaire s’envisage plus sereinement

- Tarifs :

• Cours de 1h30
• Un cours personnalisé et efficace, axé sur les difficultés de l’élève.
• Tarif à l'unité : 50€/h
• Forfait 9h (6 cours) : 420€

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Tarifs

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Tarifs packs

  • 5h : 250€
  • 10h : 450€

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?

    Je me suis toujours intéressé, depuis tout petit, à mon environnement, à comprendre comment il fonctionne, comment on en est arrivé là...
    De la question la plus triviale comme "pourquoi le ciel est bleu ?" à la plus technique telle que "comment développer l'intelligence artificielle ?".
    Ce n'est que bien plus tard que j'ai compris que l'on pouvait étudier toutes ces questions grâce aux sciences.
    C'est la raison pour laquelle j'ai suivi une filière scientifique pour finir avec un master de chimie moléculaire.
    Les maths sont en fait le langage élémentaire des sciences, elles permettent de les modéliser, de les comprendre et d'échanger à leur sujet.
  • Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème qui vous vient en premier à l'esprit ? Que lui vaut cet attrait... ou ce rejet ?

    Croyez-le ou non mais l'ensemble des mathématiciens est d'accord sur une chose : 1+ 2 + 3 + ... + l'infini = -1/12.
    Ce résultat semble aberrant et pourtant il est irréfutable.
    C'est toute la beauté des sciences, elles permettent d'expliquer le réel par "l'impossible".
    C'est ce qui m'a toujours fasciné, on comprend vite que l'on a rien compris et que tout est à apprendre.
    Par exemple, le fait que nous sommes constitués à 99% de vide, ou encore que nous sommes sans le savoir traversés par des milliards de particules invisibles à chaque seconde.
  • Plutôt algèbre ou géométrie ? Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection ?

    Je n'ai pas spécialement de domaine de prédilection, je pense que la science est un tout et chaque matière est passionnante à sa façon.
    Mais j'ai un fort penchant pour les lois de la relativité en physique.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà galéré en maths...

    Tout le temps !
    En sciences, on passe notre temps à chercher à comprendre et c'est ce processus même qui est intéressant.
    Mais lorsque l'on galère pendant une plombe sur un sujet, rien ne vaut le moment où on a enfin compris.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon "matheux" (en plus d'avoir une bosse sur la tête) ?

    La curiosité ! C'est le moteur de toutes les découvertes.
    Un peu de self-control. Notre perception du monde découle de la somme de nos connaissances, donc apprendre quelque chose de nouveau c'est remettre en question notre perception, cela fait un peu peur et demande pas mal d'énergie mais une fois que l'on a compris ça, il n'y a plus de barrière.
  • Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément liée à une soirée organisée par votre école d'ingénieurs) ?

    Je n'ai pas vraiment d'anecdote en particulier.
    Donner des cours particuliers, c'est partager des morceaux de vie avec des dizaines d'élèves et participer à leur évolution pendant plusieurs mois voire plusieurs années pour certain.
    Alors forcément, c'est jalonné de moments mémorables voire épiques, mais rien à quoi l'écriture rendrait justice.
  • Que répondriez-vous à un élève qui dirait que "les maths, ça sert à rien" ?

    Tu as raison, les maths ne sont pas faites pour servir à quelque chose, nous ne faisons que les découvrir et nous les utilisons pour comprendre et concevoir absolument tout ce qui nous entoure.
    Les sciences sont partout, du stylo avec lequel tu écris jusqu'à ton smartphone.
  • Quelle est la bonne équation à trouver pour être un Superprof de maths ?

    La passion, la patience et la bonne humeur :-D
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