Adrien - Prof de maths - Marseille 4e
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Adrien - Prof de maths - Marseille 4e

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Adrien organisera avec soin votre premier cours de Maths.

Adrien

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  • Tarif 35€
  • Réponse 2h
  • Élèves

    Nombre d'élèves que Adrien a accompagné depuis son arrivée sur Superprof

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Adrien - Prof de maths - Marseille 4e
  • 5 (43 évaluations)

35€/h

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  • Maths
  • Préparation bac scientifique
  • Algèbre
  • Géométrie

Cours de maths par ingénieur reconverti en prof particulier à plein temps depuis 8 ans. Dernières places disponibles pour des élèves en 1ere ou terminale spé maths ou prépa CPGE 1ere année

  • Maths
  • Préparation bac scientifique
  • Algèbre
  • Géométrie

Lieux du cours

    • webcam
    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Marseille 4e

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Adrien organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos d'Adrien

Premier cours d’essai gratuit
 
Bonjour ! Je m’appelle Adrien, j’ai 35 ans et je suis ingénieur de formation, reconverti depuis 9 ans dans les cours particuliers de mathématiques. J’accompagne chaque année une vingtaine élèves, de la classe de première à la prépa, en leur proposant un suivi personnalisé et des méthodes adaptées à chacun. 

Je fais ce métier à plein temps pour me consacrer entièrement à la réussite de mes élèves et leur transmettre confiance, rigueur et efficacité.

Retrouvez plus de détails dans la section « À propos du cours » ainsi que des témoignages d’anciens élèves dans la rubrique « Avis ».

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À propos du cours

  • Première
  • Supérieur
  • Terminale
  • niveaux :

    Première

    Supérieur

    Terminale

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Premier cours d’essai gratuit

— Partie A — Informations principales

1) Places restantes pour l’année scolaire en cours
Dernières places disponibles :
- Classe de Première (spécialité maths)
- Classe de Terminale (spécialité maths)
- 1re année de Prépa CPGE (scientifique, économique/commerciale ou littéraire)
- Inscriptions closes pour la 2e année de Prépa CPGE

2) Présentation
Bonjour ! Je m’appelle Adrien, j’ai 35 ans et je suis ingénieur de formation, reconverti depuis 9 ans dans les cours particuliers de mathématiques. J’accompagne chaque année une vingtaine élèves, de la classe de première à la prépa, en leur proposant un suivi personnalisé et des méthodes adaptées à chacun.  Je fais ce métier à plein temps pour me consacrer entièrement à la réussite de mes élèves et leur transmettre confiance, rigueur et efficacité.

3) Disponibilités
Les créneaux sont proposés en fonction des emplois du temps déjà en place. Une fois votre demande reçue, je cherche avec vous la meilleure solution.
Plages horaires généralement possibles :
- Lundi / Mardi / Jeudi / Vendredi en fin d’après-midi
- Mercredi, samedi et dimanche toute la journée

4) Suivi à domicile et à distance
- À distance : tableau blanc interactif (tablette/téléphone) + appel vocal. L’élève et moi écrivons ensemble comme sur une feuille de papier, mais en numérique.
 - À domicile : déplacement possible à vélo dans un rayon de 45 min aller-retour depuis la station métro Chartreux

— Partie B — Prestation

1) Déroulement des séances
- Rappel des points clés du cours
- Exercices types (DS ou concours), en autonomie guidée
- Mise en condition d’examen : l’élève cherche seul, je pose les bonnes questions pour l’orienter.
- Devoirs maison réguliers pour renforcer la progression.

2) Durée des séances
- Lycée (1re–Tle) : 45 min hebdomadaires (26,25 € la séance).
- Prépa : 1h hebdomadaire (35 € la séance).
Je privilégie la régularité et le travail personnel entre les cours plutôt que de longues séances.

— Partie C — Parcours

Etudes:
- Prépa PCSI/PC à l’EMPERI (Salon-de-Provence).
- Diplôme d’ingénieur INSA Hauts-de-France (ENSIAME, Valenciennes).

Expériences professionnelles :
- 1 an et demi aux États-Unis (Dynaflow, Inc. – prestataire NASA et NAVY) en recherche sur la cavitation (mécanique des fluides).
- 1 an en France (SPIE – prestataire EDF) sur le réglage du système de ventilation de la centrale nucléaire de Saint-Alban. ---

— Partie D — Tarifs

- 1er cours d’essai gratuit
- Ensuite : 35 €/h net grâce au crédit d’impôt instantané (Avance Immédiate)
️- Pas d’engagement : le suivi peut être interrompu à tout moment.

Au plaisir d’accompagner les progrès en maths de votre enfant ! 

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Tarifs

Tarif

  • 35€

Tarifs packs

  • 5h : 175€
  • 10h : 348€

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  • 35€/h

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Adrien offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

En savoir plus sur Adrien

En savoir plus sur Adrien

  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai développé un intérêt pour les mathématiques dès le plus jeune âge et j'ai rapidement apprécié les expliquer à mes camarades, en particulier à partir du lycée. J'adorais les sciences mais je n'avais pas forcément de grandes facilités et cela me poussait encore plus à m'investir et simplifier les notions. J'adorais rendre simple et synthétique les notions, autant pour moi que pour les autres. J'ai rapidement quitté mon métier d'ingénieur pour devenir professeur particulier à plein temps.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'ai pendant quelques années enseigné les maths, la physique, la chimie, l'anglais et l'espagnol mais je me suis ensuite spécialisé uniquement dans l'enseignement des maths du collège à la prepa CPGE. Je m'efforce de développer une expertise en développant chaque jour de nouveaux supports et des méthodes d'enseignement. J'ai aussi obtenu une certification de coaching pour ajouter à mon métier d'enseignant une posture de coach. Les maths sont comme un jeu pour moi et j'adore trouver des méthodes adaptées pour chaque élève et je n'hésite pas à vulgariser si besoin.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Stephen Hawking, qui a vécu pleinement sa vie autant sur le plan personnel que professionnel et cela malgré sa condition physique. Il me donne envie chaque jour de m'améliorer et apprécier ce que j'ai.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Je pense que les qualités requises sont la patience, l'écoute, la pédagogie, la bienveillance. Il faut aussi connaitre le programme et savoir sélectionner les notions clés. Enfin, il est important de se caler sur le rythme de l'élève, le laisser agir au maximum et trouver des explications adaptées.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    J'ai plusieurs de mes élèves qui sont eux même devenus professeurs particuliers en mathématiques, c'est une vraie satisfaction de leur avoir donné goût aux maths, à la pédagogie et au coaching.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    J'ai eu des notes plutôt moyennes au lycée et aussi au début de ma prepa maths sup PSCI. Puis quand j'ai finalement trouvé mes méthodes d'apprentissage et de gestion des examens, j'ai fini par nettement améliorer mes résultats et gagner confiance en moi. Cela m'a encore plus conforté dans ce désir d'accompagner les élèves à prendre confiance en eux et développer leur plein potentiel.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis passionné de pédagogie, de psychologie et de sport.
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ce n'est pas à moi d'en juger, je vous laisse lire les avis postés par mes élèves :-) Pour tenter d'être un superprof, je prend mon élève pour un champion et je fais en sorte de me mettre à sa place pour trouver l'accompagnement et les explications adaptées. Je le laisse au maximum prendre des initiatives et se corriger lui-même afin de développer de l'autonomie et de la confiance en soi.
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