1er cours offert
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Caroline
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1er cours offert
- Aide aux devoirs
- Soutien scolaire
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- Préparation brevet
- Orientation scolaire
Ancienne élève du lycée Henri IV et étudiante en Master 2 (PGE) à l'ESCP propose du soutien scolaire du primaire au lycée en région parisienne et en ligne
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Lieux du cours
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chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 20 km depuis Paris 5e
Recommandée
Caroline un professeur apprécié par sa communauté. Elle a été recommandée pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.
À propos de Caroline
J’ai été acceptée dans les lycées les plus sélectifs de Paris (Louis le Grand et Henri IV) et décidé de poursuivre mes études secondaires au lycée Henri IV, où j’ai choisi la section scientifique, spécialisation mathématiques.
À la suite de mes études supérieures à l’École Hôtelière de Lausanne, au cours desquelles j’ai obtenu le prix du meilleur mémoire de fin d’études, j’ai été admise dans le Programme Grande École (PGE) de l’ESCP.
Je suis actuellement dans le top 7% des meilleurs étudiants de ma promotion, avec une moyenne générale supérieure à 17/20. Mon cursus au sein de l’ESCP se conclura par une dernière spécialisation requérant des bases solides en mathématiques et programmation informatique - « Applied Data Science ».
J’ajouterai également que j’ai choisi le russe en première langue vivante tout au long de mon parcours scolaire, ayant appris l’anglais grâce à l’expatriation de mes parents (111/120 obtenu au TOEFL en 2020). J’ai ainsi beaucoup voyagé, et j’ai même bénéficié de cours de mathématiques en russe l’été lorsque mes parents habitaient au Kazakhstan ! J’ai donc choisi d'étudier l’allemand lors de mes études supérieures (niveau B1/B2) afin d’étendre mon panel de compétences.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formation pour adultes
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Mes expériences personnelles et académiques m’ont appris que, de toute évidence, l’envie d’apprendre, la confiance en soi et le travail personnel sont les trois piliers d’un parcours scolaire réussi. Les uns sans les autres ne peuvent fonctionner dans la durée.
Si je ne peux me targuer d’un diplôme d’enseignement, je pense pouvoir être plus proche de mes élèves et de leurs difficultés car j’ai été à leur place - et je le suis toujours - récemment.
Personnellement, je ne suis pas convaincue par l’existence d’une intelligence innée pour les mathématiques ou les langues. Les élèves qui ont des facilités ont la plupart du temps un intérêt pour les matières qu’ils étudient. S’ils se reposent sur leurs acquis, des difficultés peuvent rapidement survenir au collège et au lycée lorsque les contenus des cours se compliquent. C’est alors que l’acquisition au plus tôt d’une organisation et de méthodes d’apprentissage efficaces se révélera cruciale. Si au contraire, l’élève manque de confiance en lui/elle, il lui sera plus difficile d’atteindre l’excellence académique. Cela ne lui sera pas impossible, mais son apprentissage sera plus ardu et moins agréable, et ses performances en situation de stress - comme un contrôle de connaissances - amoindries.
C'est pourquoi dans le cas des jeunes enfants et adolescents, je m’entretiens en premier lieu avec les parents et l’enfant séparément afin de comparer les ressentis concernant ses performances académiques et plus généralement, sa relation avec les études. Je cherche également à déterminer les goûts de l’enfant mais aussi ses « dégoûts » pour adapter le contenu de mes cours et susciter un intérêt. Quand cela est possible, j’analyse les précédentes évaluations de l’enfant afin de connaître précisément ses forces et ses faiblesses. Une seconde analyse avec l’enfant peut être réalisée a posteriori afin qu’il ou elle m’explique sa manière de raisonner. Je lui demanderai aussi de m’exposer sa façon de s’organiser, de se mettre au travail et ses méthodes d’apprentissage.
Une partie de l’apprentissage se fera par des exercices ludiques, mais il n’en demeure pas moins que les jeux ne peuvent pas être la seule manière d’apprendre. Comme dans tout apprentissage, il y a des tâches que l’on apprécie plus ou moins. Mon rôle est de permettre à l’enfant de devenir autonome et de parvenir à se motiver lui-même ou elle-même à apprendre, pas d’avoir besoin de moi pendant toute sa scolarité !
En plus des supports physiques classiques adaptés au programme du niveau de l’enfant, j’utilise un certain nombre d’outils en ligne dans toutes les matières, auxquels l’enfant pourra accéder en dehors des heures de cours pour s’entraîner s’il le souhaite. Ils rendent l’apprentissage en ligne plus vivant et plus pratique.
Comme les enfants croulent souvent sous les devoirs à faire à la maison, je n’en donne généralement pas beaucoup, sauf à la demande des parents.
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Avis
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5 (2 évaluations)
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Parfait ! Caroline est très pédagogue, pleine de ressources avec ma fille. Un immense merci !
- Zoé est une élève sérieuse, studieuse et très appliquée. Elle a le potentiel de faire partie des meilleur·es élèves si elle maintient ses efforts. C'est un vrai plaisir de lui donner des cours chaque semaine.Réponse de Caroline : 01/2023
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Recommandations
Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur d'Aide aux devoirs.
1
J’ai connu Caroline par le biais des cours d’échecs. En plus d’être très bienveillante et sympathique - nous sommes d’ailleurs rapidement devenus amis, elle est l’un des esprits les plus brillants que je connaisse. De par ses intérêts éclectiques, elle est extrêmement polyvalente, tout en recherchant systématiquement l’excellence. Je la recommande donc sans réserve.
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Tarifs
Tarif
- 50€
Tarifs packs
- 5h : 250€
- 10h : 500€
webcam
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- + 20€
cours offert
Caroline offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours
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