Mounir - Prof de maths - Paris 8e
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Mounir - Prof de maths - Paris 8e

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Mounir organisera avec soin votre premier cours de Maths.

Mounir

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🟩🟩 Accompagnement continu avec un Professeur 5 ★, ancien de Polytechnique (Témoignages Vidéo ci-dessous)

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    • Chez Mounir : Paris 8e

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Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Mounir organisera avec soin votre premier cours de Maths.

À propos de Mounir

Je me souviens encore de ce jour au lycée. C’était ma toute première note en mathématiques, et elle m’a marqué : la copie était devant moi, le chiffre rouge en haut de la feuille : 7/20. Ce n’était pas qu’une mauvaise note. C’était un vrai coup dur.

Au collège, tout allait bien, je n’avais jamais rencontré de grandes difficultés. Mais là, tout semblait s’écrouler. Ce genre de moment où deux choix s’offrent à vous : baisser les bras ou vous relever. Avec le soutien de mon professeur et de mes parents, j’ai fait le deuxième choix.

Ce qui s’est passé ensuite a changé le cours de ma vie. Je suis passé de cet échec à décrocher 20/20 en mathématiques au bac. Puis, j’ai intégré l’École polytechnique. Ce parcours m’a ouvert des portes que je n’aurais jamais imaginées.

Aujourd’hui, je transmets cette leçon à mes élèves : les échecs ne définissent pas qui vous êtes, ce sont vos réactions face à eux qui façonnent votre parcours.

Entre 2011 et 2017, tout en poursuivant mes études supérieures, j’ai accompagné des dizaines de collégiens et de lycéens en maths et en physique-chimie. Certains ont repris confiance en eux, d’autres ont complètement transformé leur parcours scolaire. Chaque progression m’a confirmé que j’avais trouvé ma véritable vocation.

En 2017, j’ai pris une décision : construire ma carrière autour de ce qui m’anime profondément et que je maîtrise parfaitement. Depuis, je ne cesse de perfectionner mes méthodes et mes outils, et les résultats de mon accompagnement s'améliorent d’année en année.

Dans la vidéo ci-dessous, vous trouverez une compilation de témoignages de mes élèves et de leurs parents. Parmi eux :

Victoria, qui a passé de 9 à 19 en 15 mois,
Kellian, de 16 à 20 en 8 mois,
Rudi, de 7,5 à 19 en 10 mois,
Maï-Ly, de 6 à 13 en 2 mois,
Racim, de 13 à 18 en 9 mois,
Robert, qui détient le record de progression actuel, de 5/20 en fin de première à 20/20 au bac.

Ma mission est simple : aider chacun de mes élèves à progresser rapidement et durablement en maths et en physique-chimie dans les meilleures conditions possibles.

Vous souhaitez me présenter vos besoins ? Appuyez sur le bouton “Contacter” et réservez une séance offerte !

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À propos du cours

  • Primaire
  • Collège
  • Seconde
  • +5
  • niveaux :

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    Supérieur

    BTS

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Chaque élève est unique. Mon accompagnement étant entièrement personnalisé, la méthodologie adoptée dépendra du profil de l’élève, de ses besoins et de ses objectifs. Dès la première séance offerte, nous analyserons ensemble ses points forts et ses axes d’amélioration afin d’établir un programme de progression clair et efficace.

Pourquoi mes élèves et leurs parents me font confiance pour les accompagner en maths et en physique-chimie ?

★ Des résultats prouvés et concrets : des centaines de réussites d’élèves mises en avant sur Superprof et d’autres plateformes.

★ Une expertise reconnue : Ancien élève de l’École Polytechnique (X) et professeur indépendant depuis 2017.

★ Un accompagnement professionnel : Des centaines de milliers d’euros investis depuis 2017 pour perfectionner et développer des outils exclusifs, accessibles gratuitement à mes élèves et à leurs parents à tout moment.

★ Possibilité de cours à domicile à Paris et en région parisienne : avec accès à l’Avance Immédiate du crédit d’impôt.

★ Sérénité pour les parents : tout est organisé pour que l’accompagnement soit fluide et sans contraintes. La structure est agréée, le cadre légal assuré et le suivi rigoureux. Votre enfant est pris en charge de A à Z, vous n’avez rien à gérer.

Vous pourrez voir tout cela en détail et plus encore lors de la première séance offerte.

_________________________________________

Qui sont les élèves que je peux accompagner ?

❑ Motivés à apprendre et progresser (Pas d'élèves forcés à prendre des cours)
❑ Engagés pour un travail régulier et structuré (Pas de cours ponctuels en urgence)
❑ Collégiens et lycéens en maths et/ou physique-chimie, cherchant à exceller et viser les meilleures notes possibles.

Si cela vous correspond, je serai ravi de travailler avec vous. Réservez votre première séance offerte et parlons-en !

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Tarifs

Tarif

  • 60€

Tarifs packs

  • 5h : 300€
  • 10h : 600€

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  • 120€/h

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Mounir offre son premier cours, il vous permettra de pratiquer votre première leçon et d'adapter vos besoins à vos prochains cours

  • 30mn

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  • Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Je dirais que mon intérêt pour les mathématiques et la physique s'est développé progressivement tout au long de ma scolarité. Toutefois, c'est en classe de seconde, au lycée, que j'en suis véritablement tombé amoureux.
    Partager mes connaissances a toujours été une passion profonde. J'ai commencé à donner des cours particuliers juste après le baccalauréat, en parallèle de mes études supérieures. À la fin de mes études en 2017, j'ai décidé de bâtir ma carrière autour de mes passions et de mes compétences, ce qui m'a conduit à créer l'organisme d’accompagnement scolaire que je dirige aujourd'hui.
    Grâce à une concentration et un engagement constants dans mon activité au fil des années, j'ai pu concevoir et perfectionner les systèmes et outils nécessaires pour rendre les résultats de mon accompagnement plus fiables et efficaces.
  • Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Pour moi, l'enseignement, c'est bien plus que transmettre des connaissances ; c'est créer une connexion avec chaque élève. J'aime explorer les sujets en les adaptant aux centres d'intérêt de chacun, car je suis convaincu que c'est en faisant des liens entre leurs passions et les concepts à apprendre que l'on éveille vraiment leur curiosité et leur motivation. Même les thèmes les plus complexes ou moins populaires deviennent captivants lorsqu'ils sont abordés de manière à parler à l'élève et à susciter son engagement.
  • 3. Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    L'un de mes plus grands modèles a été mon professeur de mathématiques au lycée. Il avait une passion inébranlable pour sa matière et parvenait à maintenir cet enthousiasme, même face à une classe parfois désintéressée. Son approche était unique : il nous a appris non seulement à être rigoureux et patients, mais il a aussi montré l'importance de l'engagement personnel. Toujours disponible pour répondre à nos questions, même en dehors des heures de cours, il incarnait la passion pour l'enseignement et l'empathie pour ses élèves. Grâce à son dévouement et à sa méthode, notre classe a obtenu une moyenne remarquablement élevée en mathématiques au bac, démontrant ainsi l'efficacité de son investissement et m'inspirant à suivre ses pas.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Pour moi, un bon professeur particulier doit posséder plusieurs qualités essentielles :

    - Une capacité à captiver et inspirer : Un enseignant doit savoir capter l’attention des élèves et les engager dans chaque discussion avec passion et authenticité.

    - Des objectifs pédagogiques clairs : Chaque cours doit avoir des objectifs précis et mesurables, et l’enseignant doit guider ses élèves vers ces objectifs de manière structurée.

    - Une communication ouverte et efficace : Il est crucial de maintenir un dialogue constant avec les parents pour les tenir informés des progrès et des défis de leur enfant, et pour les impliquer dans le processus éducatif.

    - Des attentes élevées et bienveillantes : Un bon enseignant croit en le potentiel de ses élèves, les pousse à donner le meilleur d’eux-mêmes, tout en les soutenant de manière bienveillante.

    - Une maîtrise approfondie du programme : Au-delà d'une connaissance approfondie de la matière, un enseignant doit aussi bien comprendre le curriculum et les méthodes pédagogiques les plus efficaces pour s'assurer que l'apprentissage soit complet et engageant.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me souviens de mon tout premier cours de mécanique quantique. L'amphithéâtre était bondé d'étudiants, le tableau couvert d'équations que nous n'avions jamais vues, et très vite, l'atmosphère est devenue électrique. Certains étudiants échangeaient des regards perplexes, visiblement déconcertés. À un moment, un étudiant, ne cachant plus sa confusion, a commencé à ranger discrètement ses affaires, prêt à quitter la salle. Le professeur, remarquant la scène, l'a interpellé avec un sourire bienveillant : "Où allez-vous ?" L'étudiant a répondu honnêtement qu'il ne comprenait rien au cours. Le professeur, sans se départir de son calme, a répliqué sur un ton amusé : "Bienvenue au club ! Croyez-vous que vos collègues ont compris ?" Cette phrase a brisé la glace et transformé l'ambiance dans l'amphi : plusieurs étudiants ont éclaté de rire, et dès lors, nous nous sommes sentis plus à l'aise pour poser nos questions.
    Le professeur a ensuite cité Richard Feynman, en expliquant que "personne ne comprend vraiment la mécanique quantique." Cette expérience m’a appris que l'enseignement ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances, mais aussi à créer un environnement où chacun se sent libre et encouragé à apprendre, même au milieu des incertitudes et des difficultés.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    Bien sûr, les difficultés sont inévitables dans tout parcours d'apprentissage, et j'en ai moi-même rencontré plusieurs. Pour moi, chaque défi est une occasion de sortir de notre zone de confort, de réfléchir plus profondément et de nous surpasser. Ce sont ces obstacles qui nous offrent l'opportunité de grandir, d'enrichir notre savoir et de renforcer notre caractère.
    Pour vous donner un exemple concret, ma première note en mathématiques au lycée a été un 7 sur 20. Ce résultat m’a choqué, car j'avais toujours eu de bonnes notes au collège. Ce moment de découragement a en réalité marqué un tournant décisif dans ma vie. J'ai pris conscience que, pour atteindre mes objectifs, je devais redoubler d'efforts et changer ma manière de travailler. Grâce au soutien de mes professeurs et de mes parents, j'ai réussi à surmonter cette difficulté : j'ai obtenu 20 sur 20 au bac en mathématiques, puis intégré l'École Polytechnique.
    Cette transformation a ouvert des portes vers des établissements prestigieux, des centres de recherche, et des opportunités que je n'aurais jamais pu imaginer si je n'avais pas traversé cette période de doute et d'échec. Finalement, ces moments difficiles m'ont appris que la persévérance et la capacité à se relever après un échec sont les véritables moteurs de la réussite.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    L’éducation et l’entrepreneuriat sont mes véritables passions. Pour moi, ce n’est pas seulement un métier, mais un mode de vie. J'apprécie la possibilité de progresser chaque jour en apprenant et en partageant mes connaissances. C'est un défi constant qui m'incite à découvrir jusqu'où je peux aller pour être utile et avoir un impact positif dans la vie des autres.
    En dehors de cela, je suis passionné par les arts martiaux et le sport en général, qui m'apportent équilibre, discipline, et énergie dans tout ce que j’entreprends.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Une véritable passion pour l’enseignement : Diplômé de l'X, j'avais de nombreuses opportunités à la fin de mes études, mais j'ai choisi d'entreprendre dans le domaine de l'enseignement et de l'accompagnement scolaire par passion. Rien ne me motive plus que de voir un élève comprendre, progresser et dépasser ses propres attentes.
    Une approche innovante et exclusive : Depuis 2017, j'ai conçu des systèmes d'accompagnement sur-mesure et investi dans une plateforme et des outils exclusifs qui offrent un suivi personnalisé, des résultats fiables et un accompagnement de qualité. Je suis constamment à la recherche de nouvelles méthodes et technologies pour perfectionner ces outils, afin d'améliorer encore davantage l'expérience de mes élèves et de maximiser leur réussite. Mon objectif est de continuer à repousser sans cesse nos limites pour garantir des progrès durables et une satisfaction client toujours plus grande.
    Des résultats prouvés : J'ai aidé des centaines d'élèves à progresser, et plusieurs dizaines à transformer leur scolarité. Avec moi et mon équipe, les progrès spectaculaires en mathématiques et en physique ne sont pas rares : Victoire est passée de 9 à 19, Rudy de 7 à 19, et Robert a atteint 20/20 au Bac après être parti de 5 en première. Vous pouvez découvrir ces résultats en lisant les avis ou en visionnant les témoignages dans la vidéo de cette annonce.
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