Vivi - Prof de mandarin - Kecamatan Lima Puluh
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Vivi

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  • Mandarin
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TUTEURS EN LIGNE CERTIFIÉS HSK 4 5 et 6 Comme des PROFESSEURS EXPÉRIMENTÉS DE locuteurs natifs, étudiants de l'Université de Hezhou et de l'Université normale du Shaanxi

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Lieux du cours

Ambassadrice

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À propos de Vivi

Je suis un étudiant de l'Université de Hezhou en Chine, Guangxi. Depuis l'âge de 6 ans, j'ai étudié le mandarin et l'anglais. Quand j'étais au lycée, j'ai assisté au camp d'été 2016 à Guangzhou. Après avoir participé à ces activités, j'étais déterminé à étudier en Chine. Et enfin, j'ai réussi à étudier en Chine en obtenant une bourse de l'ASEAN. J'ai réussi les examens HSK 4,5 et 6.
Au collège, j'ai été nommé traducteur adjoint pour l'école Phoenix. Et maintenant, il suit le semestre 7 avec spécialisation en commerce et commerce internationaux et suit le programme d'études de l'Université normale du Shaanxi.

Emploi : Étudiant, traducteur et tuteur en ligne

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À propos du cours

  • Early childhood education
  • Primaire
  • Collège
  • +16
  • niveaux :

    Early childhood education

    Primaire

    Collège

    Seconde

    Première

    Terminale

    Formation pour adultes

    BTS

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Autre formation professionnelle

    Débutant

    Intermédiaire

    Avancé

    Enfants

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Ma méthode d'enseignement consiste à utiliser des livres et du matériel de littérature chinoise du programme d'études primaires chinois selon le programme de Pékin.
Dans l'enseignement, j'enseignerai la lecture, l'écriture, le dessin, l'écoute, le dialogue, les exercices, etc. Peut être ajusté aux souhaits des étudiants souhaitant par exemple apprendre le HSK 1 2 et ainsi de suite. J'espère que la méthode utilisée pourra améliorer la compréhension du mandarin par les étudiants et apprendre le mandarin à partir de zéro.

J'ai divisé le matériel en plusieurs classes et ajusté selon l'âge et l'expérience des élèves de mandarin

-Classe de maternelle (PG-TK)

-Classe d'élémentaire (SD )
[ N]-Classe adulte (collège, lycée, collège, travail, etc)
Dans cette classe je la divise en plusieurs matières

A0 :
pour les élèves qui n'ont pas le mandarin de base et sont plus concentrés sur la lecture et l'écoute. + PR (passage en revue du matériel qui a été étudié). À ce niveau, les étudiants sont capables de lire le pinyin selon les normes chinoises

A1 :
les étudiants sont capables de reconnaître jusqu'à 150-200 mots, ce qui convient aux étudiants qui connaissent déjà les bases du mandarin et souhaitent apprendre comment écrire et faire des phrases simples en mandarin. Histoire disponible + matériel de devoirs (écouter, lire, parler, écrire, etc.)

A2 :
les élèves sont capables de reconnaître 300-400 vocabulaires, les élèves peuvent utiliser le mandarin pour des sujets simples de la vie quotidienne. Histoire disponible + matériel de devoirs (écouter, lire, parler, écrire, etc.) pour étudier et travailler, à ce niveau, vous êtes considéré comme capable de voyager seul en Chine, considéré comme capable de communiquer avec des locuteurs natifs (même si la vitesse de parole est lente). Histoire disponible + matériel de devoirs (écouter, lire, parler, écrire, etc.)

B2 :
les élèves sont capables de reconnaître 1200-1500 mots, les élèves peuvent communiquer dans un mandarin plus complexe, sont capables d'exprimer eux-mêmes dans des normes plus complexes. À ce niveau, les étudiants sont considérés comme capables d'équilibrer les conversations avec des locuteurs natifs. Matériel d'histoire et de poésie disponible. + devoirs (écouter, lire, parler, écrire, etc.)

C1 :
les élèves sont capables de reconnaître 2500-3100 mots, les élèves peuvent discuter de sujets plus abstraits et professionnels, répondre facilement à diverses conversations, telles comme donner un commentaire. Consacré à ceux qui veulent étudier, étudier ou travailler en Chine. À ce niveau, les étudiants sont considérés comme capables de lire les journaux/magazines chinois locaux, de regarder des films en mandarin sans sous-titres et d'écrire et de prononcer des discours en mandarin. Matériel d'histoire et de poésie disponible + devoirs (écouter, lire, parler, écrire, etc.)

C2 :
À VENIR

REMARQUE :
1. Plus le niveau est élevé, les devoirs et les matériaux augmentent en difficulté
2. PROGRÈS DES BESOINS DE L'ÉTUDE
3. Le matériel peut être adapté aux besoins des élèves
4. La méthode d'apprentissage, l'ambiance et le temps sont FLEXIBLES (adaptés aux élèves, ex : les élèves aiment plaisanter, je plaisante avec eux, les élèves sont sérieux, je les prends au sérieux)
5. Les horaires et les matériaux sont toujours mis à jour chaque jour
6. Le matériel sera partagé après ou avant le cours
7. Les documents sont fournis au format PDF
8. Pour trouver du matériel adapté aux étudiants, des tests seront organisés, etc.
9. RÉPONSE RAPIDE, réponse lente signifie occupé / enseignement

==================
PRIX :
pour Adulte (le transport peut être indonésien) , anglais ou mandarin)
A0, A1, A2 :
1 réunion : IDR 60,000
5 réunion : IDR 290,000
10 réunion : IDR 550,000

B1 :[N ]1 réunions : Rp. 65 000
5 réunions : Rp. 315 000
10 réunions : Rp. 600 000

B2 :
1 réunion : Rp. 75 000
5 réunions : Rp. 365 000
10 rencontres : Rp 700 000

C1
1 rencontre : Rp 85 000
5 rencontres : Rp 415 000
10 rencontres : Rp 800 000


Avoir a enseigné à des étudiants d'Indonésie, de Chine, de Taïwan, du Royaume-Uni, de Nouvelle-Zélande, d'Australie, de France, etc. Avec un comportement anglais ou mandarin.

================================
[N ] Peut être appelé , Vivi, cece, madame, chef, , etc. C'est à vous de décider avec quel type d'appel vous êtes à l'aise

"Après avoir fait une réservation, je contacterai l'étudiant via WA ou par e-mail"

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  • 1) Apakah Anda berbicara bahasa ini dengan lancar karena latar belakang Anda atau karena ada seorang guru atau tokoh yang menginspirasi Anda untuk mempelajari bahasa ini?

    Saat waktu kecil, orang tua saya selalu ingin saya bisa berbahasa mandarin jadi saat saya SD orang tua saya telah mendaftarkan saya ke tempat les dan perlahan-lahan saya pun bisa berbahasa mandarin. Sebenarnya ketika saya kecil, saya tidak terlalu suka belajar mandarin. Tapi semenjak saya mengikuti Summer Camp 2016 di Guang Zhou. saya menjadi sadar betapa pentingnya belajar mandarin, ditambah lagi bisnis di China semakin berkembang pesat. Oleh karena itu, saya bertekad untuk belajar mandarin dan berbagi ilmu saya.
  • 2) Dapatkah Anda menyebutkan karakter atau tokoh yang hidup, historis atau fiktif yang menurut Anda merupakan representasi simbolik dari sebuah budaya bahasa yang anda ajarkan?

    Konfusius 孔子 merupakan tokoh simbolik dari bahasa mandarin. Dikenal sebagai orang yang berhasil dalam bidang pendidikan. Seluruh hidupnya didedikasikan untuk membangun kembali situasi dan kondisi bangsa Cina yang sedang dilanda krisis moral. Selain pernah menjadi pejabat negara, Konfusius juga merupakan guru yang tekun mengajar tentang kesempurnaan dalam kehidupan individu dan masyarakat, yaitu berdasarkan pada keteguhan, kejujuran, dan adanya rasa tanggung jawab. Dan juga ia memiliki kepribadian yang sangat sederhana, tenang dan lembut.
  • 3) Apakah ada kata khas, frasa, tradisi, atau perilaku dalam bahasa yang Anda sukai?

    Kata yang paling saya sukai adalah "大器晚成 da qi wan cheng", yang artinya orang hebat suksesnya lambat, karena orang hebat harus mengalami banyak pengalaman dan belajar baru bisa menjadi sukses contohnya dokter, pengacara,dsb.
  • 4) Mengapa berbicara bahasa ini penting bagi Anda?

    Perkembangan bisnis dan teknologi negara tirai bambu semakin lama semakin maju, ditambah lagi jumlah penutur bahasa mandarin berada di peringkat pertama di dunia. Jika bisa berbicara bahasa mandarin, kesempatan untuk belajar, kerja dan mengenal dunia baru menjadi besar,
  • 5) Apa kesulitan utama dalam mempelajari bahasa ini dan apa yang dapat membantu Anda dalam proses pembelajaran?

    Setiap orang memiliki pandangan yang berbeda, ada yang mengatakan menulis sulit dan juga ada yang mengatakan mendengar sulit. Tapi menurut saya, kesulitan utama dalam mempelajari bahasa ini adalah membuat karangan karena dalam mengarang kita harus menggunakan tata bahasa dan penggunaan kosa kata yang benar. Supaya menjadi lebih mudah dalam mempelajarinya, kita harus mengetahui dasar-dasar tata bahasa, perbanyak mengarang, dan perbanyak membaca artikel atau novel mandarin.
  • 6) Ceritakan pengalaman unik atau menarik Anda yang pernah terjadi selama pengalaman Anda mengajar bahasa.

    Dulu saat saya semester 1, saya pernah mengajar teman saya yang dari Laos. Umurnya tidak berbeda jauh dengan saya, dan saya sangat ingat pertama kali mengajari dia basic mandarin, cara dia berbicara sangat lucu, dan dia sulit membaca pinyin p, t dengan k. Lalu setiap berkomunikasi menggunakan google translate karena pada saat itu, dia tidak bisa berbahasa inggris dan mandarin ditambah lagi sering keceplosan bicara Laos ke saya dan akhirnya saya bisa sedikit bahasa Laos . Selain mengajar teman Laos, saya pernah membuka kelas sementara untuk foreign student, ada yang berasal dari Bangladesh, Pakistan dan Tajikistan. Saat mengajari mereka basic mandarin juga sangat lucu, karena logat bahasa mereka sangat khas dan mereka kesulitan membaca pinyin b dan d.
  • 7) Bagaimana pengalaman Anda dapat membantu Anda meningkatkan keterampilan dan pengetahuan Anda tentang bahasa?

    Setiap hari saya meluangkan waktu menonton film, mendengar lagu, membaca komik dan menghafal kosa kata mandarin.
    Ketika saya di China, saya sering bergaul dengan orang sana. Dan kadang orang lokal sana mengira saya juga orang lokal, selain penampilan saya yang mirip, logat saya pun hampir mirip orang sana dan kadang guru saya mengira saya orang lokal ketika saya berbicara. Pernah sekali saat di bandara China, saya ditanyain petugas sana. Karena dia tidak percaya saya orang Indonesia karena logat saya mirip orang dengan orang sana.
  • 8) Apa yang membuat Anda menjadi seorang Guru teladan dalam hal bahasa?

    Karena sifat tanggung jawab saya dalam mengajar dan mendidik murid. Dan saya berusaha sebaik mungkin untuk berbagi ilmu yang saya dapat disana.
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