Professeure IBDP de Français A Langue et littérature et tutorat Littérature self taught (International Baccalaureate)

En savoir plus sur Camille

• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  La littérature et le théâtre ont toujours été des passions. Les deux disciplines sont réellement complémentaires et j'ai donc toujours associé les deux dans mes études et dans mon parcours professionnel, c'est un équilibre essentiel. Ce sont deux espaces d'expression qui explorent avant tout les sentiments humains et tentent de donner sens à certaines bizarreries de la vie. Ils cherchent aussi tous deux à maintenir en vie le langage et offrent une grande liberté d'interprétation et de créativité.
  
  J'aime les cours particuliers car ils permettent de nouer une relation de confiance et de proposer un cadre d'apprentissage plus humain. Là où parfois une classe de trente élèves anonymise, le cours particulier peut rendre à la connaissance son aspect enthousiasmant et humain. Je donne des cours particuliers depuis 7 ans maintenant.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je suis fan de littérature, de théâtre et du programme de l'International Baccalauréat que j'enseigne depuis maintenant 6 ans ! Je trouve que ce programme rend les élèves autonomes, curieux et libres de choisir les thématiques et les œuvres qui leur plaisent. Je suis moins enthousiaste lorsqu'il s'agit d'enseigner la grammaire, la conjugaison et l'orthographe même s'il faut parfois en (re)passer par là. Quelques œuvres que j'ai fait étudier jusqu'ici à mes élèves : Persépolis de Marjane Satrapi, Petit Pays de Gaël Faye, Total Recall de Philip K. Dick, Les Contemplations de Victor Hugo, Roméo et Juliette de Shakespeare, La Femme indépendante de Simone de Beauvoir, La Cerisaie de Tchekhov, Orgueil et préjugés de Jane Austen, Fun Home d'Alison Bechdel, Paroles de Prévert, Incendies de Wajdi Mouawad, des chansons de Bob Dylan, Joni Mitchell et de Gaël Faye ...

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Lorsque j'étais adolescente, j'étais tombée sur une phrase de Louis Jouvet, un acteur et metteur en scène formidable, qui disait "La vocation n'est qu'un choix persistant". C'était une phrase qui apparaissait dans l'une de ses lettres adressée à une comédienne nommée " À une jeune fille sur la profession". C'est une phrase que je me répète parfois et qui m'a guidée.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Je pense que les qualités requises sont avant tout la capacité d'empathie, le dynamisme, la curiosité, un intérêt profond pour les gens, l'exigence et la passion. S'ajoutent à cela les connaissances dans le domaine mais je les trouve secondaires.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une année, pour le dernier cours ensemble, des élèves avaient rempli ma classe de ballons de baudruche et de fleurs pour me faire une surprise. Or, je suis phobique des ballons de baudruche... J'étais très émue et aussi terrorisée. Avec du recul, ce moment était très drôle.

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  J'étais absolument catastrophique en maths et ce sentiment de découragement m'aide à me mettre à la place de mes élèves. Même si j'ai toujours eu des bonnes notes je suis peu scolaire et je défends l'idée que l'on apprend beaucoup (voire autant) en dehors des cours. Parfois, en un été, il y a des blocages qui se résolvent pour un élève et le changement est considérable à la rentrée.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Mes passions sont les rapports humains de manière générale, le théâtre, la littérature, la musique (j'en écoute sans arrêt, je joue de la batterie et je suis fille de musicien). Je fais aussi du badminton !

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je vais plutôt laisser un élève répondre à ma place. C'est un mail que j'ai reçu un an après avoir eu cet élève en cours. J'ai été très surprise car c'était un élève formidable mais assez remuant (et absentéiste). Je promets que je ne l'ai pas payé pour qu'il me lance des fleurs. Le ton est épique (surtout la dernière phrase haha) mais évidemment cela m'avait fait très plaisir.
  
  Bonjour Madame,
  Nous n'avons pas eu l'occasion de vous remercier durant la cérémonie de fin d'année. Nous l'avions exprimé à maintes reprises, votre cours était celui qui a le plus marqué notre parcours scolaire… Cela peut paraître paradoxal dans un cadre international, mais vous avez relevé ce défi.
  
  Les connaissances que vous nous avez transmises et la culture française que vous nous avez fait découvrir sont gravées dans nos mémoires, et c'est maintenant que l'on réalise sa valeur.
  
  Vous avez réussi à nous faire apprécier l'apprentissage et à maintenir un bon niveau d'attention à travers ces deux ans d'IB ! On se souviendra à jamais de la bonne ambiance des cours de français et cela grâce à vous. Votre cours est le seul que l'on a presque jamais manqué, on avait pas envie de vous décevoir, votre effort a rendu ces heures de classe obligatoires mémorables.
  
  Réussir à instaurer une atmosphère cool où les élèves vous respectent tout de même est impressionnant. Peut-être que nous ne l'avions pas remarqué avant, mais tout ce qu'on a appris nous sert beaucoup dans notre vie d'aujourd'hui.
  J'espère que l'on a pas fait de fautes d'orthographe.