Professeure certifiée expérimentée donne cours de français collège-lycée-adultes à Bordeaux et Mérignac

En savoir plus sur Clotilde

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Je suis professeur de français - et de latin au collège - depuis 2009, après avoir réussi le concours du Capes. J'ai donné, dès le début de ma carrière, quelques cours particuliers réguliers. En 2016, pour des raisons personnelles, je me suis retrouvée en disponibilité, et j'ai développé mon activité de cours particuliers. Ce qui au départ était surtout une manière de gagner ma vie est vite devenu un véritable plaisir et un challenge au quotidien. J'ai, depuis 2019, retrouvé le chemin de l'école, mais je poursuis, à plus petite échelle, mes cours particuliers, qui sont pour moi un bol d'oxygène dans mon métier.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne le français mais aussi la méthodologie, qui peut ensuite s'appliquer à d'autres matières où l'on rédige, comme l'histoire-géographie ou les SVT. Je prends des élèves majoritairement en 3ème et 1ère. Ma spécialité : préparer mes élèves aux examens et aux concours. J'aime cet enjeu et l'émulation qui en découle. Aider les élèves à gérer leur stress, les amener à cerner les enjeux des épreuves et ainsi à les dédramatiser, les voir prendre confiance en eux petit à petit, c'est ce qui me motive chaque jour. La cerise sur le gâteau : le coup de fil après les résultats pour m'annoncer les bonnes notes ! Quel plaisir !
  
  Mes thèmes de prédilection : le roman et la poésie du XIXème siècle, qui nous transportent dans le passé tout en nous éclairant beaucoup sur notre époque. Société d'apparence, mal-être généralisé, jeunes gens en quête de sens… Tiens, ça ne vous rappelle rien ?

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Je pourrais répondre que Le Cercle des poètes disparus m'a inspirée, mais en réalité je trouve que John Keating manque beaucoup de rigueur dans la préparation de ses cours ! Blague à part, quelques professeurs ont marqué mon parcours. Cette prof d'histoire-géo passionnante, qui en 3ème, m'a appris à prendre des notes. J'utilise toujours, plus de vingt ans après, ses techniques. Ma prof de français et de littérature en 2de et en terminale L, crainte de la plupart des élèves, mais qui m'a transmis sa rigueur et son exigence. Ma collègue avec qui j'ai mené des ateliers d'écriture interclasses, et dont la présence à mes côtés m'a accompagnée dans mes premières années d'enseignement. Cet élève de 4ème, aussi, si singulier, en retrait, qui un jour m'a fait pleurer en déclamant une tirade de Molière à la perfection… Je crois qu'il y a quelque chose à apprendre de chaque personne que l'on côtoie, et c'est pour cela que les cours particuliers sont si enrichissants.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut d'abord, bien sûr, maîtriser son domaine de compétences et être reconnu par ses pairs. J'énonce une évidence, mais de nos jours, nombreux sont ceux qui se clament spécialistes dans des domaines qu'ils ne connaissent que de manière très superficielle (merci l'effet Dunning-Kruger !). Je suis moi-même certifiée par un concours de haut niveau, et je suis évaluée et inspectée régulièrement.
  
  Par ailleurs, il faut aussi savoir reconnaître ses faiblesses, et se former en conséquence. Ne jamais perdre la curiosité qui nous pousse à approfondir sans cesse son expertise.
  
  Mon domaine, outre la littérature et la langue française, c'est la pédagogie. Et je crois que pour transmettre efficacement un savoir, il faut avant tout s'intéresser à l'humain, créer du lien, renouveler sans cesse la confiance. Ce lien de réciprocité est primordial, aussi bien dans une classe qu'en cours particulier. C'est, selon mon expérience, un point déterminant dans la réussite de l'élève.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Dernier jour dans un établissement où j'ai passé plusieurs années, avant de partir m'installer à Bordeaux. Mes élèves de 2de, dont j'étais la prof principale, m'accueillent dans la classe, redécorée pour l'occasion en plateau télé. Ils m'ont fait la surprise d'un faux JT, durant lequel était diffusé un reportage sur moi. Une élève jouait mon rôle. Ils avaient tout cerné : mes habitudes, mes mimiques, mon look, mes expressions, quelques punchlines marquantes… J'y ai vu tant d'humour et de tendresse ! Parfois, le métier est dur, mais pour des moments pareils, ça vaut vraiment le coup ! Et c'est aussi la preuve que, quand on crée du lien avec ses élèves, ils nous le rendent, fois mille...

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Comme beaucoup d'enseignants, je suis une ancienne grande timide. Paradoxal, non ? Et pourtant… Je me retrouve maintenant à m'exprimer en public tous les jours ! Combien de fois ai-je entendu de la part de mes profs : « Très bonne élève, mais ne participe jamais », ou encore « Manque de confiance en elle ». Comme j'ai dû me faire violence pour lever la main en classe… La bonne nouvelle : ça se soigne avec le temps ! Et je comprends parfaitement les élèves avec cette particularité. Car ce n'est pas un défaut, simplement un trait de personnalité.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Entre mon métier à temps plein, mes cours particuliers, et ma vie de famille (je suis maman de deux petits garçons), j'avoue que je n'ai pas vraiment de temps à consacrer à autre chose. Disons que j'arrive à caser par ci par là une petite séance de sport ou de yoga… Mais ma véritable passion, c'est la pédagogie !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Plusieurs points font ma force :
  
  J'aime la littérature et j'aime la langue française, tout simplement !
  
  Je connais les programmes et les épreuves. Je suis dans le sérail, je sais précisément ce qu'on attend des élèves aux examens. Je sais analyser et décortiquer les sujets pour que mes élèves en comprennent les mécanismes.
  
  Je mets l'accent sur mon rapport aux élèves : de nombreux parents ont dit que le feeling était passé dès le premier cours avec leur enfant. Et c'est vraiment une priorité dans mes cours : un élève en confiance, qui se sent en sécurité dans le regard de son enseignant, qui n'a pas peur de se tromper et d'être jugé, c'est un élève qui progresse !