Marion - Prof d'économie - Paris 18e

Marion

Ambassadeur

  • Tarif horaire 45€
  • Temps de réponse 7h
  • Nombre d’élèves 50+
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Professeure Certifiée d'Economie-Droit-Gestion-Management Paris et 93 donne cours au lycée-BTS-CAPET

    • Paris 18e
    • chez elle
    • chez vous
    • webcam

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Marion organisera avec soin votre premier cours d'Économie.

À propos du cours

Bonjour,
Professeure certifiée d'économie-gestion, je possède un Master en Gestion des Organisations à l'IMPGT d'Aix-en-Provence, un Master en Education, Enseignement et Formation et un Master en Management de la Qualité, Gestion de l'Environnement et du Développement Durable.
Je propose des cours particuliers, en groupe ou stage pour les lycéens et les BTS, mais je peux également faire du soutien pour les autres niveaux.
Mon cours se déroule en plusieurs étapes : découverte par le jeu, par des situations, par des articles de presse, par des vidéos, et/ou par des exercices, analyse de la situation, et conceptualisation. Pour les classes diplomantes (terminales, 2ème année de BTS, etc.) l'apprentissage passe principalement par des supports types BAC/BTS accompagnés de revues/magazine sur le sujet. Par ce biais nous apprenons les notions et surtout la méthodologie, élément clé de la réussite !
Je m'adapte aux demandes quand elles sont précisées. Je fais en sorte de rendre la matière ludique et intéressante pour l'élève afin qu'il apprenne également à l'aimer.

matières

  • Économie
  • Macroéconomie
  • Management et gestion d'entreprise
  • +2

    Sciences de la gestion

    Ressources humaines et communication

langues

  • Français

niveaux

  • Tous niveaux

À propos de Marion

Professeure depuis quelques années, j'ai d'abord mis mes connaissances au profit du monde associatif et humanitaire : j'ai été pendant 4 ans, gestionnaire de projet dans les pays en voie de développement (Afrique de l'Ouest).
A mon retour, j'ai été directrice adjointe d'un établissement médico-social pendant 3ans.
Au sein du professorat j'ai dans un premier temps enseigner le FLE (français langue étrangère) aux personnes primo-arrivantes en France, j'ai effectué plusieurs stages au sein de l'école élémentaire (maternelle + primaire) pour enfin me consacrer à l'enseignement de l'économie-gestion en lycée professionnel, technologique et BTS.

Tarifs

packs

  • 5h : 225€
  • 10h : 450€

déplacements

  • + 10€ €

webcam

  • 45€/h

Précisions

Je n'offre pas le 1er cours mais propose une estimation des besoins gratuitement par téléphone avant le 1er cours.
La tarif augmente de 10€ pour tout déplacement
Le tarif est de 50€/heure pour le niveau BTS et 55€/heure au-delà du BTS.
Les heures engagées non faites sont facturées.

En savoir plus sur Marion

  • 01

    Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    J'ai commencé à développer un intérêt pour l'économie et la gestion au lycée mais j'avais également un goût pour les arts et les lettres alors j'ai fait un bac L mais j'ai orienté mes études supérieures dès la première année vers le management, la gestion et l'économie et je n'ai plus arrêté ! Pour les cours particuliers c'est venu très tôt car je donnais déjà des cours au lycée ! Puis j'ai crée des cours collectifs de danse au sein d'un centre social. Cette expérience a duré le temps du lycée et le temps de mes études, j'ai adoré et j'ai su très tôt que je voulais être prof, et me voilà :)

  • 02

    Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Dans mes matières j'adore tout ce qui touche aux problèmes macro-économiques, qu'ils soient contemporains ou qu'ils se déroulent au XVIIIème siècle. Je lis énormément sur ces sujets. Ensuite, en management et en gestion j'aime particulièrement la gestion des hommes, les ressources humaines, l'élément clé d'une organisation ! Puis j'aime à voir comment sont répartis les ressources, notamment les ressources financières, analyser les documents comptables et montrer à l'élève que la lecture est facile quand on sait déchiffrer les codes.

  • 03

    Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Mes modèles sont les penseurs, les économistes, tout ce qu'ils ont compris, tout ce qu'ils nous donnent à lire et ce qu'ils proposent comme alternatives, c'est passionnant d'imaginer tout ce qu'on peut faire dans une organisation et penser à une nouvelle économie. Et puis, plus proches de moi bien sûr mes profs de lycée, ceux de terminale, je les admire et mes profs de fac qui m'ont fait confiance et m'ont porté sur tous mes projets. Un de ceux que j'admirais beaucoup était mon prof de gestion, au départ thésard lors de ma 1ère année de fac puis qui est devenu directeur quelques année après quand je suis revenue pour mon 3ème master. Il est décédé l'année où je passais le concours, je lui ai promis que je l'aurai, et souvent quand j'enseigne je pense à lui et à la passion qu'il m'a transmise de la gestion. J'aime relire ses cours et employer ses méthodes.

  • 04

    Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Il faut sans cesse se documenter, aller chercher les infos, lire à outrance, ne pas perdre sa curiosité pour le domaine.

  • 05

    Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Une seule ?! Je vais raconter celle qui revient chaque année : en début d'année mes élèves arrivent à reculons pour les cours, pour ces matières puis très vite ils se disent qu'ils étudient les meilleures matières du monde ! Je les reprends bien sûr en leur disant qu'elles sont importantes dans le monde du travail, le monde économique mais qu'il ne faut jamais oublier que nous sommes faits d'art, de littérature, de poésie et qu'elles sont aussi importantes. Mais c'est vraiment mon moment préféré, quand enfin les élèves apprécient leur travail et sont en demande, c'est qu'ils sont à la bonne place et c'est ce qui compte :)

  • 06

    Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Bien sûr ! J'ai même redoublé ma seconde ! J'en avais marre de l'école, je pensais aux copains, au sport (je faisais 12h de sport par semaine), je n'avais envie que de ça : de sport ! Je ne trouvais plus d'utilité à aller à l'école. Puis ma mère m'a permis de choisir mon orientation, je suis partie faire le bac que je voulais et qui incluait mon sport favori, alors ça m'a remotivée et j'ai passé de très belles années lycée.

  • 07

    Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J'aime beaucoup le sport (vous l'avez compris ;)), la lecture, la cuisine, les voyages et mon métier ! J'ai la chance de faire ma passion en métier. Lorsque je n'enseigne pas il me manque vraiment quelque chose. Quand j'étais petite je jouais à la maitresse avec mes parents et ma soeur et ça filait droit ! Je leur enseignais la lecture, les mathématiques mais j'adorais leur enseignait la danse ! Tout était réuni. Aujourd'hui je dis souvent que ma deuxième famille sont mes élèves. Je reste en contact avec eux, et nous aimons nous retrouver ou nous écrire pour savoir que tout va bien. Et bien souvent les sujets de conversations tournent autour de leurs études ou de l'économie, de la gestion et même du management !

  • 08

    Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Il faut demander à mes élèves :) Chacun va retrouver ce qui lui convient car je tente au maximum de m'adapter. C'est un moment privilégié l'enseignement, il se passe tellement de choses pendant un cours qu'il faut que l'élève sente que c'est un moment pour lui, où il va apprendre et se sentir grandit. Il ne faut jamais qu'un élève se sente en situation d'échec ou alors c'est que c'est nous, professeurs, qui avons échoué.

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