Camille - Prof de français - Nogent-sur-Marne
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C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Camille organisera avec soin votre premier cours de Français.

Camille

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Camille - Prof de français - Nogent-sur-Marne
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Professeure agrégée de français propose des cours de français aux lycéens pour préparer le bac et devenir plus autonomes.

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Lieux du cours

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    • chez vous ou lieu public : déplacement jusqu'à 10 km depuis Nogent-sur-Marne

Ambassadrice

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À propos de Camille

Après deux années de classes préparatoires B/L à Janson de Sailly, j’ai obtenu une licence en Lettres modernes à Paris-Sorbonne (Paris IV). Par la suite, j’ai entrepris un master de recherches en Théorie de la Littérature, master cohabilité par l’ENS Ulm, Paris-Sorbonne (Paris IV) et l’EHESS. L'année suivante, j’ai réussi l’agrégation de Lettres modernes et j'ai obtenu mon diplôme de l'ESPE à l'Université Paris-Nanterre.

J’enseigne en lycée depuis 2018 et je donne des cours particuliers depuis 2020.

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À propos du cours

  • Seconde
  • Première
  • Terminale
  • +2
  • niveaux :

    Seconde

    Première

    Terminale

    BTS

    Supérieur

  • French

Toutes les langues parlées pour le cours :

French

J’aide les lycéens à réussir leur année de Seconde, de Première ou de Terminale en français et en HLP. Dans mes cours particuliers, ils acquièrent une bonne maîtrise de la méthodologie des épreuves écrites et orales du bac, tout en cultivant leur goût pour la littérature.

Mon but est que l'élève prenne confiance en ses capacités tout en approfondissant sa compréhension des attentes de l'examen. Cela passe d'abord par une lecture approfondie des œuvres au programme. Ainsi, j'aide les élèves à développer une réflexion personnelle sur les œuvres, à l'argumenter et à l'illustrer, compétences essentielles pour la dissertation et l'épreuve d'oral du bac.

Mes élèves s'entraînent régulièrement sur les épreuves du commentaire et de la dissertation, selon une progression adaptée à leurs difficultés et à leur rythme de travail. J'approfondis avec eux les manières d'aborder les textes littéraires en leur donnant des méthodes concrètes qui font toute la différence le jour de l'examen. Je veille également à ce qu'ils acquièrent un niveau de langue qui met en valeur leurs productions écrite et orale.

Je transmets par ailleurs des méthodes de travail pour que les jeunes étudiants apprennent à être efficaces et autonomes. Je les aide à appliquer ces bonnes méthodes dans leur quotidien en les adaptant à leurs besoins. Les lycéens ont tout à gagner à prendre de bonnes habitudes pour réussir leur année mais aussi dans l'enseignement supérieur. Pour ce faire, je me tiens au courant des dernières avancées des neurosciences sur les techniques d'apprentissage efficaces.

Les cours se déroulent en ligne, via Zoom. J'utilise les outils en ligne pour rendre les cours interactifs. Ils permettent un meilleur suivi et des échanges par oral et par écrit très riches, grâce à tout ce que peut nous offrir le numérique. Ces documents sont disponibles en dehors des cours et permettent à l'élève de s'y référer par lui-même en cas de besoin.

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Tarifs

Tarif

  • 100€

Tarifs packs

  • 5h : 500€
  • 10h : 1 000€

webcam

  • 80€/h

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  • Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    La lecture m'accompagne depuis toujours. J'ai des souvenirs de lecture incroyables quand j'étais bien plus jeune. Je trouvais que le monde de la littérature était à la fois mystérieux et merveilleux. C'est tout naturellement que l'idée d'enseigner la littérature m'est venu et mes premiers pas dans l'enseignement se sont fait lors de cours particuliers alors que j'étais encore étudiante en licence. Depuis, je n'ai pas arrêté de faire des cours particuliers, j'aime cette proximité avec un élève.
  • Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    J'enseigne principalement aux élèves de Seconde et de Première qui veulent réussir leur bac de français. Le plus important est pour moi d'acquérir la méthode des exercices du bac, qui ne sont pas des exercices faciles et qui demandent beaucoup d'entraînement. Le cours particulier permet d'apprendre à son rythme et d'aborder les exercices petit à petit. C'est un vrai plaisir que de voir un élève évoluer à chaque séance.
  • Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

    Comme beaucoup, j'ai eu quelques professeurs lors de ma scolarité qui m'ont beaucoup inspirée, comme cette professeure de français en Première qui parlait toujours de littérature avec passion ou cette professeure de SVT qui cherchait à nous donner l'envie d'apprendre et d'approfondir nos savoirs. En tant que pédagogue, j'ai été aussi beaucoup marqué par la pratique de Freinet ou les ouvrages de Freire qui met l'accent sur la relation de transmission et l'importance de l'apprentissage dans la vie. Ces deux auteurs m'ont donné encore plus le goût d'enseigner.
  • Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    La première qualité requise est la persévérance. Acquérir du savoir demande du temps et beaucoup d'énergie. Très vite, quand on approfondit un sujet, et encore plus quand on l'enseigne, on se rend compte de son ignorance (le fameux "je sais que je ne sais rien"). La deuxième qualité est probablement la capacité à s'émerveiller. C'est quand on s'émerveille qu'on est curieux et qu'on a goût à partager ce qu'on découvre. On a envie d'aller plus loin, de creuser encore plus le sujet qu'on a devant soi. La troisième qualité serait la rigueur, avoir un esprit méthodique qui recherche la vérité et la justesse. Le savoir est vaste dans n'importe quel domaine et on peut vite s'y perdre.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me souviens encore de la première fois où j'ai eu une note en-dessous de 10/20. J'étais en 6e. C'était la fin du monde pour moi. Maintenant que j'y pense, j'en ris, parce que ce n'était clairement pas un échec et ce fut un moment très utile dans ma scolarité. Depuis j'ai appris à ne pas dramatiser les moments difficiles et à prendre un peu de hauteur face à ce qu'on pourrait vivre comme des échecs. J'espère transmettre ça aussi à mes élèves.
  • Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Je crois que mon anecdote en parle bien. J'en ai eu d'autres, évidemment, comme cette fois en mathématiques en Seconde, impossible de comprendre cette histoire de vecteurs ... Et puis l'angoisse face aux examens comme le bac, qui a continué à me suivre même pendant mes études dans le supérieur. On nous présente trop souvent des exemples de réussite en ligne droite, sans accrocs et sans échecs, alors que ce sont des chemins de vie très rares, la plupart des vies sont pleines de détours et de chemins de traverse.
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    À part la littérature, j'ai une très grande passion pour la danse, la danse contemporaine, la danse de couple (comme le tango), etc. J'aime beaucoup regarder des ballets mais je pratique aussi à mes heures perdues. Je n'ai clairement pas le niveau pour l'enseigner par contre !
  • Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    L'important dans l'enseignement c'est de prendre soin de la relation avec l'élève. On ne peut pas apprendre quand on a peur, quand on est mal à l'aise, quand on se sent incompris. Alors je prends toujours le temps d'installer une certaine connivence, voire familiarité. C'est ce qui est précieux dans le cours particulier : comme on est seulement deux, on peut prendre ce temps pour se connaître et créer une relation propice à l'apprentissage.
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