Théo
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- Maths
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- Logique mathématique
Professeur de Mathématiques en libéral - Cours particuliers et Coaching scolaire - PsyMaths : l'alliance des mathématiques et de la psychologie !
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Lieux du cours
-
Chez Théo : Nîmes
-
À propos de Théo
Je m'appelle Théo, j'ai 21 ans et j'habite Nîmes. J'ai dans un premier temps suivi un parcours type ingénieur (prépa maths sup. maths spé, concours, école d'ingénieur) avant de rejoindre l'Université pour étudier la Psychologie, domaine qui me passionne.
D'une manière générale j'attache beaucoup d'importance à la santé, à l'éducation ainsi qu'au raisonnement scientifique !
Chaque année, j'accompagne entre 10 et 20 étudiants.es de collège, lycée et études supérieures (BTS, IUT, préparation aux concours ...).
J'investis ainsi mon temps et mon énergie à la réussite des élèves par ma pédagogie, l'analyse des difficultés de chacun.e et l'aide individualisée.
Au fil du temps, ma pratique se complexifie, s'améliore, s'enrichit afin de proposer le meilleur contenu possible aux étudiants que je reçois.
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À propos du cours
- Primaire
- Collège
- Seconde
- +5
niveaux :
Primaire
Collège
Seconde
Première
Terminale
BTS
Supérieur
Formation pour adultes
- French
Toutes les langues parlées pour le cours :
French
~ Pourquoi choisir PsyMaths ? ~
• Collégiens, lycéens, étudiants.es en études supérieures, préparation au concours, je saurais être un appui pour votre réussite !
• 1er cours offert ! Un suivi en cours particuliers est efficace si l'étudiant.e se sent à l'aise avec son "professeur". Ce premier cours vise à confirmer, ou non, cela. Nous regarderons et analyserons ensemble les difficultés rencontrées et les "antécédents" scolaires.
• Cours particuliers d'1h15 dans un cadre calme et prévu spécialement pour la réussite de l'étudiant.e (espace lumineux, tableau blanc, utilisation de logiciels mathématiques, vidéo d'illustration...)
• Test de connaissance en début de chaque cours. L'objectif n'est pas de noter une performance mais de revoir les précédentes notions, vérifier si elles sont acquises et renforcer leur trace mnésique !
• Coaching scolaire. L'objectif est de donner les stratégies à l'étudiant.e pour booster ses performances scolaires, quelque soit la matière. (attention, apprentissage, mémoire, gestion du stress, méthode d'organisation et surtout SEP (sentiment d'efficacité personnelle) ...).
J'ai la chance d'étudier la psychologie et de connaître des outils puissants pour réellement optimiser le fonctionnement de son cerveau.
• Possibilité de faire des cours en binôme. Moins onéreux et autant voir plus efficace qu'un cours seul (pour des raisons qu'il serait long d'expliquer)
~ Déroulement des cours ~
• Court test de connaissance (+/- 10 minutes)
Il ne s’agit pas d'évaluer une performance mais de donner un aperçu des connaissances. Cela permet de rafraîchir les anciennes notions et de renforcer leur trace mnésique.
• Correction du/des exercice(s) donné(s) (+/- 15 minutes)
C'est en s'exerçant que l'on renforce ses compétences et que l'on comprend les subtilités de ce que l'on apprend.
• Prise de connaissance de la nouvelle leçon (+/- 20 minutes)
Compréhension et illustration du cours par le biais d'exemples, de vidéos, d'analogies de la vie courante. Bref, tout ce qui permet de donner du sens au nouvel apprentissage.
• Exercices d'entraînement (+/- 30 minutes)
C'est en s'exerçant que ... vous connaissez la suite !
~ La psychologie et les mathématiques, compatible ? ~
Cette double compétence m'offre une dimension intéressante pour l'exercice de mon activité. Je ne vois pas simplement un étudiant ayant des difficultés en mathématiques face à moi. Est-il.elle organisé.e ? Qu'est-ce qui le/la motive ? A-t-il/elle des des difficultés attentionnelles ? Connaît-il/elle les bonnes méthodes d'apprentissage ? De révision ? Comment gère-t-il/elle son stress ? etc etc
Réduire un.e étudiant.e à ses difficultés et lui attribuer une casquette de "pas bon pour les maths, pas bon pour ci, pas bon pour ça" est très réducteur et ne fait que renforcer sa mésestime de lui/elle-même.
L'approche de la psychologie m'apporte des connaissances sur l'étude du fonctionnement du cerveau : compréhension des grandes fonctions cognitives (perception, attention, mémoire, prise de décision ...), fonctionnement de l'anxiété, de la dépression, de la dépendance ...
Plus d'information sur ma pédagogie sur mon site internet :
→ psymaths-95[point]webself[point]net
(remplacer [point] par un vrai ".")
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Tarifs
Tarif
- 23€
Tarifs packs
- 5h : 115€
- 10h : 230€
Précisions
○ Prestations
• Solo : 29 € pour 1h15 (soit 23 €/heure)
• Duo : 19 € pour 1h15 (soit 15 €/heure)
• Perfectionnement : 19 € pour 1h00 (soit 19 €/heure)
→ plus de détails sur mon site
○ Disponibilités :
• Mercredi
18h00 à 19h15
• Samedi
10h00 à 11h15
11h30 à 12h45
• Dimanche
10h00 à 11h15
11h30 à 12h45
18h00 à 19h15
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